14.SiO2作為牙膏的高檔摩擦劑具有潔齒能力強(qiáng)、理化性能好等特點(diǎn),適于生產(chǎn)高檔透明牙膏.下圖是工業(yè)生產(chǎn)SiO2的工藝流程圖.請(qǐng)回答相關(guān)問(wèn)題.
【相關(guān)資料】硅酸,化學(xué)式不用填為H2SiO3.難溶于水.實(shí)驗(yàn)室常用硅酸鹽和強(qiáng)酸反應(yīng)制得.受熱易分解為二氧化硅不用填和水.

(1)反應(yīng)過(guò)程中要不斷攪拌且保持溫度為80~95℃,目的是使反應(yīng)物充分接觸并使反應(yīng)充分進(jìn)行;
(2)寫(xiě)出反應(yīng)釜中發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)的化學(xué)方程式Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O;
(3)上述反應(yīng)生成物中,屬于鹽類(lèi)物質(zhì)的陰離子SO42-(填離子符號(hào));
(4)操作A的名稱(chēng)是過(guò)濾,洗滌的目的有洗去表面的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì);
(5)操作B的名稱(chēng)是干燥,為順利完成此操作,通常將產(chǎn)品均勻鋪開(kāi)置于鼓風(fēng)箱中,這樣做的目的是增加產(chǎn)品和空氣的接觸面積,以便產(chǎn)品快速干燥;
(6)檢驗(yàn)產(chǎn)品已經(jīng)洗滌干凈的方法是取最后一次洗滌液,蒸發(fā),若無(wú)固體析出,則已經(jīng)洗凈;或取最后一次洗滌液,滴加硝酸鋇(或氯化鋇),若無(wú)沉淀生成,則已經(jīng)洗凈.

分析 題目給出一個(gè)物質(zhì)制備過(guò)程,相對(duì)而言該工藝陌生,但是考查內(nèi)容是相對(duì)熟悉的實(shí)驗(yàn)操作過(guò)程.所以要從轉(zhuǎn)化中提煉操作以及注意事項(xiàng).硅酸鈉是陌生的物質(zhì),其反應(yīng)也是沒(méi)接觸過(guò),但是它是一種鹽,而加入酸,鹽和酸之間就要反應(yīng),結(jié)合碳酸鈉性質(zhì),可以類(lèi)推出應(yīng)該是Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O.其余問(wèn)題就迎刃而解.

解答 解:硅酸鈉是陌生的物質(zhì),其反應(yīng)也是沒(méi)接觸過(guò),但是它是一種鹽,而形式上和碳酸鈉很相似,碳酸鈉和硫酸反應(yīng)時(shí)反應(yīng)為Na2CO3+H2SO4═CO2+Na2SO4+H2O.硅酸鈉加入酸,鹽和酸之間就要反應(yīng),結(jié)合碳酸鈉性質(zhì),可以類(lèi)推出應(yīng)該是Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O.二氧化硅不溶解于水,所以過(guò)濾、洗滌、干燥后后可以得到純凈的二氧化硅,粉碎后即可使用.
(1)反應(yīng)過(guò)程中要不斷攪拌且保持溫度為80~95℃,攪拌的目的是硫酸液體和硅酸鈉固體充分接觸進(jìn)而加快反應(yīng)的速度,使反應(yīng)進(jìn)行的充分.保持相對(duì)穩(wěn)定的高溫,是溫度越高,反應(yīng)進(jìn)行的也就越快.所以攪拌加熱目的是使反應(yīng)物充分接觸并使反應(yīng)充分進(jìn)行并且反應(yīng)進(jìn)行快;
(2)硅酸鈉和碳酸鈉的形式相似,根據(jù)對(duì)應(yīng)產(chǎn)物可推出發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為:Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O;
(3)上述反應(yīng)生成物中,二氧化硅和水是非金屬氧化物,硫酸鈉是金屬陽(yáng)離子和酸根離子硫酸根離子形成的鹽.所以屬于鹽類(lèi)物質(zhì)的陰離子 是硫酸根離子,帶兩個(gè)單位負(fù)電荷,為SO42-
(4)操作A實(shí)現(xiàn)的是固液分離,所以名稱(chēng)是:過(guò)濾,洗滌的目的有:洗去表面的可溶性雜質(zhì)和不溶性雜質(zhì);
(5)操作B是去掉水蒸氣,所以名稱(chēng)是烘干或者干燥,為順利完成此操作,通常將產(chǎn)品均勻鋪開(kāi)置于鼓風(fēng)箱中,這樣做的目的是增加產(chǎn)品和空氣的接觸面積,以便產(chǎn)品快速干燥;
(6)檢驗(yàn)產(chǎn)品已經(jīng)洗滌干凈,由于干凈與否就是看是否殘留了可溶性物質(zhì),所以既可以看洗滌后的液體中蒸發(fā)后是否有參與物質(zhì),由于參與固體只能是可溶性的硫酸鈉,也可以采用檢驗(yàn)硫酸根離子的形式,所以可以采取對(duì)洗滌液加入可溶性鋇離子的形式檢驗(yàn).所以方法是取最后一次洗滌液,蒸發(fā),若無(wú)固體析出,則已經(jīng)洗凈;或取最后一次洗滌液,滴加硝酸鋇(或氯化鋇),若無(wú)沉淀生成,則已經(jīng)洗凈.
故答案為:(1)使反應(yīng)物充分接觸并使反應(yīng)充分進(jìn)行;
(2)Na2SiO3+H2SO4═SiO2+Na2SO4+H2O;
(3)SO42-;
(4)過(guò)濾,洗去表面的可溶性雜質(zhì),不溶性雜質(zhì);
(5)烘干,增加產(chǎn)品和空氣的接觸面積,以便產(chǎn)品快速干燥;
(6)取最后一次洗滌液,蒸發(fā),若無(wú)固體析出,則已經(jīng)洗凈;或取最后一次洗滌液,滴加硝酸鋇(或氯化鋇),若無(wú)沉淀生成,則已經(jīng)洗凈.

點(diǎn)評(píng) 從過(guò)程中分析和推斷物質(zhì)轉(zhuǎn)化過(guò)程的原理和方法,進(jìn)而結(jié)合相關(guān)的實(shí)驗(yàn)的操作以及物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系進(jìn)行解答.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.下列對(duì)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象的觀察或記錄中正確的是( 。
A.白磷自燃產(chǎn)生白煙
B.室溫下,向飽和蔗糖水中加入少量硝酸鉀固體、攪拌,固體不溶解
C.向蒸餾水中滴入2-3滴植物油,攪拌,植物油完全溶解
D.鎂在空氣中燃燒,發(fā)出白光,生成氧化鎂固體

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.某純堿樣品中含有少量氯化鈉.為測(cè)定樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù),現(xiàn)稱(chēng)取該樣品11g,加入到盛有50g稀鹽酸的燒杯中,恰好完全反應(yīng),最后稱(chēng)得燒杯中溶液的質(zhì)量為56.6g.計(jì)算:
(1)產(chǎn)生二氧化碳的質(zhì)量是4.4g
(2)純堿樣品中碳酸鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);       
(3)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

2.在酸、堿、氧化物這三類(lèi)物質(zhì)中,一定含有氫、氧兩種元素的是堿,一定只含有兩種元素的是氧化物,酸、堿中含有的相同元素是氫.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

9.下列物質(zhì)屬于氧化物的是(  )
A.O2B.KMnO4C.NaOHD.H2O

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

19.下列有關(guān)化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型的判斷,不正確的是( 。
A.CO2+H2O+CaCO3=Ca(HCO32           化合反應(yīng)
B.CaCO3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO2↑                 分解反應(yīng)
C.CO+CuO $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO2    置換反應(yīng)
D.Ba(OH)2+2HCl═BaCl2+2H2O        復(fù)分解反應(yīng)

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

6.請(qǐng)?jiān)凇笆⒌獨(dú)、二氧化硫、熟石灰”中選擇合適的物質(zhì)填空(填化學(xué)式):
(1)能形成硫酸型酸雨的空氣污染物是SO2
(2)具有優(yōu)良導(dǎo)電的非金屬單質(zhì)是C;
(3)常用來(lái)改良酸性土壤的堿是Ca(OH)2;
(4)約占空氣體積78%的氣體單質(zhì)是N2

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

3.水是最普通、最常見(jiàn)的物質(zhì)之一.
(1)將渾濁的河水用如圖1所示的簡(jiǎn)易凈水器進(jìn)行凈化,其中小卵石、石英砂的作用是過(guò)濾,用此裝置凈化后得到的水屬于混合物(填“純凈物”或“混合物”).
(2)電解水實(shí)驗(yàn)可證明水由氫、氧兩種元素組成,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑.
(3)用自來(lái)水洗衣服時(shí),肥皂不易起泡沫且產(chǎn)生浮渣,說(shuō)明該自來(lái)水是硬水(填“硬水”或“軟水”).
(4)用于自來(lái)水的消毒劑除氯氣以外,還可用一氯胺(NH2Cl)、二氧化氯等物質(zhì).
①二氧化氯的化學(xué)式為ClO2
②NH2Cl中氮、氫、氯三種元素的質(zhì)量比是28:4:71(結(jié)果以最簡(jiǎn)整數(shù)比表示).
(5)某同學(xué)用如圖2所示裝置進(jìn)行超氧化鉀(KO2)與水反應(yīng)的實(shí)驗(yàn).
①補(bǔ)全化學(xué)方程式:4KO2+2H2O=4KOH+3O2
②實(shí)驗(yàn)過(guò)程中觀察到燒杯內(nèi)導(dǎo)管口有氣泡冒出,產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是KO2與水反應(yīng)放熱,使瓶?jī)?nèi)氣體壓強(qiáng)增大.

查看答案和解析>>

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

4.某同學(xué)梳理并歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①用肥皂水能區(qū)分硬水和軟水;②在化學(xué)反應(yīng)中只有燃燒才能放出熱量;③農(nóng)業(yè)上可以用二氧化碳做氣體肥料;④最外層電子數(shù)為8的粒子一定是稀有氣體的原子;⑤無(wú)論是吸入的空氣還是呼出的氣體中含量最多的氣體都是氧氣;⑥愛(ài)護(hù)水資源的有效途徑是防止水體污染等.其中正確的是( 。
A.①②④B.①③④C.①③⑥D.②⑤⑥

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案