7.兩位同學(xué)幫助老師整理實驗室時,在標(biāo)有“單質(zhì)”的藥柜中發(fā)現(xiàn)一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末A,在標(biāo)有“氧化物”的藥柜中發(fā)現(xiàn)另一瓶失去標(biāo)簽的黑色粉末B.
【提出問題】這兩瓶黑色粉末A和B分別是什么物質(zhì)?
【猜想】
甲同學(xué):A是鐵粉,B是二氧化錳.
乙同學(xué):A是炭粉,B是氧化銅.
【實驗探究】
實驗步驟實驗現(xiàn)象實驗結(jié)論
①取少量A粉末于試管中,加入適量稀硫酸.黑色粉末不溶解,沒有氣體產(chǎn)生.A粉末一定不是鐵粉.
②取少量B粉末于試管中,加入適量稀硫酸.
黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色.
B粉末是氧化銅.
【反思與拓展】
(1)將這兩種黑色粉末混合加熱,觀察到黑色粉末逐漸變?yōu)榧t色,澄清石灰水變渾濁.黑色粉末A和B發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.
(2)乙同學(xué)的猜想正確.

分析 【實驗探究】①根據(jù)鐵粉能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;
②根據(jù)氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,顯藍(lán)色進行分析;
(1)根據(jù)碳與氧化銅反應(yīng)書寫化學(xué)方程式分析回答.

解答 解:【實驗探究】①黑色粉末不溶解,沒看到氣體產(chǎn)生,一定不是鐵粉,因為鐵粉能和稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣;
②氧化銅與稀硫酸反應(yīng)生成硫酸銅溶液,顯藍(lán)色,故現(xiàn)象為:黑色粉末溶解,溶液顯藍(lán)色;
(1)由于在高溫條件下,碳與氧化銅反應(yīng)生成了二氧化碳和銅,銅是紅色的.二氧化碳能是澄清的石灰水變渾濁.所以,將兩種黑色粉末混合加熱(實驗裝置如圖),發(fā)現(xiàn)黑色粉末逐漸變紅色,澄清石灰水變渾濁.兩種黑色粉末發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是:2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑;
故答案為:【實驗探究】①鐵粉;
②黑色粉末溶解;
【反思拓展】(1)2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO2↑.

點評 本題通過實驗探究了物質(zhì)的成分,熟悉常見的黑色物質(zhì)、碳還原氧化銅的現(xiàn)象、生成物的性質(zhì)是解答本題的基礎(chǔ).

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

17.“從生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會”,請你用化學(xué)知識回答以下生活中的問題:
(1)央視曝光的“雙匯瘦肉精”時間,也是震驚國人的一大事件,瘦肉精的成分是鹽酸克倫特羅,化學(xué)式為C12H19Cl3N2O,瘦肉精是一種有機(填“有機”或“無機”)物,它含有5種元素,含氮元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為51%(結(jié)果保留到0.1%).
(2)人被蚊蟲叮咬后皮膚會紅腫痛癢,這是由于蚊蟲在被叮咬的皮膚內(nèi)注人了少量的酸性物質(zhì)所致.在被咬的皮膚上涂少許下列生活用品中的C(填序號),痛癢便會消失.
A.香油    B.食鹽水    C.純堿水    D.糖水
(3)做饅頭發(fā)酵面團時,會產(chǎn)生乳酸等有機酸,揉面團時需加入適量的純堿或小蘇打,讓它們相互作用產(chǎn)生二氧化碳?xì)怏w,使蒸出的饅頭疏松多孔;若加入的純堿或小蘇打過多,可向面團或蒸鍋中滴加少許酸性物質(zhì),如食醋,否則蒸出的饅頭會變澀,顏色發(fā)黃.
(4)工廠常用稀鹽酸清洗鐵制品表面的鐵銹,該過程的化學(xué)方程式為Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實驗探究題

18.請你和小明一起進行實驗室制取二氧化碳和二氧化碳的性質(zhì)探究實驗
(1)【確定藥品】小明對3組藥品進行了研究,實驗記錄如下:
組別藥品實驗現(xiàn)象
塊狀石灰石和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率適中
塊狀石灰石和稀硫酸產(chǎn)生氣泡速率緩慢并逐漸停止
碳酸鈉粉末和稀鹽酸產(chǎn)生氣泡速率很快,形成大量泡沫從導(dǎo)管沖出
(2)從制取和收集的角度分析,一般選擇第①組藥品,該組藥品發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+CO2↑+H2O.不選擇第③組藥品的原因是反應(yīng)速度太快,不易收集氣體.
(3)【選擇裝置】通過對制取二氧化碳反應(yīng)的分析,他選擇用過氧化氫制取氧氣的發(fā)生裝置.你認(rèn)為他選擇的依據(jù)是反應(yīng)物是固體和液體且不需加熱.
(4)若想要通過控制反應(yīng)得到平穩(wěn)的氣流,你認(rèn)為他最好改用的發(fā)生裝置是A(如圖)(選填“A”或“B”)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題

15.規(guī)范操作和認(rèn)真細(xì)致的實驗習(xí)慣是有效開展化學(xué)實驗的關(guān)鍵.試管是實驗室最常見的儀器,如圖所示,在不同的化學(xué)實驗中試管口的朝向不同,下列說法中正確的是C.

A.給試管中的液體加熱時,試管口朝向如圖①
B.用膠頭滴管向試管中滴加液體時,試管口朝向如圖③
C.向試管中加入塊狀固體時,試管口朝的向先如圖②后如圖①
D.給固體加熱,試管口朝向如圖④.

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:解答題

2.如圖所示,A-H是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和B可發(fā)生反應(yīng),C為生活中最常見的無色液體,F(xiàn)可供給呼吸,X常用作食品干燥劑,Y為金屬單質(zhì),請根據(jù)圖示關(guān)系回答下列問題:
(1)A可能是鹽酸或稀硫酸(填名稱:寫出一種即可);H的化學(xué)式為Fe3O4;
(2)E與CuO在加熱條件下反應(yīng)的化學(xué)方程式為H2+CuO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+H2O.觀察到的現(xiàn)象是黑色固體變成紅色,試管口出現(xiàn)水珠;
(3)E的一種用途是作燃料或能源或氫氣球或電源等.
(4)反應(yīng)②的化學(xué)方程式為CaO+H2O═Ca(OH)2,與反應(yīng)②屬于同種基本反應(yīng)類型的還有④(填圖中序號)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

12.學(xué)習(xí)化學(xué)可以了解日常生活中某些變化的本質(zhì),下列變化中屬于化學(xué)變化的是( 。
A.
西瓜榨汁
B.
大米發(fā)霉
C.
玻璃導(dǎo)管受熱彎曲
D.
水力發(fā)電

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

19.新國標(biāo)中消毒劑由1項增至4項,加入了對用臭氧、二氧化氯和氯胺消毒的規(guī)定.用氯胺(NH2Cl)消毒時,反應(yīng)的化學(xué)方程式是NH2Cl+X═NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為( 。
A.O2B.O3C.H2OD.H2O2

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

16.水是生命之源,下列有關(guān)水的說法錯誤的是( 。
A.水通過三態(tài)變化,實現(xiàn)了自身的天然循環(huán)
B.用肥皂水可以區(qū)分硬水與軟水
C.生活中可以用煮沸的方法降低水的硬度
D.用濾紙過濾可以除去水中所有的物質(zhì)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題

17.生活離不開化學(xué),下列做法正確的是( 。
A.用大理石做補鈣劑,為人體補充鈣元素
B.被蚊蟲叮咬后,涂抹肥皂水可以減輕疼癢
C.用亞硝酸鈉代替食鹽腌漬食品
D.用pH試紙可測得正常雨水的pH約為5.6

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同步練習(xí)冊答案