17．下列實驗操作中不正確的是（　　）
A．
熄滅酒精燈		B．
酸堿中和反應(yīng)
C．
蒸發(fā)食鹽水		D．
稱量氫氧化鈉固體

分析 A、熄滅酒精燈的操作注意事項解答．
B、根據(jù)膠頭滴管的使用方法考慮；
C、根據(jù)蒸發(fā)時需要用玻璃棒攪拌考慮；
D、根據(jù)稱量氫氧化鈉的注意事項考慮．

解答 解：A、用燈帽熄滅酒精燈，不能用嘴吹滅，A操作正確．
B、膠頭滴管要垂懸在試管上方，不能伸入試管內(nèi)，故B操作正確；
C、蒸發(fā)時要用玻璃棒不斷攪拌，否則液體濺出傷人，故C操作錯誤；
D、氫氧化鈉具有腐蝕性必須放在玻璃器皿中稱量，故D操作正確．
故選C．

點評 化學(xué)實驗的基本操作是做好化學(xué)實驗的基礎(chǔ)，學(xué)生要在平時的練習(xí)中多操作，掌握操作要領(lǐng)，使操作規(guī)范．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列各組離子在水中大量共存的是（　�。�
A．H+、K+、NO3-B．Na+、Fe3+、OH-C．K+、Ba 2+、SO42-D．H+、CO32-、Cl-

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

8．我國古代勞動人民發(fā)明的鹽水選種法，是用質(zhì)量分?jǐn)?shù)為15%-20%的氯化鈉溶液來選種．
（1）要配制150kg16%的氯化鈉溶液，配制溶液的實驗步驟為：計算、稱量、溶解、裝瓶．
（2）小敏的爸爸選種后剩余的溶液帶回家，小敏想測定此時氯化鈉溶液的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，她取出30g氯化鈉溶液，加入過量的AgNO3溶液，得到沉淀14.35g，計算氯化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（保留到小數(shù)點后一位）

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

5．用下列裝置進行實驗，不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．
     干燥CO2B．
      收集O2C．
   檢驗CO2的性質(zhì)D．
   監(jiān)控氣體流速

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

12．如圖是A、B、C三種物質(zhì)有關(guān)反應(yīng)和用途的示意圖，其其妙處是B、C兩物質(zhì)具有看似矛盾的用途．
（1）寫出B的化學(xué)式：H2O
（2）寫出B的滅火原理①降低溫度到著火點以下；寫出C的滅火原理②隔絕氧氣．
（3）通過寫出“--”中化學(xué)式，并在“□”中填數(shù)字，配平以下兩個化學(xué)方程式：
阻燃反應(yīng)①：□C+□H2O$\stackrel{高溫}{→}$□+□H2
阻燃反應(yīng)①：□Mg+□CO2$\stackrel{點燃}{→}$□MgO+□C
物質(zhì)所處環(huán)境條件改變后，B、C兩種物質(zhì)由滅火劑變成了阻燃物，與此類似，反應(yīng)物相同，反應(yīng)條件改變，生成物截然不同的反應(yīng)還有一些，請任舉一例6H2O+6CO2$\frac{\underline{\;光合作用\;}}{\;}$C6H12O6+6O2．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

2．某校興趣小組的圖象在網(wǎng)上看到：茶葉是堿性食品，喝茶可以溶解脂肪而減肥，他們設(shè)計了探究的課題是：比較不同產(chǎn)地茶葉泡出液的酸堿度及茶水是否能溶解脂肪而有減肥作用．他們的使用過程如下：
①從市場上購買了三種不同產(chǎn)地的茶葉，編號為A．B．C．
②取A、B、C三種茶葉分別在相同的條件下，用開水沖泡．
③用pH試紙分別到杯中蘸取A．B．C三種茶葉的泡出液，和標(biāo)準(zhǔn)比色卡比對測得它們的pH分別為5.4、6.3、6.0．
④將形狀、大小、質(zhì)量相同的脂肪小塊，分別放入盛有三種茶葉泡出液的相同杯中，在適宜的溫度下保溫5小時后，分別濾出脂肪塊，吸干表面水分并稱量．根據(jù)脂肪塊在茶水中浸泡前后的質(zhì)量變化（不考慮脂肪塊吸水），判定茶水能否溶解脂肪．
請回答下列問題：
（1）以上實驗操作步驟中錯誤的是③．
（2）在第②步實驗操作中“相同的條件”主要是指：水的溫度、茶葉的質(zhì)量、沖泡的時間及水的質(zhì)量或體積應(yīng)相同．
（3）組內(nèi)有看的同學(xué)認(rèn)為，第④步實驗設(shè)計不嚴(yán)密，需要改進的是在實驗中應(yīng)將實驗裝置放在37℃的溫水里．
（4）有人將茶水倒入有水垢的熱水瓶中浸泡一下時間后振蕩，發(fā)現(xiàn)水垢大部分消失了，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的化學(xué)原理最可能是茶水呈酸性，與水垢中的碳酸鹽等物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

9．下列物質(zhì)能夠反應(yīng)，且沒有明顯現(xiàn)象的是（　�。�
A．向NaCl溶液中滴加K2SO4溶液B．向稀鹽酸中滴入Ba（OH）2溶液
C．將濃硫酸加入蒸餾水中并不斷攪拌D．將（NH4）2SO4和熟石灰混合研磨

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：解答題

6．“控制變量”是進行對比實驗的重要手段．某同學(xué)在學(xué)完相關(guān)的化學(xué)知識后，走進實驗室做了如下含有對比思想的化學(xué)實驗，請你參與并回答下列問題．
（1）根據(jù)實驗Ⅰ的目的，主要對比出乒乓球碎片和濾紙碎片的著火點不同．
（2）實驗Ⅱ的燒杯B中呈現(xiàn)的現(xiàn)象能說明分子是不斷運動的．當(dāng)燒杯A中液體是濃氨水時，燒杯B中的酚酞溶液由無色變?yōu)榧t色；當(dāng)燒杯A中液體換成足量濃鹽酸，且燒杯B中液體換成滴有少量石灰水的酚酞溶液時，一段時間后，溶液顏色的變化是由紅色變成無色，此時引起溶液顏色改變反應(yīng)的化學(xué)方程式為2HCl+Ca（OH）2=CaCl2+2H2O．

查看答案和解析>>

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

7．下列沒有發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．
自制汽水		B．
鐵生銹條件的探究
C．
酸或堿溶液能改變花的顏色		D．
蠟燭燃燒

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案