【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣，然后進(jìn)行如下研究

（1）將渾濁的河水樣品倒入燒杯中，加入明礬粉末（吸附雜質(zhì)，使雜質(zhì)沉降）攪拌，靜置一會(huì)兒；

（2）將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾，請(qǐng)問：圖中還缺少的一種儀器是_____________，其作用是____________________________。

圖中實(shí)驗(yàn)裝置還存在的兩處錯(cuò)誤是：

_____________________________，____________________________。

（3）某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過濾操作，實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁，請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因：

①_____________________________________________；

②_____________________________________________。

【答案】玻璃棒 引流 濾紙高于漏斗邊緣 漏斗下端管口未緊靠燒杯內(nèi)壁 濾紙破損 倒入的液體高于濾紙邊緣。（其它答案合理即可）

【解析】

（2）觀察圖示的過濾操作，根據(jù)對(duì)過濾操作的正確認(rèn)識(shí)及注意事項(xiàng)，判斷操作過程中所缺少的儀器：過濾時(shí)為防止直接傾倒而弄破濾紙，應(yīng)把液體沿玻璃棒注入，圖示操作中沒有使用玻璃棒進(jìn)行引流。根據(jù)“三靠兩低一貼”，圖中實(shí)驗(yàn)裝置還存在的兩處錯(cuò)誤是：漏斗下端沒有緊靠燒杯內(nèi)壁，濾紙高于漏斗邊緣。

（3）實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁的原因，“待過濾的液體超過了濾紙邊沿”，待過濾的液體沒有經(jīng)過過濾，直接從濾紙與漏斗內(nèi)壁間進(jìn)入濾液中，而導(dǎo)致濾液渾濁；“玻璃棒緊靠在單層濾紙?zhí)幉⑵浯疗?/span>”，待過濾的液體沒有經(jīng)過過濾，直接進(jìn)入濾液中，而導(dǎo)致濾液渾濁。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)用化學(xué)用語填空。

（1）保持氮?dú)饣瘜W(xué)性質(zhì)的最小粒子_____；

（2）氖氣_____；

（3）標(biāo)出氯化亞鐵中鐵元素的化合價(jià)_______________。

（4）3個(gè)碳酸根離子____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】有A、B、C、D、E五種學(xué)過的常見物質(zhì)。在常溫下A是無色無味氣體，它可以由一種暗紫色固體加熱分解制得，B在A中燃燒生成無色有刺激性氣味的氣體C，C能造成大氣污染。單質(zhì)D在A中燃燒發(fā)出白光，并生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體E。根據(jù)以上現(xiàn)象，回答：

（1）寫出物質(zhì)B和E的化學(xué)式： B.________，E.________，

（2）寫出D在A中燃燒的文字表達(dá)式：___________________

（3）寫出B在A中燃燒的文字表達(dá)式：___________________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)中各物質(zhì)質(zhì)量與時(shí)間的變化關(guān)系。下列敘述中正確的是（ ）

A. a時(shí)刻時(shí)，各物質(zhì)的質(zhì)量關(guān)系一定是甲=乙+丙+丁

B. 該反應(yīng)在b時(shí)刻時(shí)結(jié)束

C. 相對(duì)分子質(zhì)量甲>乙>丙>丁

D. 該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某一礦山上的石灰石樣品，其中只含二氧化硅雜質(zhì)（二氧化硅是一種既不溶于水也不與鹽酸反應(yīng)且耐高溫的固體）。某學(xué)校的同學(xué)們想測定該樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，他們選取了一塊石灰石樣品，將其敲打粉碎后，稱出6g放入燒杯內(nèi)（燒杯質(zhì)量為20g），然后加入50g某一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的足量的稀鹽酸，用玻璃棒攪拌至不再產(chǎn)生氣泡為止。反應(yīng)所需時(shí)間（t）和燒杯及其所盛物質(zhì)總質(zhì)量（m）的關(guān)系如下圖所示。

請(qǐng)完成下列問題：

（1）實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，理論上共放出二氧化碳的質(zhì)量為_________g。

（2）計(jì)算該石灰石樣品中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（保留一位小數(shù)）_______________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖回答問題：

(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器名稱：①____。

(2)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫(H2O2)俗稱雙氧水，常溫下是一種無色液體，它在二氧化錳的催化作用下能迅速分解，生成水和氧氣。寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_______，其基本反應(yīng)類型屬于______。若實(shí)驗(yàn)室采用該反應(yīng)來制取O2，并且在實(shí)驗(yàn)過程中為了得到平穩(wěn)的氧氣流，則氣體發(fā)生裝置必須選用上述儀器中的____(填序號(hào))。

(3)若直接使用圖1所示裝置收集O2，O2由_____口進(jìn)入；若在裝置中裝滿水，則O2應(yīng)由____口進(jìn)入(填編號(hào))。

(4)二氧化碳?xì)怏w密度比空氣大，能溶于水且與水反應(yīng)。若用上圖裝置可以測量生成二氧化碳的體積，在水面上放一層植物油的目的是____，為測定生成二氧化碳的體積，應(yīng)選用如圖裝置____(選填編號(hào)甲、乙、丙)。

(5)氨氣(NH3)是一種密度比空氣小，極易溶于水的氣體，實(shí)驗(yàn)室常用固體NH4Cl和固體Ca(OH)2加熱制得NH3，同時(shí)得到氯化鈣和水，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____，實(shí)驗(yàn)制取和收集NH3必須選用上述儀器中的____(填序號(hào))。

(6)用G裝置做硫在氧氣中燃燒實(shí)驗(yàn)，燃燒結(jié)束后取出燃燒匙，立即用玻璃片蓋住瓶口并振蕩，若將集氣瓶倒轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)玻璃片被“吸住”而不掉下來，其原因是____；

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】中和反應(yīng)在日常生活中應(yīng)用廣泛，下列是稀鹽酸和氫氧化鈉溶液反應(yīng)的微觀示意圖。請(qǐng)回答以下問題：

（1）分析圖中反應(yīng)前后沒有發(fā)生變化的微粒是________、________；反應(yīng)的實(shí)質(zhì)是________。

（2）如果測定上述反應(yīng)后溶液的，顯酸性。請(qǐng)你設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)方案證明溶液顯酸性：

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

①_______

②________

③________

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鈣是人體必須的常量元素，每日必須攝入足夠量的鈣。目前市場上的補(bǔ)鈣藥劑很多，下圖是某種品牌的補(bǔ)鈣藥品的部分說明書。

請(qǐng)回答下列問題：

（1）碳酸鈣共含有_____種元素，鈣、碳、氧的質(zhì)量比為_____（最簡整數(shù)比）；CaCO3中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

（2）每片“XX鈣片”中鈣元素的質(zhì)量_____g。

（3）如果按用量服用，每天攝入鈣元素的質(zhì)量為_____g。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】A、B、C、D、E、F、G、H 都是初中化學(xué)中常見物質(zhì)，A 是白色固體，B 和 F 是黑色固體，G 和H 是無色液體，E 在D 中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈，火星四射。B 在反應(yīng)③中作催化劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示：

（1）寫出上述物質(zhì)的名稱：：C_____；B_____；E_____；H_____；

（2）A 固體由_____組成；D 氣體由_____構(gòu)成。

（3）寫出上述②③反應(yīng)的文字表達(dá)式:

②_____；

③_____；

（4）在反應(yīng)①②③中，屬于分解反應(yīng)的有(填序號(hào))_____________________________________；

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