【題目】AB、CD、E、F、GH 都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A 是白色固體,B F 是黑色固體,G H 是無色液體,E D 中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射。B 在反應(yīng)③中作催化劑。它們之間的轉(zhuǎn)換關(guān)系如圖所示:

1)寫出上述物質(zhì)的名稱::C_____;B_____E_____H_____;

2A 固體由_____組成;D 氣體由_____構(gòu)成。

3)寫出上述②③反應(yīng)的文字表達(dá)式:

_____;

_____;

4)在反應(yīng)①②③中,屬于分解反應(yīng)的有(填序號(hào))_____________________________________;

【答案】氯化鉀 二氧化錳 鉀、氯、氧三種元素 氧分子 +氧氣四氧化三鐵 過氧化氫+氧氣 ①③

【解析】

A、BC、DE、F、G都是初中化學(xué)中常見物質(zhì),A是白色固體,BF是黑色固體,GH是無色液體,ED中燃燒的現(xiàn)象非常劇烈,火星四射,所以D是氧氣,E是鐵,F(xiàn)是四氧化三鐵;B在反應(yīng)③中作催化劑,AB反應(yīng)會(huì)生成氧氣,所以A是氯酸鉀,B是二氧化錳,氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,所以C是氯化鉀,過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,所以G是過氧化氫溶液,H是水,經(jīng)過驗(yàn)證,推導(dǎo)正確。

由分析可知(1C是氯化鉀;B是二氧化錳;E是鐵;H是水;

2A是氯酸鉀,是由鉀、氯、氧三種元素組成;D是氧氣,是由氧分子構(gòu)成;

3)②是鐵和氧氣在點(diǎn)燃的條件下生成四氧化三鐵,文字表達(dá)式為:鐵+氧氣四氧化三鐵,該反應(yīng)屬于化合反應(yīng);

③是過氧化氫在二氧化錳的催化作用下分解生成水和氧氣,文字表達(dá)式為:過氧化氫+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng);

4)①反應(yīng)是氯酸鉀在二氧化錳的催化作用下加熱生成氯化鉀和氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)。故填①③。

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)用潔凈的塑料瓶從河中取回一定量的水樣,然后進(jìn)行如下研究

1)將渾濁的河水樣品倒入燒杯中,加入明礬粉末(吸附雜質(zhì),使雜質(zhì)沉降)攪拌,靜置一會(huì)兒;

2)將靜置后的河水采用如圖所示的裝置進(jìn)行過濾,請(qǐng)問:圖中還缺少的一種儀器是_____________,其作用是____________________________

圖中實(shí)驗(yàn)裝置還存在的兩處錯(cuò)誤是:

_____________________________,____________________________

3)某同學(xué)用如圖的裝置進(jìn)行過濾操作,實(shí)驗(yàn)后發(fā)現(xiàn)濾液仍渾濁,請(qǐng)你寫出可能的兩點(diǎn)原因:

_____________________________________________

_____________________________________________。

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【題目】09年恩施)右圖是甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度曲線,從圖中獲得的信息錯(cuò)誤的是 ( )

A.t1時(shí)甲、乙、丙三者的溶解度相等

B.t1時(shí)甲、乙、丙三者飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等

C.要使t1時(shí)甲的飽和溶液變成不飽和溶液可以采取升高溫度的方法

D.t2時(shí),往100g水中加入90g甲,充分?jǐn)嚢韬蟮玫?/span>190g甲的溶液

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【題目】下列語句描述數(shù)字2的意義,選擇合適的符號(hào)填空填序號(hào)。

1)2個(gè)氧原子______;

2)每個(gè)氧分子由2個(gè)氧原子構(gòu)成______;

3)每個(gè)過氧化氫分子中含2個(gè)氧原子______

4)氧化鎂中氧元素化合價(jià)為價(jià)______;

5)每個(gè)碳酸根離子帶2個(gè)單位的負(fù)電荷______。

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【題目】地球上 99%的溴元素存在于海水中,所以人們也把溴稱為海洋元素。在元素周期表中,溴元素的信息如圖所示,對(duì)圖中信息解釋不正確的是( )

A.溴元素的原子序數(shù)為 35B.溴原子在化學(xué)變化中易失電子

C.溴元素位于第四周期D.溴元素的相對(duì)原子質(zhì)量為 79.90

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【題目】根據(jù)下圖回答問題:

(1)如圖A,儀器可用于收集或貯存少量氣體或用于做某些氣體性質(zhì)實(shí)驗(yàn),儀器A的名稱是_____。

(2)如圖B,在做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí),鐵絲要繞成螺旋狀的原因是_____。

(3)如圖C,貯存某氣體的儀器正放在桌面上,由此可推測(cè)出該氣體具有_____的性質(zhì)。

(4)如圖D,用排水集氣法收集氣體時(shí),要收集的氣體應(yīng)從_____(填“a”或“b”)口通入。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】甲、乙、丙為初中化學(xué)常見的物質(zhì),且都含同一種元素,它們轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖,其它部分反應(yīng)物、生成物及條件已略去。

1)若甲為黑色單質(zhì),乙、丙是氧化物,且組成元素相同,則甲的化學(xué)式為__________,寫出步驟③反應(yīng)的化學(xué)方程式________________。

2)若甲為H2O2,則丙的化學(xué)式可能為___________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】請(qǐng)根據(jù)下列裝置圖,回答有關(guān)問題:

1)寫出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:a________。

2)若實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,若要制取并收集一瓶比較干燥的氧氣,應(yīng)選用的裝置組合是________ (填字母),檢驗(yàn)該氣體已收集滿的方法是__________。若要用F裝置收集氧氣,則氧氣從________(“b”“c”)進(jìn)入,選用該裝置收集氧氣的依據(jù)是____________。

3)若實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,反應(yīng)的化學(xué)方程式是____________,你選擇的制取裝置是_________ C裝置與B裝置,具有的優(yōu)點(diǎn)是________。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖為鈉的原子結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是

A.鈉原子的質(zhì)子數(shù)為11 B.圖中 n的值為10

C.鈉在反應(yīng)中易失去電子 D.鈉元素位于第三周期

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