【題目】如圖是探究二氧化碳與氫氧化鈉溶液是否反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)裝置，將針筒內(nèi)的氫氧化鈉溶液注入錐形瓶中并振蕩

（1）敘述實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象并解釋出現(xiàn)該現(xiàn)象的原因________。

（2）寫(xiě)出錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式________。

【答案】癟氣球膨脹 , 注入的氫氧化鈉溶液吸收錐形瓶?jī)?nèi)的二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下氣球變大 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

【解析】

（1）二氧化碳和氫氧化鈉溶液反應(yīng)生成碳酸鈉和水，反應(yīng)后燒瓶?jī)?nèi)的氣體減少，壓強(qiáng)變小，所以振蕩燒瓶后，可看到的現(xiàn)象是癟氣球膨脹；

故答案：癟氣球膨脹，注入的氫氧化鈉溶液吸收錐形瓶?jī)?nèi)的二氧化碳，使瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng)變小，在外界大氣壓的作用下氣球變大。

（2）錐形瓶?jī)?nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

故答案：2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】將4cm光亮鎂條放入一定量的稀HC1中，產(chǎn)生大量氣泡后出現(xiàn)白色固體。小組同學(xué)為探究白色不溶物的成分進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)。

（資料）在MgCl2溶液中，常溫下發(fā)生反應(yīng)：Mg + 2H2O = Mg(OH)2↓+ H2↑。

（猜想）

Ⅰ．生成的MgCl2過(guò)多而析出 Ⅱ．反應(yīng)后有鎂粉剩余 Ⅲ．生成了Mg(OH)2沉淀

（實(shí)驗(yàn)）相同3次實(shí)驗(yàn)，過(guò)濾并用蒸餾水洗滌固體，直至最后一次洗滌所得濾液中滴加硝酸銀溶液無(wú)___（填現(xiàn)象），分別得到干燥潔凈固體m g。

（1）對(duì)比實(shí)驗(yàn)：將m g固體與m g____，分別加入5 mL蒸餾水中，充分振蕩，觀察固體有無(wú)明顯減少。

結(jié)論：假設(shè)Ⅰ不成立。

（2）取m g固體，加入稀鹽酸。若觀察到___現(xiàn)象。

結(jié)論：假設(shè)Ⅱ也不成立。

（3）取m g固體，全部溶于稀硝酸，將所得溶液分成兩等份。

①向一份溶液中滴加過(guò)量的NaOH溶液，生成了1.16gMg(OH)2沉淀;

②向另一份溶液中滴加過(guò)量的AgNO3溶液，生成了2.87 g沉淀。

結(jié)論：假設(shè)Ⅲ也不成立，若已知白色固體化學(xué)式為[ Mgx(OH)y z]，則缺少的元素符號(hào)為___。

（結(jié)論）經(jīng)計(jì)算分析x:z= ____，x:y= ____。

請(qǐng)寫(xiě)出得到白色固體和H2的化學(xué)方程式（已知兩者計(jì)量數(shù)比為1∶2）：___。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示．

（1）0℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度大小關(guān)系：甲___乙（填“>”、“=”或“<”）．

（2）20℃時(shí)，甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的關(guān)系：甲___乙（填“>”、“=”或“<”）．

（3）40℃時(shí)，將160g乙物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)10g水時(shí)，析出的晶體的質(zhì)量是___．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機(jī)物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】已知：甲酸（HCOOH）常溫下是無(wú)色易揮發(fā)的液體，化學(xué)性質(zhì)與鹽酸相似．甲酸還可以在濃硫酸作用下分解，反應(yīng)的化學(xué)方程式為：．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)利用下列裝置制備一氧化碳，并測(cè)定某赤鐵礦石樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)．（樣品中雜質(zhì)不參加反應(yīng)，裝置氣密性良好，各裝置內(nèi)所裝試劑足量）

（1）裝置 D 玻璃管中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____．

（2）裝置 B 的作用是_____，裝置C中的試劑是_____．點(diǎn)燃裝置F處酒精燈的目的是_____．

（3）關(guān)于該實(shí)驗(yàn)，下列說(shuō)法正確的是______

A．開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí)，先點(diǎn)燃 A 處酒精燈，一段時(shí)間后，再點(diǎn)燃 F 處酒精燈

B．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，熄滅各處酒精燈和噴燈的順序依次是 A、D、F

C．反應(yīng)后，裝置D玻璃管中的固體物質(zhì)減少的質(zhì)量等于E中增加的質(zhì)量

D．若取赤鐵礦石樣品質(zhì)量為m，充分反應(yīng)后，D中玻璃管內(nèi)的固體質(zhì)量減少了n，則樣品中氧化鐵的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】茉莉花是福州的市花。

（1）歌詞“好一朵茉莉花，滿園花草，香也香不過(guò)它”。用微粒觀點(diǎn)解釋其“花香溢滿園”的原因：______ 。

（2）茉莉花適宜種植在pH≈6的土壤中。請(qǐng)將測(cè)定土壤酸堿度的方法補(bǔ)充完整：取少量土壤浸出液裝入燒杯中，______，再與標(biāo)準(zhǔn)比色卡對(duì)照讀數(shù)。

（3）5月花期勤施肥。磷酸二氫鉀（KH2PO4）為白色粉末，置于空氣中易潮解；25℃時(shí)溶解度為25.0g。

①磷酸二氫鉀屬于______填化肥種類）。

②下列配制100g10%磷酸二氫鉀溶液過(guò)程中，錯(cuò)誤的操作有______（填標(biāo)號(hào)）。

③改正上述錯(cuò)誤后，某同學(xué)提出可調(diào)整實(shí)驗(yàn)步驟順序?yàn)?/span>BACD，同學(xué)經(jīng)討論后認(rèn)為該建議合理，理由是______。

④25℃時(shí)，將10%的磷酸二氫鉀溶液100g配成飽和溶液，需要加入磷酸二氫鉀的質(zhì)量為______g。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線，下列敘述正確的是

A. t1℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、丙溶液中所含溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為丙＞甲

B. t2℃時(shí)，20g 丙溶解于 50g 水中能形成 70g 溶液

C. 分別將 t3℃時(shí)三種物質(zhì)的飽和溶液降溫至 t2℃，所得溶液溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的大小關(guān)系為乙＞甲=丙

D. t3℃時(shí)，有甲物質(zhì)的兩種溶液 M、N，恒溫蒸發(fā)溶劑可將 N 點(diǎn)的溶液轉(zhuǎn)變?yōu)?/span> M 點(diǎn)的溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖像能正確反映其對(duì)應(yīng)關(guān)系的是

A. ①表示向一定量的稀鹽酸中加入在空氣中放置了一段時(shí)間的鋁片

B. ②表示向一定量稀硝酸和氯化鋇的混合溶液中滴加硝酸銀溶液

C. ③表示向一定量的氫氧化鈣溶液中滴加稀鹽酸

D. ④表示將等質(zhì)量的大理石分別與足量的等體積等溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的稀鹽酸反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲是麗麗同學(xué)設(shè)計(jì)的氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，當(dāng)觀察到________時(shí)，說(shuō)明酸堿恰好完全反應(yīng)，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________________。實(shí)驗(yàn)中玻璃棒的作用是_______。

（2）某同學(xué)用圖乙所示裝置檢驗(yàn)混在O2中的CO2并將其除去，A、B中盛放的試劑分別是_______，B中沒(méi)有與A使用相同的試劑，是因?yàn)?/span>____________________________________。

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