【題目】某物質(zhì)在空氣中燃燒的化學(xué)方程式為2X+3O22CO2+4H2O，下列說(shuō)法正確的是（ ）

A. O2中氧元素的化合價(jià)為﹣2

B. 該反應(yīng)屬于置換反應(yīng)

C. X屬于有機(jī)物

D. CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為1：2

【答案】C

【解析】

A、單質(zhì)中元素的化合價(jià)為零，錯(cuò)誤；

B、該反應(yīng)的生成物均為化合物，不屬于置換反應(yīng)，錯(cuò)誤；

C、由2X+3O22CO2+4H2O可知，反應(yīng)后碳原子是2個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是2個(gè)，包含在2X中；

反應(yīng)后氧原子是8個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是8個(gè)，其中2個(gè)包含在2X中；

反應(yīng)后氫原子是8個(gè)，反應(yīng)前應(yīng)該是8個(gè)，包含在2X中；

由分析可知，每個(gè)X中含有1個(gè)碳原子、1個(gè)氧原子和4個(gè)氫原子，化學(xué)式是CH4O，為有機(jī)物，正確；

D、CO2中碳、氧元素的質(zhì)量比為：12：（16×2）＝3：8，錯(cuò)誤。

故選：C。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)在探究Mg、Cu、Fe三種金屬的有關(guān)性質(zhì)時(shí)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)：

(1)實(shí)驗(yàn)一：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________________________________，該實(shí)驗(yàn)可得出三種金屬的活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?/span>______________________。

(2)實(shí)驗(yàn)二：將實(shí)驗(yàn)一后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中，發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多，一段時(shí)間后過(guò)濾。濾渣中一定含有的物質(zhì)是________________，可能含有的物質(zhì)是________________，為了進(jìn)一步確定可能有的物質(zhì)是否存在，同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)了如下方案：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

取少量濾渣于試管中，向其中滴加_______________

沒(méi)有氣泡產(chǎn)生

________

濾液中含有的金屬離子可能是____________。

①M(fèi)g2＋　②Mg2＋、Fe2＋　③Mg2＋、Fe3＋　④Cu2＋、Fe2＋　⑤Mg2＋、Fe2＋、Cu2＋

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】現(xiàn)有以下裝置、儀器和藥品。請(qǐng)根據(jù)要求回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱E_______________、F_______________。

（2）圖A的實(shí)驗(yàn)室制氧氣裝置中有兩處明顯錯(cuò)誤，請(qǐng)改正其中一處______________。

（3）裝置A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________________________；把H與B組合的優(yōu)點(diǎn)是 __________________，你可以從“C至H”中選擇儀器________________（填字母）組裝一套具有相同功能的裝置；若用H2O2和MnO2制備O2，且能獲得平穩(wěn)的氣流，應(yīng)選E（或F）和____________組合，要制取較純凈的O2，將氣體通過(guò)盛有___________（寫(xiě)名稱）K裝置，請(qǐng)將圖K補(bǔ)畫(huà)完整。

（4）若用圖Ⅰ所示醫(yī)用塑料袋排空氣法收集H2，則H2導(dǎo)入端為________（填“a”或“b”）。

（5）圖J所示礦泉水瓶看到的現(xiàn)象_______________________，將圖J中的水換成氫氧化鈉溶液也具有相同效果，寫(xiě)出CO2與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式____________________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】在密閉容器中，分別用溫度和壓強(qiáng)傳感器測(cè)定鋁片和稀鹽酸反應(yīng)過(guò)程中的圖像如下，下列結(jié)論不正確的是（ ）

A. 反應(yīng)過(guò)程中有熱量放出

B. 0~50s，變化不明顯，是因?yàn)殇X表面有一層致密氧化鋁薄膜 發(fā)生稀鹽酸與Al的反應(yīng)

C. 60s~100s氣體壓強(qiáng)增大，是因?yàn)闇囟壬?/span>

D. 100s后溫度降低是因?yàn)榉磻?yīng)停止

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A．t1℃時(shí)，甲和乙的溶解度相等

B．甲和乙的溶解度都隨溫度的升高而增大

C．t1℃時(shí)，甲和乙各30g分別加入90g水中，均能完全溶解

D．t2℃時(shí)，在100g水中放入60g甲，形成飽和溶液

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)你猜猜我是誰(shuí)：如圖牽手表示在一定條件下會(huì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．A、B、C、D、E分別是木炭、氧化鐵、二氧化碳、稀鹽酸、氫氧化鈉中的一種物質(zhì)，其中C是堿，E具有吸附性．

（1）寫(xiě)出物質(zhì)A、B、C的化學(xué)式：A_____，B_____，C_____．

（2）A和B反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____．

（3）牽手時(shí)，能生成鹽和水的反應(yīng)共有_____個(gè)，A和E_____（填“能”或“不能”）牽手．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】煙道氣無(wú)害化處理是保護(hù)綠水青山的重要措施。回答下列小題。

1. 煙道脫硫的工藝不僅能消除SO2，還能將其轉(zhuǎn)化為石膏（CaSO4·2H2O）等產(chǎn)品，實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”。主要物質(zhì)轉(zhuǎn)化關(guān)系如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）反應(yīng)①的基本反應(yīng)類型是__________。

（2）反應(yīng)③中化合價(jià)發(fā)生變化的元素有__________。

（3）下列說(shuō)法正確的是_________。

a 為更好的脫硫應(yīng)使用石灰石粉末

b 反應(yīng)②為復(fù)分解反應(yīng)，有CO2生成

c 脫硫后的煙氣對(duì)環(huán)境無(wú)害

2. 煙道氣中的CO2經(jīng)“捕捉”可用于甲醇（CH3OH）。反應(yīng)的微觀示意圖如下：

（1）上述物質(zhì)中，屬于氧化物的是__________。

（2）用該方法生產(chǎn)16噸甲醇，消耗二氧化碳的質(zhì)量為________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】某粗鹽中除NaCl以外還含有少量雜質(zhì)MgCl2，為了測(cè)定粗鹽中MgCl2的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。取固體樣品50.0g完全溶解于150.0g水中，并向其中逐漸加入一定濃度的NaOH溶液，實(shí)驗(yàn)過(guò)程中生成沉淀的質(zhì)量與加入NaOH溶液的質(zhì)量的關(guān)系如圖所示：

注：發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為：MgCl2+2NaOH＝Mg（OH）2↓+2NaCl

請(qǐng)根據(jù)相關(guān)信息完成下列計(jì)算：

（1）反應(yīng)完全時(shí)，生成氫氧化鎂的質(zhì)量為_____g；

（2）在粗鹽中氯化鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù)；_____

（3）恰好完全反應(yīng)時(shí)得到的溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】鎵是一種奇妙的金屬，放在手心馬上融化，猶如荷葉上的水珠流來(lái)流去。結(jié)合如圖信息判斷下列說(shuō)法不正確的是（ ）

A. 圖中X＝3

B. 金屬鎵的熔點(diǎn)很低

C. 鎵的氧化物的化學(xué)式為Ga2O3

D. 鎵元素在周期表中與氮元素是同一族

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