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【題目】如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線。

（1）M點的意義為______；

（2）t2℃，將18克甲加入到50克水中，充分溶解后溶液質量為______；

（3）欲使t2℃時乙物質的飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌牟伙柡腿芤�，可采取的方�?/span>______。

【答案】在t1℃時，甲和乙的溶解度相等 65g 增加溶劑

【解析】

點的意義為：在時，甲和乙的溶解度相等。故答案為：在時，甲和乙的溶解度相等；

，甲的溶解度是30g，則50克水中最多能溶解15g甲，將18克甲加入到50克水中，充分溶解后溶液質量。故答案為：65g；

溫度不變，物質的溶解度不變，欲使時乙物質的飽和溶液變?yōu)樵摐囟认碌牟伙柡腿芤�，可采取的方法是增加溶劑。故答案為：增加溶劑�?/span>

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】小路同學欲探究實驗室制CO2后某剩余廢液的成分組成，其實驗步驟及對應實驗現(xiàn)象如下圖所示：

根據(jù)上述信息，試回答下列問題：

（1）由上圖中的實驗現(xiàn)象，可推知該剩余廢液中的溶質組成為___________（填序號）。

A 只有 CaCl2 B CaCl2 和 HCl C CaCl2 和 CaCO3

（2）寫出步驟①中產生氣體時發(fā)生反應的化學方程式___________。

（3）操作②的名稱為___________。

（4）操作③中，用 pH 試紙粗略測定溶液 pH 的方法是_______

（5）在上述實驗過程中，產生白色沉淀的質量與加入溶質質量分數(shù)為 10%的 Na2CO3 溶液的質量關系如圖所示。試計算：該剩余廢液中氯化鈣的質量分數(shù)__________？（計算結果精確到 0.1%）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】如圖是a、b兩種固體物質的溶解度曲線．

（1）從圖中你能獲得的信息是（答出兩條即可）

________________________；________________________．

（2）40℃時a物質的飽和溶液中溶質和溶劑的質量比為________．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】中國人民銀行定于2019年8月30日起發(fā)行2019年版第五套人民幣。其中變化較大的是5角硬幣，材質由鋼芯鍍銅合金改為鋼芯鍍鎳，色澤由金黃色改為鎳白色，其正背面內周緣由圓形調整為多邊形。


（1）鑄造以上硬幣用到的材料都是____________（填“合成材料”或“金屬材料”）

（2）選擇鑄造硬幣的材料不需要考慮的因素是 _________（填序號）。

A 金屬的導電性

B 金屬的抗腐蝕性

C 金屬的硬度

D 金屬價格與硬幣面值的吻合度

（3）鋼的硬度比純鐵_______（填“大”或“小”）。

（4）某同學用氯化亞鐵溶液、氯化銅溶液和_________（填一種物質）進行實驗，得出活動性：鐵>鎳>銅，已知鎳（Ni）在化合物中顯+2價，寫出該同學的實驗中發(fā)生反應的化學方程式：____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學興趣小組的同學對甲烷燃燒的產物進行了探究．

（提出問題）甲烷燃燒后生成了哪些物質？

（查閱資料）含碳元素的物質完全燃燒生成CO2，不完全燃燒生成CO；無水CuSO4遇水變藍．

（猜想與假設）甲同學：CO2、H2O

乙同學：CO、H2O

丙同學：NH3、CO2、H2O

丁同學：CO2、CO、H2O

經大家討論后，一致認為丙同學的猜想錯誤，理由是________．

（實驗探究）為了驗證上述幾位同學的猜想與假設，將甲烷在一定量的O2中燃燒的產物依次通過如圖所示裝置：

（1）甲烷在一定量的O2中燃燒用的是純凈O2而不用空氣的原因是_________。

（2）A、B裝置的順序能否顛倒？________（填“能”或“否”）。

（3）實驗中觀察到裝置A中無水CuSO4變藍，B、D中澄清石灰水變渾濁，C中紅色粉末變成黑色，由此推斷_________同學猜想成立．

（4）請寫出C中紅色粉末變成黑色的化學方程式：________．

（5）C裝置反應后固體減少了2.4g，則反應的Fe2O3質量是_______克。

（反思與交流）為避免有毒的CO污染環(huán)境，所以含碳元素的物質燃燒必須滿足的條件是___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】納米材料具有特殊的性質和功能．納米二氧化鈦參與的光催化反應可使吸附在其表面的甲醛等物質被氧化，降低空氣中有害物質的濃度．正鈦酸在一定條件下分解失水可制得納米.下列說法不正確的是

A. 甲醛對人體健康有害

B. 納米添加到墻面涂料中，可消除甲醛

C. 納米與普通的的性質、功能完全相同

D. 制備納米的反應：

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】近年來，我國航空、航天、高鐵等得到長足發(fā)展，躋身世界前列。大飛機C919試飛成功，標志著我國的航空強國夢又邁出了一大步。大飛機使用的化學材料如甲圖。請回答:


（1）橡膠屬于_________(填“金屬”或“合成”)材料。

（2）圖乙是鈦原子結構示意圖，則x=_________。

（3）鐵比鋁的強度大，但制造飛機卻用鋁合金而不用鐵合金，主要原因是鋁比鐵的密度小且抗腐蝕性能強。鋁具有很好的抗腐蝕性的原因是_________(用化學方程式表示)。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】溶液與人們的生產生活密切相關

（1）醫(yī)療上使用的生理鹽水是0.9%的_____溶液（填物質的化學式）。

（2）如圖1所示，若向燒杯中加入足量的氫氧化鈉固體并使之充分溶解，在試管中可觀察到的現(xiàn)象是_____。

（3）如圖2為a、b、c三種固體物質的溶解度曲線。

①三種物質的溶解度隨著溫度升高而減小的是_____。

②t2℃時，物質a的溶解度與物質的_____溶解度相等。

③t3℃時，把80g物質a加入到200g水中充分攪拌、靜置，形成的是_____溶液（填“飽和”或“不飽和”）。

④t3℃時，將a和b的飽和溶液降到t1℃時，析出晶體的質量關系正確的是_____（填字母序號）。

A a>b B a=b C a<b D 不能確定

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】某化學實驗小組同學將鐵粉投入硫酸銅溶液中，發(fā)現(xiàn)生成紅色固體物質的同時有較多的氣泡放出。生成的是什么氣體呢？同學們決定進行探究。探究前老師提示，該反應生成的氣體只有一種。

（提出猜想）放出的氣體可能是SO2、O2、H2，提出猜想的依據(jù)是______。

（查閱資料）SO2易溶于水，化學性質與二氧化碳有相似之處，它能使澄清石灰水變渾濁，生成CaSO3。

（方案設計）依據(jù)上述猜想，實驗小組同學分別設計了如下方案：

（1）甲同學認為是O2，則檢驗方法是______。

（2）乙同學認為是SO2，則需將放出的氣體通入澄清石灰水中，看澄清石灰水是否變渾濁。寫出SO2與Ca(OH)2反應的化學方程式______。

（3）實驗小組同學在老師的指導下合作設計了如下組合實驗方案（濃H2SO4用于干燥氣體），排除和驗證猜想的氣體。

（實驗探究）實驗開始時，先將收集到的氣體從a通入一段時間后，再點燃C處酒精燈；這樣操作的目的是______。

實驗過程中發(fā)現(xiàn)A裝置中溶液不變渾濁，C裝置中表面含CuO的銅網由黑色變?yōu)楣饬恋募t色；

C裝置中發(fā)生反應的化學方程式______。

結論：鐵粉與硫酸銅溶液反應時，產生的氣體是______。

（思維拓展）由上述實驗可以推出，硫酸銅溶液中可能含有______。

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