【題目】下列對(duì)應(yīng)的化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)正確的是
A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵:3CO +Fe2O3=3CO2+2Fe
B.用含有還原性鐵粉的麥片補(bǔ)鐵:2Fe +6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:NaOH +H2SO4=Na2SO4+H2O
D.正常的雨水顯酸性:CO2+H2O=H2CO3
【答案】D
【解析】
A、工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵是在高溫條件下進(jìn)行,該化學(xué)方程式缺少反應(yīng)條件,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為3CO+ Fe2O32Fe + 3CO2,,故A錯(cuò)誤;
B、鐵和鹽酸反應(yīng)生成氯化亞鐵和氫氣,不能生成氯化鐵,正確的化學(xué)方程式為:Fe + 2HCl = FeCl2 + H2↑,故B錯(cuò)誤;
C、氫氧化鈉與硫酸反應(yīng)生成硫酸鈉和水,該化學(xué)方程式?jīng)]有配平,正確的化學(xué)方程式應(yīng)為:2NaOH +H2SO4=Na2SO4+2H2O,故C錯(cuò)誤;
D、正常的雨水顯酸性是由于二氧化碳與水反應(yīng)生成碳酸,該化學(xué)方程式書(shū)寫(xiě)完全正確。故D正確。故選D。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】物質(zhì)王國(guó)舉行一場(chǎng)趣味籃球賽。某隊(duì)由鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五名“隊(duì)員”組成,比賽中,由硫酸銅溶液“隊(duì)員”發(fā)球,“隊(duì)員”間傳接球,最后由丁位置“隊(duì)員”投籃進(jìn)球完成一次有效進(jìn)攻。場(chǎng)上“隊(duì)員”位置及傳球路線(xiàn)如圖所示,圖中連線(xiàn)物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng)。回答下列問(wèn)題:
(1)已知丁位置上投籃的“隊(duì)員”是個(gè)滅火“能手”,則丙位置的“隊(duì)員”代表的物質(zhì)是_________(填化學(xué)式)。
(2)乙位置的“隊(duì)員”所代表的物質(zhì)的一種用途是_____________。
(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象是____________。
(4)連線(xiàn)③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系。F、G是組成元素相同的兩種氣體,Q、R都是黑色固體,E是生活中常用的調(diào)味劑、防腐劑(部分反應(yīng)條件和產(chǎn)物略去)。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 反應(yīng)④為吸熱反應(yīng)
B. D在一定條件下可以轉(zhuǎn)化成A
C. 圖中涉及的物質(zhì)類(lèi)別有單質(zhì)、氧化物、酸、堿、鹽
D. 圖中反應(yīng)的基本類(lèi)型有分解反應(yīng)、化合反應(yīng)、復(fù)分解反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】現(xiàn)有鹽酸和CaCl2的混合溶液,向其中逐滴滴入Na2CO3溶液,生成沉淀質(zhì)量與滴入Na2CO3溶液質(zhì)量的變化關(guān)系如右圖所示。下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是
A. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量為a~c克時(shí),溶液中發(fā)生的反應(yīng)為CaCl2+Na2CO3=2NaCl+CaCO3↓
B. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至b克時(shí),溶液中含有三種溶質(zhì)
C. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至a克時(shí),溶液質(zhì)量比原混合溶液質(zhì)量大
D. 滴加碳酸鈉溶液質(zhì)量至c克時(shí),溶液呈中性
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是KNO3和NaCl的溶解度曲線(xiàn),回答問(wèn)題。
(1)從海水中提取NaCl,常采用蒸發(fā)結(jié)晶的方法,這是因?yàn)?/span>NaCl的溶解度______;
(2)KNO3晶體中混有少量的NaCl,提純KNO3可采用的方法是:先配成熱飽和溶液,再_______。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】閱讀下列材料,回答相關(guān)問(wèn)題。
(材料1)2010 年 12 月 14 日下午,以“低碳生活”為主題的專(zhuān)題展覽在中國(guó)科技館正式開(kāi)展。本次展覽旨在引導(dǎo)公眾改變生活觀念,減少二氧化碳排放。展覽共設(shè) 5 個(gè)分主題展區(qū)。
(1)地球村的“碳”危機(jī),展示人類(lèi)過(guò)度開(kāi)發(fā)、高碳排放所造成的惡果,如溫室氣體產(chǎn)生的溫室效應(yīng)。二氧化碳、氧化亞氮(N2O)、甲烷和臭氧(O3)是地球大氣中主要的溫室氣體,其中甲烷的化學(xué)式為___________。
(2)高科技的減“碳”術(shù)。為限制二氧化碳等溫室氣體的排放量,科學(xué)家采取“組合轉(zhuǎn)化”技術(shù),將二氧化碳和氫氣在催化劑和加熱條件下轉(zhuǎn)化為一種重要的化工原料乙烯(C2H4)和水,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為_______________。
(3)新生活的低“碳”路。下列符合低碳生活理念的是___________(填序號(hào))。
A少買(mǎi)不必要的衣服
B使用節(jié)能電器
C洗碗時(shí)不間斷地放水沖洗
D少開(kāi)私家車(chē),多乘公共交通工具
(材料2)氨基鈉(NaNH2)是合成維生素 A 的原料。工業(yè)上將鈉于 97 ~ 100 ℃熔融,向反應(yīng)容器中緩慢通入無(wú)水的液氨(NH3),再加熱至 350 ~ 360 ℃生成氨基鈉和氫氣。
(1)下列說(shuō)法中,正確的是______。
A鈉可能與水反應(yīng)
B鈉的熔點(diǎn)比鐵的熔點(diǎn)低
C維生素 A 中一定含有鈉元素
(2)制備氨基鈉的化學(xué)方程式為______。
(3)周期表中鈉元素的信息如圖所示,其原子的核外電子數(shù)為_____。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】我國(guó)古代紡織業(yè)常將草木灰(主要成分K2CO3)和生石灰在水中混合,用上層清液漂白織物。
(資料)①K2CO3 + Ca(OH)2 = CaCO3↓ + 2KOH
②Ca(OH)2、K2CO3 和 KOH 的部分溶解度如下表:
溫度/℃ | 0 | 10 | 20 | 30 | 50 | |
溶解度/g | Ca(OH)2 | 0.18 | 0.17 | 0.16 | 0.15 | 0.14 |
K2CO3 | 107 | 109 | 110 | 114 | 121 | |
KOH | 97 | 103 | 112 | 126 | 140 |
(1)20℃時(shí),100 g 水中最多可溶解 K2CO3 的質(zhì)量是__________g,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 50% 的 KOH 溶液屬于 ___________溶液(填“飽和”或“不飽和”)。
(2)某溫度時(shí),向一定量的飽和氫氧化鈣溶液中加入少量生石灰,恢復(fù)到原溫度,某些量隨時(shí)間變化的關(guān)系如圖所示。則縱坐標(biāo)可能表示的是____________(填序號(hào))
a溶質(zhì)的質(zhì)量 b溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù) c 氫氧化鈣的溶解度 d溶劑的質(zhì)量 e溶液的質(zhì)量
(3)20℃時(shí),將 1.38 g K2CO3 固體放入 100 g 水中,并加入一定量的氫氧化鈣,攪拌使其充分反應(yīng),恢復(fù)到原溫度,過(guò)濾,得到質(zhì)量為 1.5 g 的固體。所得濾液中的溶質(zhì)是____________,加入氫氧化鈣的質(zhì)量是_________g。
(4)將純凈的氯化鈉配制成溶液。20℃時(shí),向 4 個(gè)盛有 200 g 水的燒杯中,分別加入一定質(zhì)量的氯化鈉并充分溶解。4 組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
實(shí)驗(yàn)序號(hào) | ① | ② | ③ | ④ |
加入氯化鈉的質(zhì)量/g | 9 | 36 | 81 | 90 |
溶液質(zhì)量/g | 209 | 236 | 272 | 272 |
若將②中得到的溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 0.9%的生理鹽水,需加水的質(zhì)量是________g。關(guān)于上述實(shí)驗(yàn)的敘述正確的是__________(填序號(hào))。
a①②所得溶液是不飽和溶液
b③④所得溶液中,溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等
c20℃時(shí),200 g 水中最多溶解氯化鈉的質(zhì)量為 72 g
d20℃時(shí),將④繼續(xù)恒溫蒸發(fā) 100 g 水,過(guò)濾,得到質(zhì)量為 36 g 的固體
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】對(duì)下列實(shí)驗(yàn)指定容器中的水,其解釋沒(méi)有體現(xiàn)水的主要作用的是
A | B | C | D | |
實(shí) 驗(yàn) 裝 置 | 硫在氧氣中燃燒 | 測(cè)定空氣中氧氣含量 | 鐵絲在氧氣中燃燒 | 排水法收集氫氣 |
解釋 | 集氣瓶中的水: 吸收有害氣體 | 量筒中的水: 通過(guò)水體積的變化得出體積 | 集氣瓶中的水: 吸收濺落融熔物 | 集氣瓶中的水: 水先將集氣瓶?jī)?nèi)的空氣排凈,后便于觀察何時(shí)收集滿(mǎn) |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】學(xué)習(xí)化學(xué)能培養(yǎng)我們的學(xué)科素養(yǎng),下列說(shuō)法不正確的是
A.變化與守恒:2NaCl + 2H2O 2X + Cl2↑+ H2↑中,X 的化學(xué)式是 NaOH
B.模型與推理:活潑金屬與稀鹽酸反應(yīng)有氣體產(chǎn)生,則與稀鹽酸反應(yīng)有氣體生成的一 定是活潑金屬
C.宏觀與微觀:活性炭可以使紅墨水褪色,原因是它具有疏松多孔的結(jié)構(gòu)
D.實(shí)驗(yàn)與探究:往水樣中加入肥皂水后振蕩,出現(xiàn)較多泡沫,說(shuō)明該水樣是軟水
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