【題目】2020年5月5日18時,長征五號B運載火箭在中國文昌航天發(fā)射場發(fā)射成功,實現(xiàn)空間站階段飛行任務首戰(zhàn)告捷,拉開我國載人航天工程“第三步”任務序幕。
(1)長征五號B運載火箭采用無毒無污染的液氧、液氫和煤油作為推進劑,寫出火箭發(fā)射時液氧、液氫反應的化學方程式______。
(2)長征五號B推進艙有太陽能翻板(如圖),可對飛船持續(xù)供電,太陽能翻板的作用是將太陽能轉變?yōu)?/span>_____。
(3)長征五號B有效載荷支架為截錐形殼體(如圖),采用鋁蜂窩夾層結構,由內、外碳纖維面板,鋁蜂窩夾芯,前、后端框和分離彈簧支座等組成。其中碳纖維屬于_______ (填“合成材料”或“復合材料”)。鋁蜂窩使用鋁合金制成,長征五號B的許多零部件使用鋁合金材料,這是因為鋁合金密度小,硬度______。
(4)制取氫氣可以使用活潑金屬與酸反應,如圖為幾種活潑金屬(金屬元素在化合物中的化合價相同)分別與酸反應的質量關系,圖中相對原子質量最小的金屬是_____。
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【題目】有一包固體粉末,可能含有Na2CO3、FeCl3、NH4Cl、NaCl中的一種或多種。根據下列實驗回答問題:
(1)取少量固體粉末與熟石灰研磨,無氨味。由此判斷:原固體粉末中一定不含_______________。
(2)另取少量固體粉末進行如下實驗:
①由實驗Ⅰ判斷:原固體粉末中一定不含__________________。
②由實驗Ⅱ、Ⅲ判斷:原固體粉末中一定含有__________________。
③實驗Ⅲ中生成白色沉淀的化學方程式為__________________。
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【題目】“見著知微,見微知著”是化學思維方法。
(1)從宏觀知微觀
30mL水與30mL乙醇混合后,溶液體積小于60mL,微觀解釋為______;
(2)從微觀知宏觀(如下圖)
①微粒E在化學反應中容易______(填“得到”或“失去”)電子變成陽離子,請寫出它的離子符號:______。
②微粒A、B、C、D、E中,屬于同一種元素的是______(填字母序號)。
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【題目】控制變量法是實驗探究的重要方法.下列設計方案不能實現(xiàn)探究目的是( )
A. 甲實驗可探究可燃物的燃燒需要與氧氣接觸且溫度達到著火點
B. 甲實驗中a、b對比可探究可燃物的燃燒是否需要達到一定溫度
C. 乙中①②對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣有關
D. 乙中①②③對比可探究鐵的銹蝕條件是否與氧氣和水等物質有關
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【題目】下列化學符號中關于數字“2”的意義,正確的是
A.2O --表示2個氧分子
B.--表示氧化鎂中鎂元素的化合價為+2價
C.CO2 --表示二氧化碳中含有2個氧原子
D.Fe2+ --表示1個鐵離子帶2個單位的正電荷
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【題目】某化學興趣小組欲測定某氯化鎂樣品中MgCl2的含量(雜質為NaCl),甲、乙、丙三位同學分別取10g樣品溶于一定量的水中,得到45.8g、45.8g、50g三份樣品溶液,再分別加入溶質質量分數相同的氫氧化鈉溶液,所得實驗數據如表:
甲同學 | 乙同學 | 丙同學 | |
所用樣品溶液質量(g) | 45.8 | 45.8 | 50 |
加入氫氧化鈉溶液質量(g) | 70 | 60 | 60 |
反應得到沉淀的質量(g) | 5.8 | 5.8 | 5.8 |
試回答下列問題:
(1) 同學的實驗數據顯示了MgCl2和NaOH恰好完全反應。
(2)計算MgCl2和NaOH恰好完全反應時所得溶液溶質的質量分數。(結果精確到0. 1%)
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【題目】水是人及一切生物生存所必須的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解一些有關水的知識,請你回答:
(1)天然水中含有許多雜質,可利用沉淀、過濾、吸附、蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的是_________
(2)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用________來區(qū)分硬水和軟水,生活中常用________的方法來降低水的硬度.
(3)如圖中是電解水實驗裝置,試管2中的氣體名稱是________,試管1.2中氣體體積比是________
(4)地球上的總儲水量雖然很大,但淡水很少,愛護水資源是每個公民的責任和義務。下列行為屬于節(jié)約用水的是________
a 公共場所不必隨手關水龍頭 b 淘米水用來澆花 c 不間斷放水刷牙
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【題目】下列圖像中有關量的變化與對應實驗敘述一致的是
A.圖A是向一定質量的過氧化氫溶液中加入少量的二氧化錳
B.圖B是向a克10%的氫氧化鈉溶液逐漸滴加a克10%鹽酸
C.圖C是將氫氧化鈉溶液逐滴滴入硫酸和硫酸銅的混合溶液中
D.圖D是電解水實驗中,生成的氫氣和氧氣之間的質量關系
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【題目】元素及其化合物知識是初中化學的基礎。
(1)如圖是一種元素的原子結構示意圖及該元素在周期表中的部分信息。則該元素屬于_____ (填 “金屬”或“非金屬”)元素,x的數值是_____,該元素的氫氧化物的化學式為_____.
(2)如圖是以化合價為縱坐標,物質類別為橫坐標所繪制的“價類圖”。圖中A~F是初中化學中的常見物質,它們所含元素為H、O、S、Cu中的一種或幾種,每種物質中都有一種元素的化合價與縱坐標的數值對應。圖中“→”表示物質間的轉化關系。請分析并回答下列問題:
①寫出化學式: A______;D______ 。
②通過中和反應實現(xiàn)B→C的化學方程式為_______
③E→F的化學方程式為____
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