【題目】小明用氯化鈉固體配制 100.0 g 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為 18.0 %的氯化鈉溶液,從實(shí)驗(yàn)室領(lǐng)取的儀器如圖所示。
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,不需使用的儀器有__(填名稱)。
(2)需要稱取的氯化鈉質(zhì)量為___,需要量取的水的體積為_。
(3)小明稱取氯化鈉、量取水的操作如圖所示,他實(shí)際稱得的氯化鈉的質(zhì)量為__,實(shí)際量得水的體積為__。
在老師指導(dǎo)下小明重新稱量,在第二次稱取氯化鈉過程中,天平指針右偏,他接下的操作是_(填標(biāo)號(hào))。
A 調(diào)整平衡螺母,使天平平衡
B 向左盤加入氯化鈉至天平平衡
C 向左移游碼或減少砝碼,使天平平衡
(4)在配制氯化鈉溶液時(shí),小明發(fā)現(xiàn)少領(lǐng)了一種儀器,這種儀器是_, 其在實(shí)驗(yàn)中的作用是__。
(5)盛放配制好的氯化鈉溶液應(yīng)選擇下圖中的儀器_(填標(biāo)號(hào)),請(qǐng)將圖中的標(biāo)簽填寫完整__。
【答案】酒精燈 18g 82mL 12.2g 80.0mL B 玻璃棒 攪拌,加速溶解 A 18%NaCl溶液
【解析】
(1)實(shí)驗(yàn)過程中,不需使用的儀器是酒精燈;故填:酒精燈;
(2)需要稱取的氯化鈉質(zhì)量為:100g×18%=18g,需要量取的水的質(zhì)量為:100g-18g=82g,即水的體積為82mL。故填:18g;82mL;
(3)小明稱取氯化鈉、量取水的操作如圖所示,他實(shí)際稱得的氯化鈉的質(zhì)量為:10g+5g-2.8g=12.2g,實(shí)際量得水的體積為80.0mL。故填:12.2g;80.0mL;
在老師指導(dǎo)下小明重新稱量,在第二次稱取氯化鈉過程中,天平指針右偏,說明氯化鈉質(zhì)量不夠,他接下的操作是向左盤加入氯化鈉至天平平衡,故選:B;
(4)在配制氯化鈉溶液時(shí),需要用玻璃棒攪拌,加速溶解,圖中缺少玻璃棒。故填:玻璃棒;攪拌,加速溶解;
(5)氯化鈉溶液應(yīng)存放在細(xì)口瓶中,試劑瓶上的標(biāo)簽應(yīng)填18%NaCl溶液;故填:A;18%NaCl溶液。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的重要工具。請(qǐng)用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語填空:
(1)1個(gè)二氧化碳分子_____;
(2)2個(gè)鈉離子_____;
(3)氯化鈉的化學(xué)式_____;
(4)高錳酸鉀的化學(xué)式_____;
(5)SO3的名稱_____;
(6)標(biāo)出水中氧元素的化合價(jià)_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E是初中五種不同類別的常見物質(zhì),其中A、B、C中含有相同元素且A為單質(zhì),B是導(dǎo)致“溫室效應(yīng)”的一種氣體,C和D的反應(yīng)是燒堿的工業(yè)制法,E是人體中胃酸的主要成分。圖中“-”表示相連的物質(zhì)在一定條件下可以反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系。
(1)物質(zhì)D是_________(填化學(xué)式);它的一種用途是_____。
(2)寫出圖中有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式: C+E________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖為一氧化碳還原氧化鐵實(shí)驗(yàn)。下列說法中正確的是( 。
A. 開始時(shí)應(yīng)先預(yù)熱玻璃管,后通入一氧化碳
B. 實(shí)驗(yàn)中玻璃管里粉末由黑色逐漸變成紅粽色
C. 參加反應(yīng)的氧化鐵和一氧化碳質(zhì)量比為40:7
D. 將尾氣點(diǎn)燃或收集,可防止一氧化碳污染空氣
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】碳和碳的化合物是初中學(xué)習(xí)的重要內(nèi)容。
(1)金剛石、石墨和C60都是碳元素的單質(zhì),下列說法正確的是(填字母代號(hào))_____。
A 它們都是同種物質(zhì) B 它們的原子排列方式不同
C 它們都能導(dǎo)電 D 常溫下它們都能與氧氣反應(yīng)
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的原理是(用化學(xué)方程式表示)_____;若要得到干燥、純凈的二氧化碳,則發(fā)生裝置產(chǎn)生的二氧化碳按氣流方向連接順序?yàn)椋ㄌ顚?dǎo)管接口字母):CO2→_____→_____→_____→_____→_____。
(3)實(shí)驗(yàn)結(jié)束后裝置B錐形瓶中廢液中溶質(zhì)的成分是什么?
(猜想與假設(shè))猜想一:CaCl2
猜想二:CaCl2、HCl;
猜想三:CaCl2、HCl、CaCO3. 該同學(xué)認(rèn)為猜想三是錯(cuò)誤的,理由是_____。
(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)同學(xué)們對(duì)猜想與假設(shè)進(jìn)行驗(yàn)證,取裝置B錐形瓶中的廢液過濾,向?yàn)V液中逐滴加入碳酸鈉溶液,根據(jù)反應(yīng)現(xiàn)象得到如圖2所示的圖象。
(結(jié)論)分析圖象數(shù)據(jù)得出A點(diǎn)溶液的 pH=7,則廢液中含有的陽離子有_____。OA段發(fā)生的反應(yīng)為_____(用化學(xué)方程式表示),AB段溶液的pH_____(填“變大”“不變”或“變小”)。
(4)現(xiàn)取含碳酸鈣80%的石灰石 12.5g和94.4g稀鹽酸恰好完全反應(yīng)(石灰石中的雜質(zhì)不溶于水也不與稀鹽酸反應(yīng)),求恰好完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_____。
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【題目】在點(diǎn)燃條件下,A和B反應(yīng)生成C和D。反應(yīng)前后分子變化的微觀示意圖如圖所示。下列敘述中不正確的是( )
C是空氣中體積分?jǐn)?shù)最大的物質(zhì)
B.A的水溶液能使無色的酚酞試液變紅
C.在該反應(yīng)中,生成C和D的質(zhì)量比為14∶9
D.該反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為置換反應(yīng)
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】將冷的濃硫酸加入到裝有碳粉的圓底燒瓶中,無明顯現(xiàn)象。加熱該混合物,有大量氣泡產(chǎn)生,現(xiàn)對(duì)導(dǎo)出的氣體成分進(jìn)行驗(yàn)證。
[查閱資料]二氧化硫和二氧化碳都能使澄清石灰水變渾濁,其中二氧化硫還能使紫紅色的酸性高錳酸鉀溶液褪色;無水硫酸銅遇水會(huì)由白色變成藍(lán)色。
[提出問題]碳與濃硫酸在加熱時(shí),除了生成水和二氧化硫之外,還生成碳的一種氧化物,那么碳的這種氧化物是什么?
[實(shí)驗(yàn)猜想]猜想I :CO2 猜想Ⅱ: _________________。
[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]某化學(xué)興趣小組在老師指導(dǎo)下設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證。
①為了完成對(duì)導(dǎo)出氣體的驗(yàn)證,請(qǐng)將上述裝置進(jìn)行正確的連接:甲→____→_____→丙→_____(填序號(hào))
②請(qǐng)完成如表中的相關(guān)內(nèi)容:
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 |
乙中觀察到的現(xiàn)象________________ | 猜想I成立 |
丁裝置A中溶液褪色 丁裝置C中溶液不褪色 | 證明氣體中有___________ 裝置C的作用_____________ |
戊中白色固體變藍(lán) | 證明氣體中有水蒸氣 |
[獲得結(jié)論]碳與濃硫酸加熱反應(yīng)的化學(xué)方程式________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】用下圖裝置研究可燃物的燃燒條件。已知:白磷的著火點(diǎn)為40℃,紅磷的著火點(diǎn)為 260℃。
a.開始加熱時(shí),白磷迅速燃燒,而紅磷不燃燒,一段時(shí)間后,白磷熄滅。
b.向玻璃管中鼓入空氣,發(fā)現(xiàn)白磷重新燃燒。重復(fù)該過程直至白磷燃燒完。
(1)白磷燃燒的化學(xué)方程式為________。
(2)步驟a中白磷燃燒而紅磷不燃燒,說明燃燒的一個(gè)條件是_________。
(3)能說明燃燒需要可燃物與氧氣接觸的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是硫和鐵在空氣和氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)。鐵絲在空氣中不能燃燒,但是納米鐵粉在空氣中稍加熱即可劇烈燃燒。下列說法正確的是( 。
A.實(shí)驗(yàn)甲中觀察到燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰,實(shí)驗(yàn)乙中觀察到燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰
B.實(shí)驗(yàn)甲和實(shí)驗(yàn)乙中生成物相同,但是實(shí)驗(yàn)丙和實(shí)驗(yàn)丁的生成物不同
C.從四個(gè)實(shí)驗(yàn)中可以看出增大反應(yīng)物的濃度和反應(yīng)物接觸面可以使反應(yīng)更充分更劇烈
D.四個(gè)實(shí)驗(yàn)中水的主要作用是防止集氣瓶炸裂
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