【題目】水是生命之源,與生活生產(chǎn)關(guān)系密切。保護(hù)水環(huán)境、珍愛水資源,是每個公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù)。

1)為了防止水的污染,下列做法有利于保護(hù)水資源的是_____(填編號)

①抑制水中所有動、植物的生長;

②不任意排放工業(yè)廢水;

③大量使用化肥農(nóng)藥

④生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放。

2)天然水中含有許多雜質(zhì),自來水生產(chǎn)過程中,常用過濾的方法除去水中懸浮的雜質(zhì),同時還必須進(jìn)行消毒。ClO2是一種新型的自來水消毒劑,工業(yè)上用Cl2NaClO2制取ClO2,另外得到一種常見的鹽,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式:_______。

3)在化學(xué)實驗和科學(xué)研究中,水也是一種常用的試劑,水分在特定條件下容易得到一個H+,形成水合氫離子(H3O+,下列對上述過程的描述不合理的是_________

A 氧元素發(fā)生了改變

B 微粒的組成發(fā)生了改變

C 微粒的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生了改變

D 與水分子比水合離子的電子數(shù)發(fā)生了改變

4)肥皂主要成分硬脂酸鈉(C17H35COONa):

①肥皂是一種有機(jī)酸的鈉鹽,在肥皂水中滴入鹽酸會發(fā)生復(fù)分解反應(yīng)出現(xiàn)沉淀,這沉淀物是__________________(寫化學(xué)式);

②用肥皂水鑒別軟水和硬水的原理是:肥皂水還能與硬水中的Ca2Mg2反應(yīng)生成沉淀,而不能產(chǎn)生氣泡。硬脂酸鈉與氯化鈣反應(yīng)的化學(xué)方程式為________

③現(xiàn)有肥皂水溶液和三種等體積的待測溶液:A.蒸餾水B.0.1%氯化鈣溶液 C.1%氯化鈣溶液。試回答:檢驗這三種溶液應(yīng)選用的方法是:______

【答案】②④ AD C17H35COOH 將肥皂水分別著逐滴滴入這3種待測溶液中并振蕩,根據(jù)肥皂水滴入后開始產(chǎn)生泡沫的不同滴數(shù)來區(qū)別

【解析】

1)不任意排放工業(yè)廢水;生活污水經(jīng)過凈化處理后再排放有利于保護(hù)水資源,故填:②④。

2)用Cl2NaClO2制取ClO2,另外得到一種常見的鹽是氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式:

3

A、氧元素沒有發(fā)生改變,故不合理;

B、微粒的組成發(fā)生了改變,由氫元素變成了氫氧元素,故合理;

C、氫離子是保持其化學(xué)性質(zhì)的最小粒子,氫離子發(fā)生了改變,則微;瘜W(xué)性質(zhì)改變,故合理;

D、一個水分子的電子數(shù)是10,一個水合離子的電子數(shù)也是10,故不合理。

故選AD

4

①復(fù)分解反應(yīng)是兩種化合物彼此交換成分,氯化鈉不是沉淀,那么沉淀物是C17H35COOH;

②硬脂酸鈉與氯化鈣反應(yīng)生成硬脂酸鈣和氯化鈉,其化學(xué)方程式為。

③檢驗這三種溶液應(yīng)選用的方法是:將肥皂水分別著逐滴滴入這3種待測溶液中并振蕩,根據(jù)肥皂水滴入后開始產(chǎn)生泡沫的不同滴數(shù)來區(qū)別,泡沫多的是蒸餾水、稍少的是0.1%的氯化鈣、泡沫最少的且浮渣較多的是1%的氯化鈣。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】寫出符合下列要求的化學(xué)用語:

1)人體中含量最多的元素_____。

2)氯酸鉀中所含的陰離子_____。

3)標(biāo)出氧化鐵中鐵元素的化合價_____

4)碘酒中的溶劑_____。

5)保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】金屬材料在生活中有廣泛的用途。

(1)下圖是鐵鍋的示意圖,鐵鍋手柄使用的塑料具有______________ (填“熱塑”或“熱固”)。

(2)鋁鍋輕便、耐用,其原因是_____________(寫一條即可)

(3)鐵制品保存不當(dāng),極易生銹,其生銹條件是鐵與___________共同接觸。

(4)廢舊鐵鍋、鋁鍋等金屬制品不要隨意丟棄,應(yīng)回收利用,這樣做的意義是________________

(5)廚房中的下列物品所使用的材料屬于金屬材料的______________(填字母)。

A鋼化玻璃

B不銹鋼炊具

C純棉手套

D保鮮膜

(6).某同學(xué)在實驗室進(jìn)行了兩個有關(guān)金屬性質(zhì)的實驗:

實驗I:取硫酸鋁溶液加入裝有鐵粉的試管中

實驗Ⅱ:取硫酸銅溶液加入裝有鐵粉的試管中

在上述兩個實驗結(jié)束后,該同學(xué)將實驗I和Ⅱ的物質(zhì)全部倒入同一個燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯內(nèi)的紅色固體明顯增多。一段時間后過濾,向濾渣中滴加鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生。那么,濾液中所含金屬離子的情況可能是________(填序號)。

A13+

Al3+Fe3+

A13+、Fe2+

Fe2+、Cu2+

A13+、Fe2+ Cu2+

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)為了探究鐵生銹的因素,設(shè)計了如圖裝置進(jìn)行實驗。實驗時,他們將一枚潔凈的鐵釘放入食鹽水中(如圖,裝置氣密性良好),一段時間后,進(jìn)行觀察,試管底部有黑色固體。

請你一起參與分析,并完成后續(xù)實驗設(shè)計。


(觀察現(xiàn)象)

①裝置右側(cè)U形管中的紅墨水液面左高右低;②鐵釘生銹,試管底部有黑色固體物質(zhì)。

(提出問題)U形管中的紅墨水液面為何左高右低?黑色固體物質(zhì)又是什么?

(理論分析)該小組的回學(xué)根據(jù)學(xué)過的知識分析得知,紅墨水液面左高右低的原因是__。

(猜想與假設(shè))該小組中的小明同學(xué)猜測該黑色固體可能含有:①Fe,②Fe2O3,③FeCl3,④C四種物質(zhì)。

(分析與驗證)該實驗小組同學(xué)根據(jù)小明的四種猜測做了以下

1)小強(qiáng)同學(xué)認(rèn)為一定含有碳,該結(jié)論也得到小組同學(xué)的認(rèn)可,理由是__。

2)該小組的同學(xué)不能確定黑色固體中是否含有鐵單質(zhì),請你幫助他們設(shè)計方案進(jìn)行確認(rèn):

實驗步驟

實驗現(xiàn)象

實驗結(jié)論

你選用的試劑是_

_

_

(知識鏈接)相信你一定在家中做過鐵釘分別在水和食鹽水中生銹的實驗,你的結(jié)論之一是鐵釘在_(填“水”或“食鹽水”)中生銹快。

(繼續(xù)探究)請你繼續(xù)設(shè)計實驗探究影響鐵釘生銹快慢的其他因素__。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】資料顯示,將新制的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的H2O2溶液,加熱到80時,才有較多氧氣產(chǎn)生,而相同質(zhì)量5%的H2O2溶液加入催化劑,常溫下就會立即產(chǎn)生氧氣,反應(yīng)速度快,所需時間短。

(1)小晨按圖甲裝置進(jìn)行實驗,當(dāng)試管中有大量氣泡出現(xiàn)時,伸入帶火星的木條,木條并未復(fù)燃,為此,他利用圖乙裝置收集氣體,再用帶火星的木條檢驗,木條復(fù)燃,那么圖甲實驗中帶火星木條未復(fù)燃的原因是 。

(2)小柯利用催化劑使H2O2溶液分解制取氧氣,圖丙是他設(shè)計的氣體發(fā)生裝置,請你指出一處錯誤

。

(3)采用相同質(zhì)量5%的H2O2溶液,圖丁虛線表示加熱分解制取氧氣的曲線,請你在該圖中用實線畫出利用催化劑制取氧氣的大致曲線 (假定兩種方法H2O2均完全分解;曲線畫在答題紙上)

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】對于反應(yīng):,下列分析中正確的是________

A Y 中一定含有鈉元素

B X Y 的相對分子質(zhì)量之差為18

C Y 可能是Na2SO4

D ___________

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】已知X是有毒且不溶于水的氣體,Y是不支持燃燒的氣體,Z是不溶于水的固體,X、Y、Z之間有如圖轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答下列問題:

(1)X的化學(xué)式是: ,Z的化學(xué)式是: ;

(2)寫出Y轉(zhuǎn)化為Z的化學(xué)方程式: ;

(3)“物質(zhì)的組成與結(jié)構(gòu)決定物質(zhì)的性質(zhì)”是重要的化學(xué)思想,氣體X、Y都含 元素,但它們的物理性質(zhì)、化學(xué)性質(zhì)都不同,請舉出X、Y性質(zhì)不同的一個例子

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】下列化學(xué)用語中,數(shù)字“2”的說法正確的是(  )

2H 2NH3 SO2 Mg2+ 2OH- H2O

A.表示離子個數(shù)的是②⑥

B.表示離子所帶電荷數(shù)的是④⑤

C.表示分子中原子個數(shù)的是③⑦

D.表示分子個數(shù)的是①②

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)離不開水;卮鹣铝兴南嚓P(guān)問題。

1)水_____(填不是)六大基本營養(yǎng)素之一;日常生活中可用_____區(qū)分硬水和軟水。

2)電解水實驗揭示了水的組成。圖1電解水實驗中能得到可燃燒的氣體的試管是_____(填“a”“b”)。

3)海水淡化可緩解淡水資源匱乏問題。圖2為太陽能海水淡化裝置示意圖。

①水變成水蒸氣的過程中,不發(fā)生變化的是_____(填字母)。

A 分子質(zhì)量 B 分子種類 C 分子間隔 D 分子大小

②利用該裝置將一定量的海水暴曬一段時間后,剩余海水中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(填變大、變小不變)。

4)圖3飲用水凈化系統(tǒng)中設(shè)備一和設(shè)備三的作用分別是_____、_____。

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