【題目】實(shí)驗(yàn)室部分裝置如圖所示,請回答下列問題:
(1)寫出標(biāo)號儀器的名稱:①_______________;②_____________。
(2)制取氧氣有很多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、_______等。
(3)采用分解過氧化氫溶液制取氧氣有許多優(yōu)點(diǎn),如:______(填序號)。
①產(chǎn)物無污染 ②不需加熱 ③需加熱 ④生成物只有氧氣
(4)選擇發(fā)生和收集O2的裝置,填寫在下表中(填字母)。
選用藥品 | 發(fā)生裝置 | 收集裝置 |
過氧化氫溶液、二氧化錳 | ________ | ___________ |
高錳酸鉀 | _________ |
(5)如果用二氧化錳與濃硫酸加熱制備O2,可選用的發(fā)生裝置是______(填字母)。
(6)選用E裝置收集氣體時,下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是________(填序號)。
①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,用玻璃片蓋著瓶口,倒立在盛水的水槽中
②開始反應(yīng)后,等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽
(7)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制備O2的文字表達(dá)式是________。
【答案】鐵架臺 水槽 加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物 ①② B A D或F C ①②③ 高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣
【解析】
(1)標(biāo)號①儀器的名稱是鐵架臺;標(biāo)號②儀器的名稱是水槽;
(2)實(shí)驗(yàn)室制取氧氣有多種方法,如分解過氧化氫溶液、加熱高錳酸鉀、加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物等;
(3)雙氧水制氧氣不需加熱,生成物是水和氧氣,無污染;故選①②;
(4)過氧化氫溶液和二氧化錳制氧氣的反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,發(fā)生裝置可選用B;高錳酸鉀制氧氣的反應(yīng)物是固體,反應(yīng)條件是加熱,發(fā)生裝置可選用A;氧氣的密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,收集裝置可選用D或F;
(5)用二氧化錳與濃硫酸加熱制備氧氣,反應(yīng)物是固體和液體,不需要加熱,發(fā)生裝置可選用C;
(6)①反應(yīng)前,將集氣瓶注滿水,能排出空氣,用玻璃片蓋住瓶口,倒立在盛水的水槽中,故①正確;
②開始反應(yīng)后等到氣泡連續(xù)且均勻時,再將導(dǎo)管口移入集氣瓶,收集到的氧氣較純,故②正確;
③收集氣體后,將集氣瓶蓋上玻璃片再移出水槽,能避免氧氣逸出,故③正確。故選①②③;
(7)高錳酸鉀加熱制氧氣生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應(yīng)的文字表達(dá)式為:高錳酸鉀 錳酸鉀+二氧化錳+氧氣。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)就在我們身邊,生活中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)知識。
(1)房屋裝修后,可在室內(nèi)放一些活性炭來吸收裝修材料釋放出的有毒氣體,這是利用了活性炭的____性。
(2)農(nóng)業(yè)上選種需配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液,在其他操作無錯誤的前提下,用量筒取水時俯視讀數(shù),則配制的溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會_____(選填“偏大”、“偏小”或“不變”)。
(3)氫化鎂(MgH2)是一種相對廉價的儲氫材料。當(dāng)它與水混合時放出氫氣,同時生成一種堿,該反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
(4)大蒜中含有一種有效成分辣素“硫化丙烯”,其化學(xué)式為C3H6S,硫化丙烯中碳、氫、硫三種元素的質(zhì)量比為______(最簡整數(shù)比)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】聚乳酸是一種新型可生物降解的高分子材料,可用于制造可降解塑料。聚乳酸由乳酸(C3H6O3)在催化劑作用下聚合而成。下列說法不正確的是( )
A. 乳酸屬于有機(jī)化合物B. 乳酸由碳原子、氫原子、氧原子構(gòu)成
C. 乳酸中氧元素質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大D. 使用聚乳酸不會造成白色污染
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室常用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣(裝置A),也可用過氧化氫溶液和二氧化錳粉末來制取氧氣(裝置B)。請回答下列問題:
(1)寫出帶標(biāo)號儀器的名稱:①_____;②_____
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是_____
(3)用向上排空氣法收集氧氣,并用帶火星的木條放在集氣瓶口,檢驗(yàn)氧氣是否收集滿,這是利用了氧氣的_____性質(zhì)。
(4)用排水法收集氧氣時,看到_____,說明氧氣已集滿;若用排水法收集的氧氣中含有氮?dú)獾脑蚩赡苁?/span>_____(寫一點(diǎn)即可)
(5)二氧化碳是一種能溶于水,密度大于空氣的密度,收集二氧化碳應(yīng)選擇的裝置是_____。
(6)若選用B裝置制取氧氣時,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(7)實(shí)驗(yàn)室用塊狀硫化亞鐵和稀硫酸反應(yīng)就有硫化氫氣體產(chǎn)生,硫化氫氣體比空氣重,能溶于水。則實(shí)驗(yàn)室制備硫化氫氣體的發(fā)生裝置應(yīng)選用_____,收集裝置可選用_____。
(8)由此我們得到啟示:實(shí)驗(yàn)室選擇氣體發(fā)生裝置時,應(yīng)考慮_____和_____;選擇氣體收集裝置時,應(yīng)考慮_____和_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】請根據(jù)不同的實(shí)驗(yàn)內(nèi)容回答對應(yīng)的問題。
實(shí)驗(yàn)內(nèi)容 | 回答問題 |
(1)探究氧氣的性質(zhì) | ①鐵絲表面有鐵銹,影響了反應(yīng)的進(jìn)行,我們應(yīng)該___________________________。 ②點(diǎn)燃火柴后不能立即伸入瓶內(nèi),因?yàn)?/span>____ ③該反應(yīng)的化學(xué)方程式 __________。 |
(2)探究二氧化碳的性質(zhì) | ①該實(shí)驗(yàn)過程中,可觀察到的現(xiàn)象是____。 ②從實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得出,二氧化碳具有的性質(zhì)是__。這一性質(zhì)在實(shí)際生活中的應(yīng)用為____。 |
(3)測定空氣的成分(試管容40mL,白磷過量且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計) | ①實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處,然后松開手,若活塞仍能返回至20mL刻度處,則說明:_____; ②若先夾緊彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,燃燒結(jié)束,等到試管冷卻后再松開彈簧夾?捎^察到的現(xiàn)象為___________________。 ③若不使用彈簧夾,用酒精燈加熱白磷,充分反應(yīng)直至燃燒結(jié)束,試管冷卻?捎^察到的現(xiàn)象______________________________________________________ |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列各組物質(zhì)的水溶液,不用其他試劑就能鑒別出來的是( 。
A. 、NaCl、、HCl
B. NaOH、、、KOH
C. 、KCl、、
D. NaCl、、、NaOH
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是兩種固體的溶解度曲線。
(1)40℃時,氯化鈉的溶解度_________(填“>”、“=”或“<”)硝酸鉀的溶解度。
(2)硝酸鉀的溶解度隨溫度的升高而_____________。
(3)若將飽和的硝酸鉀溶液從40℃降溫到10℃,_____(填“有”或“無”)晶體析出。
(4)20℃時,某實(shí)驗(yàn)小組取不同質(zhì)量的硝酸鉀,分別加入到100g水中,充分溶解后,所得溶液的質(zhì)量與加入硝酸鉀的質(zhì)量對應(yīng)關(guān)系如表:
實(shí)驗(yàn)一 | 實(shí)驗(yàn)二 | 實(shí)驗(yàn)三 | 實(shí)驗(yàn)四 | |
硝酸鉀的質(zhì)量/g | 20.0 | 25.0 | 30.0 | 35.0 |
所得溶液的質(zhì)量/g | 120.0 | 125.0 | 130.0 | 131.6 |
根據(jù)上表數(shù)據(jù),實(shí)驗(yàn)二所得的溶液為__________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;20℃時,硝酸鉀的溶解度為_______g。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F是初中化學(xué)常見的物質(zhì),都含有一種相同的元素。其中B是常見的溶劑,D和F是組成元素相同的氣體,E是鐵銹的主要成分。它們的相互關(guān)系如圖所示(圖中“﹣”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng),“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;部分反應(yīng)物、生成物和反應(yīng)條件已略去)。請回答。
(1)B的化學(xué)式是_____。
(2)寫出D的一種用途_____。
(3)E和F反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。
(4)A→C化學(xué)反應(yīng)的基本類型是_____反應(yīng)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】海水中鎂元素的總儲量約為2.1×1015t,可用于生產(chǎn)金屬鎂,目前世界生產(chǎn)的鎂60%來自海水。利川用海水提取鎂的工業(yè)流程如圖所示。下列說法錯誤的是( 。
A. 沉淀槽中總的化學(xué)方程式為:MgCl2+CaO+H2O=Mg(OH)2↓+CaCl2
B. 在上述流程中,元素的化合價均沒有發(fā)生變化
C. 反應(yīng)器中發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)類型為中和反應(yīng)
D. 由貝殼制取生石灰的反應(yīng)條件是高溫
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