【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或名稱填空:
(1)2 個氫原子 _____。
(2)FeCl2 的名稱為 _____。
(3)氦氣 _____。
(4)2 個銨根離子 _____。
(5)標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】2018年3月22日是第二十四屆“世界水日”,今年的宣傳主題是“實施國家節(jié)水行動,建設(shè)節(jié)水型社會”,請回答下列問題:
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是_____(填字母序號)。
A 自來水 B 冰水混合物 C 河水 D 藍(lán)墨水
(2)生活中,人們常采用_____的方法,既降低水的硬度,又殺菌消毒。
(3)請列舉一種生活中具體的節(jié)水措施_____。
(4)用如圖所示實驗裝置進(jìn)行電解水的試驗。檢驗b試管內(nèi)氣體的方法是_____,a試管的氣體是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線如下圖所示.下列說法正確的是( )
A.a(chǎn)1℃時甲和乙的飽和溶液,升溫到a2℃時仍是飽和溶液
B.甲和乙的溶解度相等
C.a(chǎn)1℃時,甲和乙各30g分別加入100g水中,均形成飽和溶液
D.a(chǎn)2℃時,在100g水中加入60g甲,形成不飽和溶液
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某化學(xué)小組的同學(xué)們使用下列裝置探究氣體的制取和性質(zhì):請回答問題:
(1)A中制取氣體的化學(xué)方程式為 _____;
(2)B中,將二氧化碳?xì)怏w緩緩的倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,觀察到的現(xiàn)象是:下層的蠟燭先熄滅,上層的蠟燭后熄滅。說明二氧化碳具有不能燃燒也不支持燃燒、 _____性質(zhì),這一性質(zhì)在實際生活中的應(yīng)用為_____。
(3)小明在做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,為了防止集氣瓶壁炸裂,正確的操作是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬制品在生活中應(yīng)用很廣泛。請回答:
(1)下列生活用品,屬于金屬材料制品的是_________(填序號)
A 塑料水杯 B 大理石地磚 C 不銹鋼盆
(2)如圖中,鋁原子中質(zhì)子數(shù)為_______,相對原子質(zhì)量為_________,圖中所示微粒結(jié)構(gòu)示意圖表示的是_________。(填符號)
(3)工業(yè)上用電解氯化鎂制取金屬鎂,化學(xué)方程式為____,屬于____反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)。
(4)常用銅做導(dǎo)線主要是利用銅的______性好。
(5)路邊的太陽能路燈燈柱為鋁合金材質(zhì),鋁合金燈柱硬度比鋁______(填“大”或“小”),鋁不易銹蝕,原因是_________(用化學(xué)方程式表示)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖是實驗室制取氣體的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題。
(友情提示:以下所選裝置均填裝置序號)
(1)寫出指定儀器的名稱:① _____;
(2)寫出實驗室用A裝置制取氧氣的化學(xué)方程式_____。 相對 B 裝置,A 裝置優(yōu)點(diǎn)是 _____。
(3)用裝置 C 制氧氣,該裝置中試管口略向下傾斜的原因是_____。
(4)實驗室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取難溶于水的乙炔氣體,該反應(yīng)必須嚴(yán)格 控制加水速度,以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為上圖中最適合制取乙炔氣 體的發(fā)生裝置是_____ ;如果用如圖所示裝置收集乙炔,氣體應(yīng)從_____(填“a”或 “b”)端管口通人。
(5)查閱資料:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體,其水溶液稱為氨水;
①小芳同學(xué)加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物制取氨氣,她應(yīng)選擇的反應(yīng)的發(fā)生裝置 是 _____,收集裝置是 _____。(填字母編號)
②氨氣在加熱條件下能與氧化銅反應(yīng)生成銅、水和空氣中含量最多的氣體。 請寫出氨氣和氧化銅反應(yīng)的化學(xué)方程式 _____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列4個圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程,其中正確的是( 。
A.加熱氯酸鉀制取氧氣二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時間的變化圖象
B.二氧化錳與氯酸鉀共熱時
C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液
D.過量的紅磷在密閉容器中燃燒時氧氣含量的變化情況
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】鋁、鐵、銅是我們生活中常見的金屬.
(1)鋁制品具有很好的耐腐蝕性能,原因是_____;
(2)鐵生銹的條件是_____,生活中防止鐵生銹的方法有_____(寫一種即可);
(3))煉鐵的原理是利用一氧化碳與氧化鐵反應(yīng),某同學(xué)利用該原理設(shè)計了一個實驗,實驗裝置如圖所示:對實驗進(jìn)行分析并回答:
①實驗中玻璃管里發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。
②實驗前“通入CO”與“開始加熱”的順序是_____。
③實驗裝置中有一處缺陷是_____。
(4)為探究鋁、鐵、銅三種金屬的活動性順序,甲、乙、丙三位同學(xué)設(shè)計了如下實驗方案(金屬片已打磨),如圖所示:
①甲同學(xué)根據(jù)銅片表面無變化的現(xiàn)象,判斷出三種金屬的活動性順序為Al>Fe>Cu.
②乙同學(xué)只用一支試管,取一次稀鹽酸也能證明Al>Fe>Cu.他在稀鹽酸中插入金屬的順序可以為:_____,寫出其中一個反應(yīng)的化學(xué)方程式_____.
③丙同學(xué)把一定量的鐵粉放入CuCl2和AlCl3的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,向濾出的固體中加入稀鹽酸,無明顯現(xiàn)象,則濾液中一定含有的溶質(zhì)是_____.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、D是初中化學(xué)常見的物質(zhì)。圖示的四種物質(zhì)中均含有同一種元素,其中A和B是組成元素相同的液體,它們之間的部分轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示。(→表示一種物質(zhì)可以生成另一種物質(zhì)。)
(1)寫出A、D的化學(xué)式:A____________、D______________
(2)寫出由D→ B反應(yīng)的符號表達(dá)式_____________________,A→B反應(yīng)屬于____________反應(yīng)。(填基本反應(yīng)類型)
(3)CO2轉(zhuǎn)變?yōu)?/span>D的過程被稱為____________ 作用
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