【題目】下列4個(gè)圖象分別表示對應(yīng)的四種操作過程，其中正確的是（　�。�

A.加熱氯酸鉀制取氧氣二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨反應(yīng)時(shí)間的變化圖象

B.二氧化錳與氯酸鉀共熱時(shí)

C.向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液

D.過量的紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)氧氣含量的變化情況

【答案】D

【解析】

氯酸鉀和二氧化錳加熱生成氯化鉀和氧氣，過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，點(diǎn)燃條件下，紅磷能和空氣中的氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷。

A、二氧化錳與氯酸鉀共熱時(shí)，隨著氯酸鉀的分解，二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大，完全反應(yīng)后，二氧化錳質(zhì)量分?jǐn)?shù)不再變化，但是開始時(shí)二氧化錳的質(zhì)量分?jǐn)?shù)不能為零，故A不正確；

B、加熱氯酸鉀制取氧氣，生成氧氣的質(zhì)量是一定的，使用催化劑時(shí)反應(yīng)生成快，反應(yīng)時(shí)間短，故B不正確；

C、向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液時(shí)，二氧化錳是催化劑，反應(yīng)過程中質(zhì)量不變，故C不正確；

D、過量的紅磷在密閉容器中燃燒時(shí)，氧氣含量不斷減小，直至減小為零，故D正確。故選D。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是初中化學(xué)中的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)，請回答：

（1）圖1是電解水實(shí)驗(yàn)：

①試管2中的氣體是_____；

②電解水過程中所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)的方程式為_____；該實(shí)驗(yàn)可證明水是由氫、氧兩種元素組成；

（2）圖2是木炭還原氧化銅的實(shí)驗(yàn)：

①試管A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

②同學(xué)們査閱了大量的資料后，建議用超細(xì)炭粉與氧化銅粉末混合進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，他的理由_____。

③下列有關(guān)該實(shí)驗(yàn)的說法，正確的是_____（填字母）。

A 實(shí)驗(yàn)前后試管中固體的質(zhì)量不變

B 酒精燈上放網(wǎng)罩是為了集中火焰，提高溫度

C 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，要先將導(dǎo)管移出石灰水，再熄滅酒精燈

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)符號表示：

（1）兩個(gè)氧分子_____；

（2）三個(gè)亞鐵離子_____；

（3）氧化鎂中鎂元素顯+2價(jià)_____；

（4）氧化鐵_____；

（5）保持水化學(xué)性質(zhì)的最小粒子_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請用適當(dāng)?shù)幕瘜W(xué)用語或名稱填空：

（1）2 個(gè)氫原子 _____。

（2）FeCl2 的名稱為 _____。

（3）氦氣 _____。

（4）2 個(gè)銨根離子 _____。

（5）標(biāo)出氫氧化鐵中鐵元素的化合價(jià) _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組通過實(shí)驗(yàn)探究在分解氯酸鉀制氧氣的反應(yīng)中二氧化錳的作用，該反應(yīng)的化學(xué)方程式為 _____。

（設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)）用圖1 所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，步驟如下： 步驟Ⅰ： _____； 步驟Ⅱ：按照如圖1 裝入藥品；

步驟Ⅲ：加熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體；

步驟Ⅳ：冷卻后，將裝置傾斜，使左側(cè)支管中的藥品進(jìn)入右側(cè)支管，再加 熱右側(cè)支管，用帶火星的木條在導(dǎo)管口檢驗(yàn)生成的氣體。

（實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象）步驟Ⅲ和步驟Ⅳ中，一段時(shí)間后都能觀察到帶火星的木條復(fù)燃，但木條復(fù)燃更快的是 _____（填“Ⅲ”或“IV”）。

（交流反思）要想確認(rèn)分解氯酸鉀制取氧氣的反應(yīng)中二氧化錳是催化劑，還需通過實(shí)驗(yàn)證 明二氧 化錳質(zhì)量和 _____在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化。

（拓展探究）在老師的指導(dǎo)下，該小組同學(xué)利用圖2 所示裝置繼續(xù)進(jìn)行深入探究。以氧 氣的體積分 數(shù)為縱坐標(biāo)，溫度為橫坐標(biāo)，得到圖3 所示曲線（圖中的“1：2”、“1：1”、“2：1”、“3：1”、“4：1”、“5：1”指氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比）。

（實(shí)驗(yàn)分析）根據(jù)圖 3，氯酸鉀的分解溫度隨氯酸鉀和二氧化錳的質(zhì)量比變化的大致規(guī) 律 是 _____；在分解氯酸鉀制氧氣的反 應(yīng)中 二氧化錳起催化作用，可能是因?yàn)槎趸i能 _____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】判斷下列符號數(shù)字2所表示的意義，將其序號填在相應(yīng)的橫線上．

①Ca2+ ②NO2 ③2NO ④ ⑤2OH﹣

表示分子個(gè)數(shù)的是 ；表示一個(gè)離子所帶電荷的是 ；

表示元素化合價(jià)的是 ；表示一個(gè)分子中所含原子個(gè)數(shù)的是 ．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】現(xiàn)有a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線如上圖所示．下列說法正確的是（　�。�

A.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度由大到小的順序是a＞b＞c

B.t2℃時(shí)，30ga物質(zhì)加入到50g水中不斷攪拌，所得溶液的質(zhì)量為80 g

C.將t1℃時(shí)c的飽和溶液升溫到t2℃，析出晶體

D.t2℃時(shí)，將a、b、c三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t1℃，析出晶體最多的是a

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖中的裝置常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。根據(jù)給出的裝置回答下列問題：

（1）指出編號儀器名稱：①_____________。

（2）實(shí)驗(yàn)室利用A裝置制取氧氣，反應(yīng)原理用文字表達(dá)式表示為________________。小蘭用高錳酸鉀在A、C裝置制取并收集氧氣時(shí)發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅了，原因是___________________；用利用C裝置收集氧氣的最佳時(shí)刻是_________________。用C收集滿氧氣后，還需____________________，目的是_________________。

（3）實(shí)驗(yàn)室要用F收集氧氣,氧氣應(yīng)從________________（填”a或b”）進(jìn)入。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】釣魚島自古以來就是我國神圣領(lǐng)土，不容侵犯！其海域蘊(yùn)藏著大量的石油、天然氣、珍珠、瑪瑙等豐富的自然資源。

（1）天然氣、石油和________合稱為三大化石燃料。

（2）化石燃料等不可再生能源不僅面臨枯竭的危險(xiǎn)，而且對環(huán)境的影響也不容忽視。所以開放和利用新能源成為迫切的要求。_________被認(rèn)為是21世紀(jì)最理想的清潔、高能燃料。

（3）目前，減少汽車尾氣污染的措施之一，是在汽油中加入適量的乙醇，乙醇完全燃燒的化學(xué)方程式為_____________________________________________，使用乙醇汽油的優(yōu)點(diǎn)是____________________________ （答一點(diǎn)即可）

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