【題目】有三份質量相同的氯酸鉀,向甲中加入1g高錳酸鉀,向乙中加入1g二氧化錳,丙中什么也不加。然后同時加熱,則產生氣體最多的和最慢的是
A.甲、丙 B.乙、丙 C.甲、甲 D.乙、丙
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】初中化學學習中,我們初步認識了物質的微觀結構。
(1)氯化鈉、金剛石、干冰三種物質中,由離子構成的物質是
(2)是某粒子的結構示意圖,該粒子在化學反應中容易 (填“得到”或“失去”)電子
(3)下圖是CO與O2反應的微觀示意圖,反應前后沒有發(fā)生變化的粒子是 (填序號)。
A①② B②③ C③④ D④⑤
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)今我過每天生產各類塑料袋高達三十幾億個,對環(huán)境壓力巨大.下列說法正確的是
A.塑料在自然條件下易降解 B.塑料屬于無機化合物
C.廢棄塑料袋會造成白色污染 D.要大力推廣使用塑料袋
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】一瓶無色透明的液體,經分析只含有氫元素和氧元素,有關這瓶液體的說法正確的是
①可能是混合物 ②一定是氧化物
③可能是化合物 ④一定含氫分子
⑤可能是單質 ⑥在一定條件下可能有氧氣產生
A.①②③⑥ B.①③④⑥ C.①②③ D.①③⑥
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某研究小組對影響過氧化氫分解反應速率的某些因素進行實驗探究。
(1)探究H2O2溶液的濃度對其分解反應速率的影響
【實驗1】用50mL不同濃度的H2O2溶液進行實驗,測定各次收集到100mL氧氣時所用的時間,記錄數(shù)據(jù)如下(其他實驗條件如溫度、催化劑種類和用量等均相同):
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
H2O2溶液濃度 | 1% | 5% | 15% | 25% | 30% |
所用時間/s | 660 | 205 | 25 | 4 | 3 |
該反應的化學方程式為_________。
請分析:當其它條件一定時,H2O2溶液的濃度對H2O2分解制氧氣反應速率的影響是 。
(2)【實驗2】用30mL10%的H2O2溶液進行實驗,測定各次收集到500mL氧氣時所用的時間,結果如下(其他實驗條件如溫度等均相同同):
實驗次序 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
MnO2用量/g | 0.2 | 0.4 | 0.6 | 0.8 | 1.0 |
所用時間/s | 8 | 5 | 3 | 2 | 2 |
此實驗的目的是探究 對過氧化氫分解制氧氣反應速率的影響。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列物質的用途或制法是利用其化學性質的是
A.稀有氣體通電時發(fā)出不同顏色的光
B.水中的魚生存需要氧氣
C.用氫氣填充氣球
D.工業(yè)上利用分離液態(tài)空氣法制取氧氣
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】為了節(jié)約林木資源,近幾年興起石頭紙.石頭紙可用沿海水產養(yǎng)殖中產生的大量廢棄貝殼制得.為了測定某種貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù),取貝殼15克,加入150克7.3%的鹽酸溶液,充分反應后,稱得剩余物質的總質量為159.72克.(假設貝殼中其它物質不與鹽酸反應)有人認為,根據(jù)上述實驗數(shù)據(jù),可按如下方案計算:根據(jù)“150克7.3%的鹽酸溶液”,得出參加反應的氯化氫質量,然后根據(jù)反應原理求得碳酸鈣的質量,最后求出貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù).
(1)以上方案是否正確? .
(2)計算貝殼中碳酸鈣的質量分數(shù)
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化學學過的物質。其中E、F、H均為黑色固體,B為紫紅色固體,D為混合物。他們之間有下圖的轉化關系(部分成生物已省去)
(1)寫出E-→A的化學方程式
(2)寫出C-→D的化學方程式
(3)寫出A-→B的反應類型
(4)指出B的一種用途
(5)寫出I的化學式 。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】如右圖是初中化學常用的部分實驗儀器,據(jù)此回答問題:
(1)寫出標有序號的儀器名稱:① ② ;
(2)用氯酸鉀制取氧氣若用A裝置,應該去掉 。
(3)應選用氣體發(fā)生裝置和收集裝置為 (填字母編號)實驗中,有同學發(fā)現(xiàn)對藥品加熱一段時間后收集不到氧氣,可能的原因是 。
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