【題目】金屬﹣工業(yè)的脊梁。金屬及合金廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。

資料：水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中，可用菱鎂礦做原科制備金屬鎂，流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知①和②屬于分解反應(yīng)，寫(xiě)出②的化學(xué)方程式_____。

（2）通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，以巖石圈的礦石為原料還可以制備很多其他金屬，請(qǐng)舉一例說(shuō)明_____（用化學(xué)方程式表示其制備原理）。

（3）如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎂化學(xué)性質(zhì)活潑，原因是

【答案】 最外層電子數(shù)小于4，易失去最外層的電子 ①③⑤

【解析】

（l）②是電解氯化鎂生成鎂和氯氣，化學(xué)方程式為。

（2）通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，以巖石圈的礦石為原料還可以制備鐵，化學(xué)方程式為，故填：。

（3）根據(jù)圖2鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖可以看出，鎂原子的最外層電子為2，小于4，易失去電子，故鎂化學(xué)性質(zhì)活潑。硫酸銅、硫酸和氧氣能和鐵反應(yīng)，故填：易失去最外層的電子；①③⑤。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】工業(yè)上，高溫煅燒石灰石可制取生石灰（）�，F(xiàn)有100g CaCO3樣品，高溫煅燒一段時(shí)間后，剩余固體的質(zhì)量為67g。下列推斷不符合客觀(guān)事實(shí)的是（　　）

A. 生成CO2的質(zhì)量是33g

B. 生成物中CaO的質(zhì)量是42g

C. 剩余固體中鈣元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大于40%

D. 剩余固體中碳元素與氧元素的質(zhì)量之比大于1：4

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)②中在水中加入硫酸鈉目的是________________，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)③中燃燒匙中放足量的紅磷目的是___________________。

（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，水的作用各不相同。

①集氣瓶中的水：__________；

②水槽中的水：___________；

③燒杯中的水：___________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】 “業(yè)精于勤，荒于嬉；行成于思，毀于隨。”尤其網(wǎng) 課期間，自律性尤為重要！很多同學(xué)們?cè)谶@段特殊時(shí)期表現(xiàn)出 來(lái)的自律態(tài)度和勤奮精神讓老師們非常感動(dòng)和欽佩！但由于 長(zhǎng)時(shí)間的應(yīng)用電子產(chǎn)品，對(duì)我們的視力造成了一定的影響。 因此，我們要有意識(shí)的保護(hù)眼睛。比如：寫(xiě)作業(yè)時(shí)，我們就要用好一點(diǎn)的護(hù)眼燈。請(qǐng)同學(xué)們將護(hù)眼燈涉及到的標(biāo)有序號(hào)的零件選出金屬材料。屬于金屬材料有_______________；護(hù)眼燈所用電線(xiàn)外皮是 _______________（填縮寫(xiě)代號(hào)）護(hù)眼燈所用的鋁單質(zhì)的冶煉，最后一步原理是在氧化鋁中加入冰晶石，在通電的條件下產(chǎn)生兩種單質(zhì)。同學(xué)們?cè)囍鴮?xiě)出該原理的方程式：______________；化學(xué)變化中既有物質(zhì)種類(lèi)的變化，也 伴隨著能量的改變，在該變化中實(shí)現(xiàn)了______________能向_______________能的轉(zhuǎn)化過(guò)程。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】規(guī)范的實(shí)驗(yàn)操作是實(shí)驗(yàn)成功的保證。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是( )

A. 加入固體粉末 B. 讀取液體體積

C. 加熱液體物質(zhì) D. 傾倒液體物質(zhì)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)圖文回答問(wèn)題。


（1）烤焦的食物表面呈_____色，說(shuō)明這些食物中含有_____元素。

（2）水果麥片中，可作為補(bǔ)鈣劑的是________。

（3）揉搓冷敷袋，水袋破裂，鹽溶解吸熱。這種鹽是_____（填“氯化鈉”或“硝酸銨”），塑料膜屬于_____（填“合成”或“復(fù)合”）材料。

（4）下列圖標(biāo)中，屬于我國(guó)制定的塑料包裝制品回收標(biāo)志的是____（字母序號(hào)）。

A B C D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】向一定質(zhì)量AgNO3和Cu(NO3)2的混合溶液中加入Zn，溶液質(zhì)量與加入Zn的質(zhì)量關(guān)系，如右圖所示，下列說(shuō)法正確的是


A.a點(diǎn)溶液中的溶質(zhì)有2種

B.c點(diǎn)溶液中溶質(zhì)為Zn(NO3)2、Cu(NO3)2

C.取d點(diǎn)的固體，加入稀鹽酸，無(wú)氣泡產(chǎn)生

D.若取a~b段溶液，滴加稀鹽酸，有白色沉淀

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列除雜所選用試制與操作方法均正確的是

選項(xiàng)

物質(zhì)括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)

除雜試劑及操作

A

加水溶解、過(guò)濾、蒸發(fā)結(jié)晶

B

加入過(guò)量稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

C

加入過(guò)量溶液，過(guò)濾，蒸發(fā)結(jié)晶

D

通入灼熱的CuO

A.AB.BC.CD.D

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】探究二、研究二氧化碳的制取

(1)同學(xué)們按表進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，取等質(zhì)量的石灰石分別加入兩種不同的酸(雜質(zhì)不與酸反應(yīng))進(jìn)行三次實(shí)驗(yàn)，產(chǎn)生二氧化碳體積隨時(shí)間變化曲線(xiàn)如圖1所示。

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

藥品

Ⅰ

塊狀大理石、10%稀硫酸溶液

Ⅱ

塊狀大理石、7%稀鹽酸溶液

Ⅲ

大理石粉末、7%稀鹽酸溶液

①圖中丙曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)實(shí)驗(yàn)_____(選填“Ⅰ”、“Ⅱ”或“Ⅲ”)。

②小組同學(xué)討論確定用圖中乙曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的藥品制備二氧化碳，反應(yīng)方程式為_____。

③不用圖1中甲曲線(xiàn)對(duì)應(yīng)的藥品，理由是_____。

(2)在實(shí)驗(yàn)室同學(xué)們選用圖2裝置制取比較純凈、干燥的CO2。

①B裝置中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____；

②C裝置中濃硫酸的作用是_____；

③請(qǐng)?jiān)?/span>D中簡(jiǎn)要補(bǔ)畫(huà)出CO2的收集裝置圖。_____

(3)取12.5g石灰石于裝置A中，向其中加入100g足量的稀鹽酸，充分反應(yīng)后(雜質(zhì)不參加反應(yīng))的質(zhì)量為108.1g，請(qǐng)計(jì)算：

①反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w的質(zhì)量為_____g；

②充分反應(yīng)后，A裝置內(nèi)的混合物中含有氯化鈣的質(zhì)量為_____g；

③該石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_____。

(4)反應(yīng)后所得溶液中的溶質(zhì)成分是什么？

猜想一：CaCl2； 猜想二：CaCl2和HCl。

①可選擇下列物質(zhì)中的_____(填字母)進(jìn)行驗(yàn)證。

A 鎂條 B 銅片 C 酚酞試液 D 硫酸溶液 E 硝酸銀溶液 F 碳酸鈣粉末

②實(shí)驗(yàn)后確認(rèn)猜想二正確。取適量上述反應(yīng)后所得濾液，逐滴滴入碳酸鈉溶液，并用pH傳感器連續(xù)監(jiān)測(cè)，得到如圖3曲線(xiàn)(縱坐標(biāo)為pH，橫坐標(biāo)為時(shí)間)：據(jù)圖分析，寫(xiě)出BC段內(nèi)發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為_____；圖中CD段上升的原因是_____。

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