【題目】根據(jù)下列圖示實(shí)驗(yàn)，回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）實(shí)驗(yàn)②中在水中加入硫酸鈉目的是________________，由該實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是_________。

（2）實(shí)驗(yàn)③中燃燒匙中放足量的紅磷目的是___________________。

（3）三個(gè)實(shí)驗(yàn)中都用到水，水的作用各不相同。

①集氣瓶中的水：__________；

②水槽中的水：___________；

③燒杯中的水：___________。

【答案】增強(qiáng)水的導(dǎo)電性 水是由氫元素和氧元素組成的 將裝置內(nèi)氧氣耗盡 防止熱的熔化物濺落炸裂瓶底 作為反應(yīng)物 驗(yàn)證氧氣約占空氣體積的1/5

【解析】

（1）純水的導(dǎo)電性較弱，為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，可在水中加入硫酸鈉。電解水時(shí)，水分解生成氫氣和氧氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學(xué)變化中元素的種類不變，電解水實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論為水是由氫元素和氧元素組成的（合理即可）。

（2）測(cè)定空氣中氧氣的含量時(shí)，為了將裝置內(nèi)空氣中的氧氣完全耗盡，燃燒匙中必須放足量的紅磷；

（3）①鐵和氧氣燃燒實(shí)驗(yàn)中，鐵絲在純氧中燃燒的現(xiàn)象是：劇烈燃燒、火星四射、放出熱量、生成黑色固體，瓶底放少量細(xì)沙或少量的水，防止燃燒形成的高溫熔融物濺落時(shí)炸裂集氣瓶；

②電解水實(shí)驗(yàn)中，水槽中的水是反應(yīng)物；

③測(cè)定空氣中氧氣的含量的實(shí)驗(yàn)中，水倒流進(jìn)入集氣瓶，證明了氧氣約占空氣體積的五分之一，燒杯中的水：通過(guò)加入集氣瓶中水的體積測(cè)定空氣中的氧氣含量，驗(yàn)證氧氣約占空氣體積的1/5。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】以下實(shí)驗(yàn)均是初中化學(xué)課本上的實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題。


（1）實(shí)驗(yàn)一的目的是_____；

（2）實(shí)驗(yàn)二中，一段時(shí)間后，試管_____ 里的鐵釘生銹；

（3）實(shí)驗(yàn)三中銅片上的白磷燃燒而紅磷不燃燒，這一現(xiàn)象說(shuō)明燃燒的條件之一是_______;

（4）上述實(shí)驗(yàn)中， 需要通過(guò)對(duì)比分析得出實(shí)驗(yàn)結(jié)論的是_______。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】生命的孕育和維系需要水，人類的日常生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)也離不開水。

（1）下列有關(guān)“水”的說(shuō)法正確的是_____（填字母）。

A 經(jīng)常飲用蒸餾水對(duì)身體有益

B 用洗完衣服的水沖馬桶

C 家中盡量使用節(jié)水龍頭

D 淡水是取之不盡、用之不竭的

（2）簡(jiǎn)易凈水器中活性炭的作用是_____，生活中常用_____檢驗(yàn)水的硬度。

（3）電解水時(shí)，正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比約為_____。

（4）如圖是甲、乙兩種物質(zhì)的溶解度曲線。請(qǐng)根據(jù)圖像信息回答：

②P點(diǎn)表示的含義_____。

②30 °C時(shí)，把35 g甲物質(zhì)加入到50 g水中，充分?jǐn)嚢瑁芙�，所得溶液的質(zhì)量為_____。

③將乙的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為飽和溶液的方法是_____。

④將30°C時(shí)的甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液降溫到10°C，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為甲_____乙（填“>”、“<”或“=”）。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】請(qǐng)從1或2兩題中任選1個(gè)作答。

O2的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)

CO2的實(shí)驗(yàn)室制取與性質(zhì)


（1）A中加熱高錳酸鉀，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

（2）B中可觀察到的現(xiàn)象是__________。


（1）A中向大理石中加入稀鹽酸，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為__________。

（2）B中可觀察到的現(xiàn)象是__________。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語(yǔ)填空：

（1）氦氣________

（2）兩個(gè)銨根離子_________

（3）相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物___________

（4）標(biāo)出氫氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)________

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】制造芯片的高純硅(硅原子的質(zhì)子數(shù)為14)可以用下述方法制�。ǚ磻�(yīng)條件略）：

下列有關(guān)說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A.硅原子在化學(xué)變化中容易得電子

B.SiCl4中Si的化合價(jià)為+4

C.反應(yīng)①、③均為置換反應(yīng)

D.硅原子的核電荷數(shù)為14

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】我國(guó)某科研團(tuán)隊(duì)以軟錳礦（主要成分是MnO2，含有SiO2、Fe2O3等少量雜質(zhì)）為主要原料，制取高純碳酸錳，工藝流程如下圖:

已知：①SiO2不溶于水，不與稀H2SO4、SO2反應(yīng)；②MnO2能將Fe2+氧化成Fe3+；③溶液中的Fe3+在 pH 大于或等于 3.2 時(shí)將完全轉(zhuǎn)化為Fe(OH)3沉淀。

請(qǐng)回答：（1）濾渣Ⅰ、Ⅱ分別為_____、_____（寫化學(xué)式） ；

（2）浸錳過(guò)程中發(fā)生了 2 個(gè)化學(xué)反應(yīng)，其中一個(gè)為Fe2O3與SO2反應(yīng)，該反應(yīng)的化學(xué)方 程式為Fe2O3+ SO2+H2SO4=2FeSO4+ H2O，另一個(gè)為MnO2和SO2按化學(xué)計(jì)量數(shù)為 1：1 發(fā)生化合反應(yīng)，請(qǐng)寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____， 該反應(yīng)中共有_____種元素的化合價(jià)發(fā)生了改變。

（3）“沉錳”：加入NH4HCO3溶液后，生成了 4 種產(chǎn)物，其中含有MnCO3沉淀和某種氣 體，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式：_____。

（4）取所得的高純MnCO311.7g溶于足量的鹽酸中，將產(chǎn)生的氣體用足量的Ba(OH)2濃 溶液吸收，得到白色沉淀 19.7g，則所得產(chǎn)品的純度為_____％（保留一位小數(shù)）

（5）某研究小組用稀H2SO4與菱錳礦（含有MnCO3）反應(yīng)來(lái)浸出Mn2+，該研究小組選 定兩個(gè)因素作為研究條件進(jìn)行對(duì)比實(shí)驗(yàn)，數(shù)據(jù)如下：

礦酸比

溫度/（℃）

浸出率/（%）

1

1：0.5

60

80.2

2

1：0.5

80

83.8

3

1：0.6

60

X

4

1：0.6

80

91.8

表中 X 最有可能的數(shù)值為_____。

a．79.7 b．80.8 c．87.6 d．92.8

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】金屬﹣工業(yè)的脊梁。金屬及合金廣泛應(yīng)用于生活、生產(chǎn)和航天軍工。

資料：水圈和巖石圈中含有豐富的鎂元素。工業(yè)生產(chǎn)中，可用菱鎂礦做原科制備金屬鎂，流程如圖所示：

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：

（1）已知①和②屬于分解反應(yīng)，寫出②的化學(xué)方程式_____。

（2）通過(guò)化學(xué)反應(yīng)，以巖石圈的礦石為原料還可以制備很多其他金屬，請(qǐng)舉一例說(shuō)明_____（用化學(xué)方程式表示其制備原理）。

（3）如圖是鎂原子結(jié)構(gòu)示意圖，鎂化學(xué)性質(zhì)活潑，原因是

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】下列圖象與所述實(shí)驗(yàn)相符的是（　�。�

A

B

C

D

向一定量鋅粒中加入過(guò)量稀硫酸

向一定量氯化銨飽和溶液中不斷加入水

t℃時(shí)，向一定量不飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

向一定量氫氧化鈉和氫氧化鋇的混合溶液中加入稀硫酸

A. AB. BC. CD. D

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同步練習(xí)冊(cè)答案