【題目】下圖是實(shí)驗(yàn)室常用的裝置。請(qǐng)回答下列問題:

(1)寫出標(biāo)號(hào)①的儀器名稱:①

(2)用高錳酸鉀制取O2時(shí),用A、D進(jìn)行實(shí)驗(yàn),寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因?yàn)?/span> 氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先 (填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”)。

(3)某同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w,寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。收集CO2應(yīng)選用的裝置是 (填序號(hào))。將氣體的發(fā)生裝置由B改進(jìn)為F,這樣做的好 ;

(4)若用右圖所示裝置制H2并測量生成H2的體積,通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸,與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)(稀硫酸足量)。

①裝置接口的連接順序?yàn)椋篴 → →d(填“b→c”或“c→b”)。

②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的H2,但3次實(shí)驗(yàn)測量的H2體積的平均值約為239mL。假設(shè)實(shí)驗(yàn)操作正確、規(guī)范,造成該誤差的主要原因是 。

【答案】(1)①長頸漏斗(2)KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑、試管口缺棉花或高錳酸鉀粉末進(jìn)入了導(dǎo)管 、從水中取出導(dǎo)氣管(3)CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑、C 、可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束(隨開隨用,隨關(guān)隨停);(4)①a → c→b →d(填“b→c”或“c→b”) ②測量結(jié)果包含了所加稀硫酸的體積

【解析】

試題分析:2)用高錳酸鉀制取O2時(shí)必須在試管口塞團(tuán)棉花,否則高錳酸鉀粉末進(jìn)入了導(dǎo)管;氣體收集完畢時(shí),應(yīng)先從水中取出導(dǎo)氣管,否則引起水倒吸入試管,產(chǎn)生試管裂。

3)在實(shí)驗(yàn)室制二氧化碳?xì)怏w用碳酸鈣和稀鹽酸反應(yīng)即CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,CO2的密度大于空氣,且溶于水,故用向上排空氣法即C,可控制反應(yīng)的開始和結(jié)束。

4利用排水法收集氫氣,短管進(jìn)長管出,測量結(jié)果包含了所加稀硫酸的體積

練習(xí)冊(cè)系列答案
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【題目】下列實(shí)驗(yàn)?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是

A用酒精浸泡搗爛的牽;ɑò曛扑釅A指示劑

B用干燥的pH試紙測濃硫酸的酸堿度

C用燒杯罩住燃著的蠟燭,證明二氧化碳的密度比空氣大

D點(diǎn)燃蠟燭剛熄滅時(shí)產(chǎn)生的白煙,證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體

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【題目】某化學(xué)興趣小組利用下圖裝置探究制取氣體的原理、方法及性質(zhì)。結(jié)合裝置圖,回答下列問題:

請(qǐng)回答下列問題:

(1)圖中標(biāo)有①的儀器名稱是

(2)實(shí)驗(yàn)室用氯酸鉀和二氧化錳混合制取氧氣,應(yīng)選用發(fā)生裝置 (填字母序號(hào),下同),反應(yīng)的化學(xué)方程式為 ;實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣,若選用C做發(fā)生裝置,你認(rèn)為選用C的優(yōu)點(diǎn)是 。

(3)實(shí)驗(yàn)室制取氫氣的化學(xué)方程式為 ,選用的收集裝置是 。實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與熟石灰固體共熱來制取氨氣(NH3),應(yīng)選擇的裝置組合是 。

(4)該小組設(shè)計(jì)了如下圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置,既可用于制取氣體,又可用于探究物質(zhì)性質(zhì)。

①當(dāng)打開K1、關(guān)閉K2時(shí),利用I、Ⅱ裝置,可進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是 (填字母)。

a.大理石與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳 b.鋅與稀硫酸反應(yīng)制取氫氣

②當(dāng)打開K2、關(guān)閉K1時(shí),可以利用I、Ⅲ裝置制得二氧化碳并驗(yàn)證其性質(zhì)。若要證明二氧化碳能與水發(fā)生反應(yīng),應(yīng)向燒杯的水中加入 。

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A原子 B分子 C元素 D單質(zhì)

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