【題目】下列實驗?zāi)苓_(dá)到預(yù)期目的的是

A．用酒精浸泡搗爛的牽�；ɑò曛扑釅A指示劑

B．用干燥的pH試紙測濃硫酸的酸堿度

C．用燒杯罩住燃著的蠟燭，證明二氧化碳的密度比空氣大

D．點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體

【答案】A

【解析】

試題分析：A、用酒精浸泡搗爛的牽牛花花瓣制酸堿指示劑，正確，B、濃硫酸具有脫水性，故用干燥的pH試紙無法測出濃硫酸的酸堿度，錯誤，C、用燒杯罩住燃著的蠟燭，不能證明二氧化碳的密度比空氣大，只能證明燃燒需要氧氣，錯誤，D、點燃蠟燭剛熄滅時產(chǎn)生的白煙，不能證明蠟燭燃燒一定產(chǎn)生可燃性氣體，只能證明白煙具有可燃性，錯誤，故選A

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)說法正確的是（ ）

A．二氧化碳是大氣污染物之一

B．稀有氣體做電光源，主要利用化學(xué)性質(zhì)

C．氮氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑，常用作保護氣

D．氧化反應(yīng)一定是化合反應(yīng)

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】初中所學(xué)鐵的部分化學(xué)性質(zhì)如下圖所示(“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關(guān)系，部分反應(yīng)條件和物質(zhì)已略去)。其中B、C都是單質(zhì)；B是非金屬，通常情況下為氣體；C是金屬。

請回答下列問題：

（1）A的化學(xué)式為________，B的化學(xué)式為_____________。

（2）反應(yīng)②、③的基本類型________________(填“相同”或“不相同”)。

（3）實現(xiàn)反應(yīng)④還需要一種物質(zhì)。實驗室制取該物質(zhì)的化學(xué)方程式為________________________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某興趣小組同學(xué)準(zhǔn)備進行常見酸、堿、鹽的性質(zhì)實驗時，發(fā)現(xiàn)實驗臺上擺放的藥品中（如下圖），有一裝溶液的試劑瓶未蓋瓶蓋且標(biāo)簽破損，于是決定對這瓶溶液進行實驗探究：

【提出問題】這瓶溶液是什么溶液？

【獲得信息】實驗中用到含有鈉元素的物質(zhì)是氯化鈉、氫氧化鈉、碳酸鈉

【提出猜想】這瓶溶液原來是：

猜想一：氯化鈉溶液； 猜想二：氫氧化鈉溶液； 猜想三：碳酸鈉溶液。

【實驗推斷】

①甲取樣滴加無色酚酞試液，溶液呈紅色，得出結(jié)論：該溶液不可能是___________________溶液，理由是____________________________________________________________________________

②乙另取樣滴加稀鹽酸有___________________產(chǎn)生，乙得出結(jié)論：該溶液原來是碳酸鈉溶液。

③丙認(rèn)為乙的結(jié)論不完全正確，理由是______________________________________。小組同學(xué)討論后一致認(rèn)為還需要進行如下實驗 ：

【繼續(xù)探究】④另取樣加入過量的氯化鈣溶液，觀察到有___________________產(chǎn)生，設(shè)計這一步驟的目的是______________________________________；靜置后，取上層清液，滴入酚酞試液，溶液呈紅色。

【得出結(jié)論】⑤這瓶溶液原來是______________________________________

【拓展遷移】⑥氫氧化鈉溶液與鹽酸發(fā)生中和反應(yīng)，恰好完全反應(yīng)的微觀過程如圖所示，反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式為：H+ + OH- = H2O，則反應(yīng)后溶液中存在的陰、陽離子是 （填離子符號）；請寫出【繼續(xù)探究】實驗中加氯化鈣溶液反應(yīng)的實質(zhì)表達(dá)式：______________________________________（仿照上例，用離子符號表示）

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列有關(guān)水的說法錯誤的是

A．水是單質(zhì)，也是氧化物

B．電解水實驗中，產(chǎn)生氧氣和氫氣的體積比約為1:2

C．用過濾的方法可以除去水中的少量泥沙

D．生活中可以通過肥皂水區(qū)分硬水和軟水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列化學(xué)式書寫正確的是

A．碳酸鈣CaCO3 B．氯化鎂Mgcl2

C．錳酸鉀K2MnO4 D．一氧化碳CO

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某中學(xué)化學(xué)興趣小組在老師的指導(dǎo)下，實驗員提供了如下器材和若干化學(xué)藥品，進行氣體的制備和性質(zhì)的探究，邀請你一同參加．

（1）寫出圖中標(biāo)號a儀器的主要用途 ．

（2）實驗室制取少量氫氣，且操作相對簡易時，發(fā)生裝置最好選用 （填寫字母代號），組裝好儀器后，應(yīng)先 ，再添加藥品．

（3）實驗室常用過氧化氫溶液制取氧氣，該反應(yīng)的化學(xué)方程式是 ，實驗室若要制取干燥的氧氣，收集氧氣前先將氣體通過H裝置，H裝置中的X是 （填“濃鹽酸”或“濃硫酸”或“氫氧化鈉溶液”），其理由是 ，氣體通過H時應(yīng)從 （填“b”或“c”）端進入．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】把少量下列物質(zhì)分別放入水中，充分?jǐn)嚢韬�，不能得到溶液的�?/span>

A．醋酸 B．花生油 C．蔗糖 D．食鹽

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室常用的裝置。請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：①

（2）用高錳酸鉀制取O2時，用A、D進行實驗，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。發(fā)現(xiàn)水槽中的水變紅的原因為 氣體收集完畢時，應(yīng)先 （填“從水中取出導(dǎo)氣管”或“熄滅酒精燈”）。

（3）某同學(xué)在實驗室制二氧化碳?xì)怏w，寫出該反應(yīng)化學(xué)方程式 。收集CO2應(yīng)選用的裝置是 （填序號）。將氣體的發(fā)生裝置由B改進為F，這樣做的好是 ；

（4）若用右圖所示裝置制H2并測量生成H2的體積，通過分液漏斗加入一定體積的稀硫酸，與圓底燒瓶中盛放的0.65g鋅粒充分反應(yīng)（稀硫酸足量）。

①裝置接口的連接順序為：a → →d（填“b→c”或“c→b”）。

②理論上0.65g鋅與足量稀硫酸反應(yīng)在該條件下應(yīng)能收集到224mL的H2，但3次實驗測量的H2體積的平均值約為239mL。假設(shè)實驗操作正確、規(guī)范，造成該誤差的主要原因是 。

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