計算電解3.6g水，則生成氫氣和氧氣的質(zhì)量各為多少g．
考點：根據(jù)化學反應方程式的計算
專題：有關(guān)化學方程式的計算
分析：根據(jù)題目中的反應物、生成物和反應條件，依據(jù)化學方程式的書寫方法，可以寫出水電解的化學方程式；根據(jù)化學方程式找出水與氫氣、氧氣的質(zhì)量比，由水的質(zhì)量可計算出生成氫氣和氧氣的質(zhì)量．
解答：解：設生成氫氣的質(zhì)量為x，生成氧氣的質(zhì)量為y．
2H2O
 通電 
.
 
2H2↑+O2↑
36        4    32
3.6g      x    y
36
3.6g
=
4
x
=
32
y

x=0.4g，y=3.2g
答案：生成氫氣0.4g  氧氣的質(zhì)量3.2g
點評：本題主要考查化學方程式的書寫和有關(guān)化學方程式的計算，難度較�。⒁猓悍磻獥l件為“通電”而不是“電解”，注意標明兩種氣體的狀態(tài)；計算要細心、準確．
練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

把80g溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為90%的濃硫酸稀釋至30%，需要加入多少克水？

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列符號中，既能表示一種元素，又能表示一個原子和一種物質(zhì)的是（　�。�
A、H2
B、2N
C、Cu
D、2O2

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列有關(guān)物質(zhì)變化的說法錯誤的是（　�。�
A、粉筆寫字的過程是物理變化
B、在化學變化中，分子可以變成其他分子
C、在化學變化中，原子可以變成其他原子
D、以大米、高粱、小麥等糧食為原料釀酒是化學變化

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科目：初中化學 來源： 題型：

水是生命之源，也是人類最寶貴的資源．請回答下列問題．

（1）自然界中的水都不是純水，利用沉淀、
 
、吸附和蒸餾等方法可以凈化水．
（2）A中的水發(fā)生了
 
（填“物理”或“化學”）變化．
（3）B是水通電分解的示意圖．在實驗過程中，試管2中產(chǎn)生的氣體名稱是
 
；通過該實驗可證明水是由
 
組成的．
（4）C是用來凈化河水的簡易裝置，通過該裝置后所得到的水為
 
（填“純凈物”或“混合物”）．
（5）請舉1例說明水在化學實驗中的作用
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

工業(yè)上用侯氏制堿法制得的純堿中含有一定量的氯化鈉雜質(zhì)．現(xiàn)稱取只含氯化鈉雜質(zhì)的純堿樣品11克，全部溶解在50g水中，當加入稀鹽酸64.4克時，恰好完全反應，所得溶液的質(zhì)量為121克，試求：
①該純堿樣品的純度
②所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)．

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科目：初中化學 來源： 題型：

請結(jié)合下列實驗常用裝置，回答有關(guān)問題．

（1）寫出如圖中標有字母的儀器名稱：a
 
．
（2）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是
 
（填“A”、“B”或“C”），在加入藥品前，應首先
 
；反應的化學方程式是
 
．
（3）若要制取二氧化碳，在B裝置中裝有石灰石，那么a中應加入
 
，反應的化學方程式是
 
．如果用D裝置收集該氣體，則氣體從
 
端進入（填“b”或“c”）．
（4）實驗室如用塊狀固體和液體無需加熱制取氣體，可將B裝置改進為C裝置（多孔隔板用來放塊狀固體），其優(yōu)點是
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

用化學用語填空：
（1）2個氮原子
 
；
（2）4個硫酸根離子
 
；
（3）3個氮分子
 
；
（4）氮氣
 
  
（5）2個鈉離子
 
  
（3）-2價的硫元素
 
．

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科目：初中化學 來源： 題型：

下列化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�
A、手拿試管給試管里的固體加熱
B、給試管里液體加熱時，液體體積一般不超過試管容積的三分之一
C、用燃著的酒精燈去點燃另一只酒精燈
D、用天平稱量沒有腐燭性的藥品時，可以用手直接拿取砝碼

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