分析 (1)根據(jù)核外電子的排布規(guī)律和最外層電子數(shù)目的特點(diǎn)分析;
(2)根據(jù)離子符號(hào)的寫法分析回答;
(3)根據(jù)Mn和CuSO4溶液反應(yīng)的示意圖,根據(jù)微粒的變化、金屬與鹽的反應(yīng)分析回答.
解答 解:(1)氟原子的結(jié)構(gòu)示意圖為,由于第二層排布了電子,則第一層已排滿了,則x=2,最外層電子數(shù)是7,大于4,在化學(xué)反應(yīng)中氟原子易得到電子.
(2)鋁原子失去3個(gè)電子形成鋁離子,離子符號(hào)為:Al3+.
(3)①由微粒的變化可知,實(shí)際與Mn反應(yīng)的粒子是:Cu2+;
②由于M你變成了Mn2+,所以反應(yīng)中失去電子的粒子是:Mn;
③由反應(yīng)可知,Mn能將Cu從其鹽溶液中置換出來(lái),金屬的活潑性:Mn>Cu;
④該反應(yīng)中化合價(jià)沒(méi)有改變的是硫酸根.
故答為:(1)2,易得;(2)Al3+;(3)①Cu2+;②Mn;③>;④C.
點(diǎn)評(píng) 本題主要考查學(xué)生對(duì)化學(xué)用語(yǔ)的書寫和理解能力,題目設(shè)計(jì)既包含對(duì)化學(xué)符號(hào)意義的了解,又考查了學(xué)生對(duì)化學(xué)符號(hào)的書寫,考查全面,注重基礎(chǔ),題目難度較易.
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | NH4Cl的溶解度一定大于NaCl | |
B. | 將NaCl溶液降溫一定會(huì)有NaCl固體析出 | |
C. | 50℃時(shí)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為50% | |
D. | 將t℃時(shí),NH4Cl和NaCl的飽和溶液加熱至50℃,兩溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
步驟 | 現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
取少量溶液a,滴加氯化銅溶液 | 溶液中無(wú)藍(lán)色絮狀沉淀 | 不含氫氧化鈉 |
方案 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
一 | 取少量溶液a,滴加硝酸銀溶液 | 產(chǎn)生白色沉淀 |
二 | 取少量溶液a,加入鎂粉 | 產(chǎn)生氣泡 |
液體 | 步驟 | 現(xiàn)象 |
水 | 打開分液漏斗活塞,加入液體后關(guān)閉活塞 | D中導(dǎo)管先有氣泡冒出,后D中石蕊試液倒流較少或D中導(dǎo)管倒吸一段水柱 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 裝好高錳酸鉀后,應(yīng)檢查裝置的氣密性 | |
B. | 將集氣瓶裝滿水,然后倒立于水槽內(nèi)收集純凈的氧氣 | |
C. | 加熱時(shí),應(yīng)將酒精燈的外焰一直集中在試管底部 | |
D. | 待導(dǎo)管口產(chǎn)生連續(xù)并比較均勻的氣泡時(shí)才開始收集氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題
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