下列表中除雜方法與試劑錯(cuò)誤的是（ ）

選項(xiàng)

物質(zhì)

雜質(zhì)

除去雜質(zhì)的方法及試劑

A

KCl

MnO2

加入足量水溶解，過濾，蒸發(fā)

B

NaOH

Na2CO3

加入適量的鹽酸，至恰好無氣體

C

CO2

CO

通過灼熱的氧化銅粉末

D

FeCl2

CuCl2

加入過量的鐵粉，充分反應(yīng)后過濾

A. A B. B C. C D. D

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源：寧夏銀川市2017屆九年級(jí)下學(xué)期第三次模擬考試化學(xué)試卷 題型：探究題

研究性學(xué)習(xí)小組在實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行了化學(xué)實(shí)驗(yàn)，向一盛有鎂和銅混合物的燒杯中加入一定量的稀硫酸，充分反應(yīng)后，觀察到燒杯中有固體剩余，對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行探究．

（1）寫出上述燒杯中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式_____________________________．

（2）對(duì)反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的成分進(jìn)行猜想

【猜想】小光猜想：溶質(zhì)為MgSO4；

小紅猜想：溶質(zhì)為MgSO4和CuSO4；

你的猜想：溶質(zhì)為_________________．

（3）【討論】你認(rèn)為________的猜想不合理，理由是________．

（4）【實(shí)驗(yàn)】若你的猜想正確，設(shè)計(jì)一種實(shí)驗(yàn)方案（除指示劑、PH試紙、PH計(jì)）證明你的猜想并完成下表：

實(shí)驗(yàn)步驟

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象及反應(yīng)的化學(xué)方程式

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量反應(yīng)后溶液：_________

現(xiàn)象：_______________________

方程式：____________________

你的猜想正確

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科目：初中化學(xué) 來源：江蘇省2017屆九年級(jí)中考最后一模化學(xué)試卷 題型：探究題

在一次化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，兩組同學(xué)都完成了硫酸銅溶液與氫氧化鈉溶液反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)，但觀察到了不同的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象。

【實(shí)驗(yàn)一】

實(shí)驗(yàn)組

甲組

乙組

實(shí)驗(yàn)操作

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

產(chǎn)生藍(lán)色沉淀

產(chǎn)生藍(lán)綠色沉淀

⑴已知藍(lán)色沉淀是氫氧化銅，寫出生成藍(lán)色沉淀的化學(xué)方程式______。

【提出問題】乙組產(chǎn)生的藍(lán)綠色沉淀的成分是什么呢？

【查閱資料】

Ⅰ．堿式硫酸銅是綠色晶體，在水中溶解度極小，能溶于稀酸溶液。

Ⅱ．堿式硫酸銅的組成不固定，一般可用Cu2(OH)2SO4表示。

【猜想與假設(shè)】藍(lán)綠色沉淀是堿式硫酸銅。

【實(shí)驗(yàn)二】

實(shí)驗(yàn)步驟

主要實(shí)驗(yàn)操作

現(xiàn)象及結(jié)論

①

取乙組實(shí)驗(yàn)后的混合物過濾

得到藍(lán)綠色沉淀

②

取藍(lán)綠色沉淀，用蒸餾水洗滌多次

無明顯現(xiàn)象

③

向最后一次洗滌液中滴加BaCl2溶液

無沉淀產(chǎn)生

④

取洗滌后的藍(lán)綠色沉淀于試管中，滴加稀鹽酸

沉淀全部溶解，得到藍(lán)綠色溶液

⑤

取少量藍(lán)綠色溶液于試管中，滴加試劑X

產(chǎn)生白色沉淀

實(shí)驗(yàn)結(jié)論：藍(lán)綠色沉淀是堿式硫酸銅

【解釋與結(jié)論】

⑵步驟③的實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖莀_____。

⑶步驟④中的稀鹽酸______（選填“能”或“不能”）用稀硫酸代替。

⑷步驟⑤中滴加的試劑X是______。

【反思與評(píng)價(jià)】

⑸甲組同學(xué)在本組實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上進(jìn)一步完成下列實(shí)驗(yàn)：

①過濾，取藍(lán)色沉淀于試管中；

②滴加______，沉淀顏色變?yōu)樗{(lán)綠色；

③重復(fù)實(shí)驗(yàn)二中的步驟①～⑤。

經(jīng)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，氫氧化銅也可以轉(zhuǎn)化為堿式硫酸銅。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為______。

⑹乙組同學(xué)認(rèn)為在自己組原有實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，繼續(xù)滴加______，可以將堿式硫酸銅轉(zhuǎn)變?yōu)闅溲趸~。通過實(shí)驗(yàn)，也驗(yàn)證了他們的猜想。

⑺為了確保氫氧化鈉溶液和硫酸銅溶液反應(yīng)生成氫氧化銅，實(shí)驗(yàn)的關(guān)鍵是______。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：探究題

有一瓶未密封保存的氫氧化鈉固體，現(xiàn)對(duì)其成分進(jìn)行探究。

（1）猜想：現(xiàn)在這瓶固體的成分可能是___________、___________、___________。

（2）檢驗(yàn)氫氧化鈉變質(zhì)的物質(zhì)是___________或___________。（填兩種不同類別的物質(zhì)名稱）

（3）進(jìn)一步探究氫氧化鈉固體變質(zhì)的情況。

實(shí)驗(yàn)過程

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

實(shí)驗(yàn)結(jié)論

取少量樣品于試管中，加水溶解，向其中加入___________

______________________

這瓶固體全部變質(zhì)

充分反應(yīng)后，靜置，向上層清液中滴加____________

______________________

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：信息分析題

甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答：

（1）在t1℃時(shí)，甲、乙、丙三種物質(zhì)的溶解度由小到大的順序?yàn)開______。

（2）在t3℃時(shí)，等質(zhì)量的甲、乙、丙三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶劑質(zhì)量最小的是______。

（3）降溫結(jié)晶過程中，甲、乙兩物質(zhì)的溶解度都________（填“增大”、“減小”或“不變”）

（4）若將接近飽和的丙溶液在保持溶質(zhì)的質(zhì)量不變的情況下變成飽和溶液的方法是________。

（5）在t1℃時(shí)，將三種物質(zhì)飽和溶液升溫至t2℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小順序是________。

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省盤錦市光正實(shí)驗(yàn)學(xué)校2017屆九年級(jí)中考四�；瘜W(xué)試卷 題型：選擇填充題

世界地球日的主題“珍惜地球資源，轉(zhuǎn)換發(fā)展方式”下列做法違背該主題的是（ ）

A. 大力開采使用石化燃料 B. 利用秸稈垃圾變電

C. 回收利用廢舊金屬 D. 發(fā)展太陽能等清潔能源

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：簡(jiǎn)答題

將碳酸鈉和氯化鈉的固體混合物17 g放入燒杯中，加100 g水完全溶解，加入50 g稀鹽酸，恰好完全反應(yīng)，待沒有氣泡逸出后再次稱量（CO2的溶解忽略不計(jì)），總質(zhì)量為164．8 g。計(jì)算：所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。（計(jì)算結(jié)果保留至0．1%）

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省大石橋市2017屆九年級(jí)中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇填充題

點(diǎn)燃下列各組混合氣體，一定不會(huì)發(fā)生爆炸的是（ ）

A. 二氧化碳和氧氣 B. 一氧化碳和空氣

C. 液化石油氣和空氣 D. 天然氣和氧氣

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科目：初中化學(xué) 來源：遼寧省營口市2017屆九年級(jí)5月中考模擬化學(xué)試卷 題型：選擇題

防火、滅火、自救等安全知識(shí)是每個(gè)中學(xué)生都應(yīng)該了解的生活常識(shí)，從化學(xué)角度看，下列做法錯(cuò)誤的是

A．用明火檢驗(yàn)燃?xì)馐欠裥孤?/p>

B．炒菜時(shí)油鍋著火用鍋蓋蓋滅

C．室內(nèi)著火時(shí)不急于打開門窗

D．火場(chǎng)逃生時(shí)用濕毛巾捂住口鼻

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同步練習(xí)冊(cè)答案