右圖為A、B、C三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。下列有關(guān)說法錯誤的是(    )    

A．t1℃時，三種物質(zhì)中B物質(zhì)的溶解度最大

B．t2℃時，三種物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)最大的是A

C．可用降低溫度的方法使t2℃時C的不飽和溶液變?yōu)轱柡腿芤?/p>

D．t2℃時，等質(zhì)量的A、B的飽和溶液降溫到t1℃，析出的晶體A更多

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：


決定元素種類的是

　

A．

電子數(shù)

B．

質(zhì)子數(shù)

C．

中子數(shù)

D．

最外層電子數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：


鈣是維持人體正常功能所必需的元素，有時需要服用補鈣劑滿足人體需求。下圖分別為兩種補鈣劑說明書的一部分。

 


請根據(jù)圖示中的信息回答下列問題：

（1）鈣是人體必須的常量元素，每日要攝取足夠量的鈣，才能避免       （填字母序號）。

A. 佝僂病或骨質(zhì)疏松癥      B. 貧血癥       C. 甲狀腺腫大

（2）葡萄糖酸鈣中鈣元素的質(zhì)量分數(shù)為              （計算結(jié)果精確到0.1%）。

（3）每片金鈣爾奇中含碳酸鈣的質(zhì)量為              mg。

（4）按照葡萄糖酸鈣說明書每日的補鈣量，若改用金鈣爾奇，一日2次，一次應(yīng)服用      片。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的用途中，利用了其化學性質(zhì)的是                                （    ）

A．用活性炭作冰箱除味劑         B．用鋁絲作高壓輸電線

C．用生石灰作膨化食品干燥劑     D．用二氧化碳制作舞臺煙霧

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列對課本中相關(guān)實驗的分析不正確的是                                   （    ）

A．電解水實驗?zāi)苷f明水由氫、氧兩種元素組成

B．NaOH與CuSO4溶液反應(yīng)前后質(zhì)量的測定實驗?zāi)苷f明化學變化遵循質(zhì)量守恒定律

C．黃豆與芝麻混合的實驗?zāi)苷f明分子之間有間隙

D．二氧化碳滅火實驗?zāi)苷f明二氧化碳不助燃、不可燃、密度大于空氣

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科目：初中化學 來源： 題型：


地球的表面雖然70.8%被水覆蓋，但能供人類使用的淡水資源卻很少。讓我們愛護水，從了解水開始。

（1）自然界的水中通常含有其他物質(zhì)，其中氣體的溶解度隨溫度的升高而       （填“增大”或“減小”）。海水中含有鹽分，通常用       結(jié)晶方法析出鹽分。（填“降溫”或“蒸發(fā)”）

（2）飲用硬度過大的水不利于人體健康，檢驗水是硬水還是軟水，可用的物質(zhì)是　   　，實驗室將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的常用方法是　　    。其原理是使水中可溶性的碳酸氫鈣（Ca(HCO3)2）在加熱的條件下分解產(chǎn)生碳酸鈣、水和二氧化碳氣體，降低水的硬度。請寫出該原理的化學方程式                                     。

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科目：初中化學 來源： 題型：


中Cr元素的化合價為

A．＋2              B．＋3              C．＋5              D．＋6

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科目：初中化學 來源： 題型：


構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)是一種重要的學習方法。下圖是關(guān)于氫氧化鈉化學性質(zhì)的知識網(wǎng)絡(luò)，“──”表示相連的兩種物質(zhì)能發(fā)生反應(yīng)，“→”表示一種物質(zhì)轉(zhuǎn)化成另一種物質(zhì)，A、C屬于不同類別的化合物。完善這個知識網(wǎng)絡(luò)：

（1）寫出A、B、C的化學式：A           ；B           ；C           。

（2）寫出由NaOH轉(zhuǎn)化成B的化學反應(yīng)方程式：                。

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科目：初中化學 來源： 題型：


下列物質(zhì)的化學式、俗名與分類均不正確的是（　�。�

A．CaO、生石灰、氧化物  B．NaCO3、純堿、堿  C．O3、臭氧、單質(zhì)   D．NaHCO3、蘇打、鹽

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