【題目】在探究氧氣的性質(zhì)時，同學(xué)們做了下面的實驗，請回答實驗中的問題：

（1）如圖1所示，手中所拿的儀器名稱是 ______ ．

（2）在C實驗中觀察的實驗現(xiàn)象是 ______ ．

（3）在D實驗中向集氣瓶中倒入澄清石灰水的作用是 ______ ．

（4）比較圖2三個實驗有哪些相似之處，將它們的共同點填在下面的橫線上． ______ 、 ______ 、 ______ 、 ______ ．

【答案】坩堝鉗 黑色固體燃燒，發(fā)白光，放出大量熱 檢驗燃燒后是否有二氧化碳產(chǎn)生 反應(yīng)條件都是點燃 都是化合反應(yīng) 都是氧化反應(yīng) 反應(yīng)都放熱（其他合理答案也可）

【解析】

解：（1）由裝置圖可知圖1中手持的儀器為坩堝鉗；

（2）木炭在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：發(fā)白光，放出大量熱；

（3）為了檢驗?zāi)咎咳紵蟮纳晌锸欠袷嵌趸迹瑢嶒灪笙蚣瘹馄恐屑由倭砍吻宓氖宜?/span>

（4）木炭、硫、鐵絲都能在氧氣中燃燒，木炭和氧氣反應(yīng)生成二氧化碳，硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫，鐵絲和氧氣反應(yīng)生成四氧化三鐵，均是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應(yīng)，反應(yīng)都有氧氣參加，屬于氧化反應(yīng)等；發(fā)生反應(yīng)的條件都是點燃，在反應(yīng)過程中都要放出熱量，反應(yīng)的生成物都是氧化物；

故答案為：坩堝鉗；黑色固體燃燒，發(fā)白光，放出大量熱；檢驗燃燒后是否有二氧化碳產(chǎn)生；反應(yīng)條件都是點燃；都是化合反應(yīng)；都是氧化反應(yīng)；反應(yīng)都放熱（其他合理答案也可）。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】探究空氣中氧氣含量的實驗（如圖所示），回答下列問題：

（1）甲同學(xué)點燃燃燒匙中的紅磷，觀察到紅磷燃燒，放熱，并產(chǎn)生大量的_________，該反應(yīng)的文字表達(dá)式___________。

（2）乙同學(xué)用上述實驗裝置測定的結(jié)果是：空氣中氧氣含量與正常值有較明顯的偏小，其原因可能是__________________。（要求答出一種）

（3）丙同學(xué)探究能否用鎂條代替紅磷，將鎂條點燃后迅速伸入盛有氮氣的集氣瓶中，發(fā)現(xiàn)鎂條劇烈燃燒，發(fā)出白光，放熱，產(chǎn)生一種叫氮化鎂的粉末。請寫出鎂在氮氣中燃燒反應(yīng)的文字表達(dá)式________________，分析后認(rèn)為________（填“能”或“不能”）代替紅磷。若用鎂代替紅磷實驗，進(jìn)入瓶中水的體積會________(填 > 或< 或 =）瓶內(nèi)空氣體積的1/5.

（4）下列有關(guān)測定空氣中氧氣含量實驗說法正確的是___________（填字母）．

A 燃燒匙中的紅磷越多，水位上升越高

B 本實驗可以證明空氣含有N2、O2、CO2和稀有氣體．

C 選用紅磷是因為只能與空氣中的氧氣反應(yīng)，且生成物為固體

D 集氣瓶中先裝入少量水是為了吸收生成物，防止污染空氣

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。請回答下列問題：

（1）P點表示的含義是_____。

（2）t1℃時，將甲的不飽和溶液轉(zhuǎn)化為該溫度下飽和溶液的一種方法是_____。

（3）t3℃時將90g甲的飽和溶液降溫至t1℃，析出晶體的質(zhì)量是_____g。

（4）t3℃時，將等質(zhì)量的三種物質(zhì)的飽和溶液降溫到t2℃，對所得溶液的敘述正確的是_____（填字母序號）。

A 丙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不變 B 溶劑的質(zhì)量關(guān)系是甲＝乙＞丙 C 溶液的質(zhì)量關(guān)系是丙＞乙＞甲

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)小組利用如圖所示實驗裝置測定空氣中氧氣的含量（部分固定裝置已略去）．關(guān)于該實驗有下列說法：①向燒杯中加水是為了提高燒杯內(nèi)的溫度；②白磷燃燒會放出大量的白霧；③白磷的量不足，會使測定的結(jié)果偏大；④實驗中可觀察到，注射器的活塞先向右移動，后向左移動；⑤若試管內(nèi)凈容積為50mL，反應(yīng)后冷卻至室溫，活塞停止在40mL附近．其中正確的是（　�。�

A. ①②③ B. ②③⑤ C. ③④⑤ D. ①④⑤

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】飲用水消毒是抑制傳染病爆發(fā)的有效方法。漂白粉是常用的消毒劑,主要成分是次氯酸鈣（Ca(ClO)2）和氯化鈣易溶于水。如圖為制取漂白粉的工業(yè)流程簡圖：

（1）寫出步驟Ⅱ中碳酸鈣高溫分解為兩種氧化物，化學(xué)反應(yīng)方程式____________；次氯酸鈣中氯元素的化合價為___.

（2）步驟Ⅲ加入足量水溶解主要發(fā)生的是___變化(填“物理”和“化學(xué)”)；實驗室進(jìn)行操作A時，需要的玻璃儀器有燒杯、漏斗、___.

（3）飽和食鹽水電解時發(fā)生如下反應(yīng)：2NaCl+2H2O2X+H2↑+Cl2↑，請寫出X的化學(xué)式________，寫出食鹽水的另一日常用途___________.

（4）通過步驟Ⅴ可以推測漂白粉具有的化學(xué)性質(zhì)之一是__________.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用加熱氯酸鉀和二氧化錳混合物的方法制取氧氣時，反應(yīng)過程中二氧化錳在混合物中的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(a％)隨時間(t)變化的規(guī)律如下圖所示，其中正確的是

A. B. C. D.

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】寫出下列化學(xué)式中2的含義。

（1）2H_________。

（2）Mg2+_________。

（3）O ________。

（4）H2___________。

（5）2Cl—___________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 鎂條的質(zhì)量等于它燃燒后生成物的質(zhì)量

B. 蠟燭燃燒時逐漸變短，不符合質(zhì)量守恒定律

C. 高錳酸鉀受熱分解的總質(zhì)量等于生成物的總質(zhì)量

D. 12 g碳和16 g氧氣反應(yīng)，可生成28 g二氧化碳

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】北方冬季的雪，就像魯迅先生的作品學(xué)描述的那樣，“┉朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連┉”，但是哈爾濱的雪，被車碾壓之后，不但粘連，而且硬如磐石，很難清理，清雪人員只能動用機(jī)械﹣﹣雪豹牌清雪機(jī)。請回答下列問題。

（1）雪豹牌清雪機(jī)采用的燃料是“國5”車用柴油，這種柴油優(yōu)點是燃燒好，油耗低，污染物排放低，這種清雪機(jī)行駛的能量轉(zhuǎn)化為：（用“→”表示轉(zhuǎn)化）_____。

（2）制造清雪機(jī)外殼用的最多的材料種類是_____材料，這種材料表面要進(jìn)行噴漆處理以達(dá)到防銹目的。其防銹原理是_____。

（3）的雪鏟是采用金屬材料中的錳鋼制成的，這主要利用錳鋼的_____等性能（填字母）

A．耐高溫，硬度大 B．韌性好，硬度大 C．密度小，熔點低

（4）清雪機(jī)的輪胎的材料是采用合成橡膠和鋼絲等制成的，輪胎的材料屬于_____（填字母）

A．天然高分子材料 B．合金 C．復(fù)合材料。

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