15.某同學(xué)欲探究:“用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰”.請(qǐng)你幫他完成實(shí)驗(yàn)探究過(guò)程的設(shè)計(jì),并根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)得出結(jié)論,以及回答實(shí)驗(yàn)過(guò)程中的有關(guān)問(wèn)題.
(1)提出問(wèn)題:你提出的問(wèn)題是:用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰?
(2)作出猜想:你的猜想是用酒精燈外焰給物質(zhì)加熱
(3)實(shí)驗(yàn)過(guò)程和記錄:取出三支試管,各加入3mL的水.1、其中一支試管的底部放在火焰上方3cm處.2、將另一支試管的底部與燈芯接觸加熱.3、第三支試管的底部放在外焰部分加熱.記錄上述情況下將水加熱至沸騰時(shí)所需時(shí)間如下:
情況1情況2情況3
所需時(shí)間87s54s25s
結(jié)論
(4)問(wèn)題與討論:在上述實(shí)驗(yàn)的三支試管中,各加入3mL水,即水量相同,若不相同行嗎?為什么?不行,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制變量,如果水量不同,無(wú)法確定將水加熱至沸騰的時(shí)間的不同是火焰位置不同引起的還是水量不同引起的.

分析 (1)根據(jù)要研究的問(wèn)題進(jìn)行分析;
(2)根據(jù)酒精燈火焰的溫度來(lái)猜想;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)進(jìn)行分析;
(4)①根據(jù)對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法考慮.

解答 解:(1)提出問(wèn)題:用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰?
(2)酒精燈的火焰分為外焰、內(nèi)焰、焰心,外焰溫度最高,所以猜測(cè)是用外焰加熱;
(3)根據(jù)表格內(nèi)容可以看出第三種情況所需時(shí)間最短,也就是溫度最高.
(4)①設(shè)計(jì)對(duì)照實(shí)驗(yàn)時(shí)只能允許有一個(gè)變量,其它都必須相同,所以要求所取水的量必須相同;
故答案為:(1)用酒精燈給物質(zhì)加熱時(shí),應(yīng)該用哪一層火焰?;(2)用外焰加熱;(3)酒精燈外焰溫度最高;(4)①不行,做實(shí)驗(yàn)應(yīng)注意控制變量,如果水量不同,無(wú)法確定將水 加熱至沸騰的時(shí)間的不同是火焰位置不同引起的還是水量不同引起的.

點(diǎn)評(píng) 通過(guò)回答本題知道了酒精燈火焰的分層情況,知道了對(duì)照試驗(yàn)的設(shè)計(jì)方法和實(shí)驗(yàn)方案的設(shè)計(jì)思路.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

5.請(qǐng)根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)室中實(shí)驗(yàn)裝置圖填空.

(1)完成圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器的名稱:①酒精燈②分液漏斗 ③集氣瓶.
(2)組裝好B裝置后,先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管一端通入水中,并打開(kāi)分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡冒出,該操作的目的是檢查裝置氣密性.
(3)用高錳酸鉀制備氧氣的發(fā)生裝置應(yīng)選A,寫(xiě)出反應(yīng)化學(xué)方程式:2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.①可用圖D所示的方法收集氧氣,主要是因?yàn)檠鯕獠灰兹苡谒?br />②應(yīng)將收集滿氧氣的氧氣瓶正放在桌面上.
③用圖9所示裝置收集氧氣,氧氣應(yīng)從a(填“a”或“b”)端導(dǎo)入.
(4)在實(shí)驗(yàn)室中,制取并收集二氧化碳選用裝置為B和C(填字母編號(hào)),反應(yīng)的化學(xué)方程式為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑.
(5)要鑒別氧氣和二氧化碳,可選擇ABC.
A.紫色石蕊溶液   B.澄清石灰水   C.燃著的木條.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

6.現(xiàn)有a、b、c三種金屬,將a、b分別放入稀硫酸,c的硝酸鹽溶液中,現(xiàn)象如下表所示:
ab
在稀硫酸中無(wú)反應(yīng)溶解并放出氣體
在C的硝酸鹽溶液中無(wú)反應(yīng)無(wú)反應(yīng)
則a、b、c化學(xué)性質(zhì)由強(qiáng)到弱的順序是(  )
A.a  b  cB.b  a  cC.c  b  aD.a  c   b

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

3.已知某合金粉末除鋁外,還含有鐵銅中的一種或兩種.某興趣小組在老師的指導(dǎo)下,對(duì)合金粉末中鐵銅的存在情況進(jìn)行了探究.
[查閱資料]鋁與氫氧化鈉反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Al+2NaOH+2H2O═2NaAlO2+3H2(產(chǎn)物NaAlO2溶于水);Fe.Cu不與氫氧化鈉溶液反應(yīng)
[猜想]猜想1:該合金中除鋁外,還含有鐵.
猜想2:該合金中除鋁外,還含有銅(填名稱).
猜想3:該合金中除鋁外,還含有鐵,銅.
下列實(shí)驗(yàn)僅供選擇的試劑:10%鹽酸,30%氫氧化鈉溶液.
實(shí)驗(yàn)方案實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象結(jié)論
①取一定量的合金粉末,加過(guò)量的
30%的氫氧化鈉溶液,充分反應(yīng)后過(guò)濾,濾渣備用
粉末部分溶解,并有氣體產(chǎn)生合金中一定含有
②取步驟①所得濾渣,加入過(guò)量的
10%鹽酸充分反應(yīng)
濾渣部分溶解,并有氣體產(chǎn)生,
溶液呈淺綠色
合金中一定含有
鐵和銅
[探究結(jié)論]猜想3成立
[反思]猜想3成立若成立,則合金中含有鋁鐵銅三種金屬,小明同學(xué)要探究其三者的金屬活動(dòng)性順序,他只用了一只試管,只取了一次鹽酸也能證明Al>Fe>Cu,則他在鹽酸中插入金屬的順序是Fe、Cu、Al.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

10.利用下列儀器進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn).請(qǐng)完成下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出下列儀器名稱:A錐形瓶;   D長(zhǎng)頸漏斗;
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取并收集氧氣,應(yīng)選擇的儀器是BCGHI(填編號(hào));實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)方程式是2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑.
(3)實(shí)驗(yàn)室用鹽酸和大理石制取并收集二氧化碳?xì)怏w,可選擇的儀器組合之一是ACDE(填編號(hào)),檢驗(yàn)二氧化碳?xì)怏w收集滿的方法是將一根燃著的木條平放在集氣瓶口,木條熄滅,證明滿了;
(4)為變廢為寶、節(jié)約能源、促進(jìn)農(nóng)村環(huán)境衛(wèi)生,我省近年在農(nóng)村大力推廣沼氣池建設(shè)項(xiàng)目.沼氣的主要成份是甲烷(CH4),甲烷是沒(méi)有顏色、沒(méi)有氣味的氣體,比空氣輕,是極難溶于水的可燃性氣體.實(shí)驗(yàn)室常用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合加熱來(lái)制取甲烷,如果用上述方法制取甲烷,應(yīng)選擇的反應(yīng)發(fā)生裝置是BGI,收集裝置是CH.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列說(shuō)法不正確的是( 。
A.質(zhì)子數(shù)相同的原子不一定是同種元素
B.含氧化合物可能不是氧化物
C.同種元素可能組成不同的單質(zhì)
D.電子數(shù)相同的粒子不一定屬于同種元素

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

7.下列有關(guān)溶液的說(shuō)法中正確的是( 。
A.均一、穩(wěn)定的液體一定是溶液
B.加水可以增大硝酸鉀的溶解度
C.任何物質(zhì)的飽和溶液,當(dāng)溫度降低時(shí)一定會(huì)析出晶體
D.濃溶液不一定是飽和溶液,稀溶液不一定是不飽和溶液

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

4.某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定鎂銅合金中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù),取出3g合金樣品,將60g稀硫酸分6次加入樣品中,充分反應(yīng)后過(guò)濾、洗滌、干燥、稱重,得到的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:
稀硫酸用量剩余固體質(zhì)量
第一次加入10gmg
第二次加入10g2.0g
第三次加入10g1.5g
第四次加入10g1.0g
第五次加入10g0.6g
第六次加入10g0.6g
(1)表鉻中.m=2.5g.從以上數(shù)據(jù)可知,最后剩余的0.6g固體的成分是銅.
(2)第六次實(shí)驗(yàn)中,第五次加入稀硫酸后樣品中的鎂能完全反應(yīng);
(3)計(jì)算合金樣品中鎂的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(4)計(jì)算反應(yīng)生成氫氣的質(zhì)量及生成硫酸鎂的質(zhì)量.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

16.寫(xiě)出下列化學(xué)反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式,并指明①②所屬反應(yīng)的基本類(lèi)型:
①鐵在氧氣中劇烈燃燒:3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4;(化合反應(yīng))
②水通電分解:2H2O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2↑+O2↑;(分解反應(yīng))
③紅磷在空氣中燃燒:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5;
④加熱碳酸氫銨:NH4HCO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$NH3↑+H2O+CO2↑.

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同步練習(xí)冊(cè)答案