【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)二氧化碳性質(zhì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。

1)用圖1所示裝置完成二氧化碳的性質(zhì)實(shí)驗(yàn)。

打開Ⅰ、關(guān)閉Ⅱ,乙中浸有紫色石蕊的干花變紅;關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ,乙中浸有紫色石蕊的干花不變色。

①甲中的溶液可能是__________(溶液中的溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì))。

②請(qǐng)從微觀角度描述二氧化碳?xì)怏w不顯酸性的原因_____

2)小紅利用圖2裝置對(duì)二氧化碳相關(guān)性質(zhì)進(jìn)行的探究。

實(shí)驗(yàn)前K1、K2均已關(guān)閉,裝置氣密性良好。

①測(cè)定二氧化碳?xì)怏w含量:A(容積400mL)中為用排空氣法收集的CO2,B中裝滿水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液(足量),充分反應(yīng),打開K1K2,當(dāng)B中液面不再變化時(shí),測(cè)得B中減少了200mL水,A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____ACO2的體積分?jǐn)?shù)為_____,B中減少了200mL水,_____(填“能”或“不能”)證明CO2NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

②將B中換成一定量的酚酞溶液,重復(fù)上述操作,發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能證明反應(yīng)發(fā)生,原因是_____,將B中液體換成一定量的稀鹽酸,可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,依?jù)的現(xiàn)象是_____。

3)二氧化碳能支持燃燒嗎?

(查閱資料)二氧化碳能與鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

如圖3,小華同學(xué)將用砂紙打磨干凈的鎂條點(diǎn)燃后迅速插入集滿純凈CO2的集氣瓶中,待劇烈燃燒后,看到集氣瓶?jī)?nèi)壁和底部有白色固體和黑色固體物質(zhì)出現(xiàn)。

(提出問題)白色固體物質(zhì)是什么?

(做出猜想)猜想一:MgO 猜想二:Mg(OH)2 猜想三:MgCO3

①上述猜想中,有一個(gè)不合理,理由是_____

②小明同學(xué)取少量白色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,固體全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,據(jù)此可知猜想_____(填“一”或“二”或“三”)是合理的。

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)在特定的條件下,二氧化碳能支持燃燒。

(交流反思)根據(jù)該實(shí)驗(yàn),寫出一點(diǎn)對(duì)滅火的新認(rèn)識(shí)_____。

【答案】濃硫酸 氫氧化鈉溶液 干燥的二氧化碳分子無法電離出自由移動(dòng)的氫離子 2NaOH+CO2=Na2CO3+H2O 55% 氫氧化鈉溶液也顯堿性 B中液體倒吸進(jìn)入A中,A中產(chǎn)生氣泡 猜想二,反應(yīng)物中沒有氫元素 某些物質(zhì)著火是無法使用二氧化碳來滅火的

【解析】

(1)①關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ,乙中浸有紫色石蕊的干花不變紅,說明沒有水,則水被除去,說明甲中的物質(zhì)具有吸水性,可以是濃硫酸;也可以是沒有二氧化碳,即二氧化碳被除去,說明甲中的物質(zhì)能與二氧化碳反應(yīng),可以是氫氧化鈉溶液;故填:濃硫酸;氫氧化鈉溶液;

②物質(zhì)顯酸性是由于在溶液中電離出了自由移動(dòng)的氫離子,而干燥的二氧化碳分子無法電離出自由移動(dòng)的氫離子,因此溶液不顯酸性。故填:干燥的二氧化碳分子無法電離出自由移動(dòng)的氫離子;

(2)①A容積為400毫升,B中液體倒吸了200毫升,氫氧化鈉溶液占了20毫升,因此剩余氣體為180毫升,被吸收的二氧化碳的體積為220毫升,220mL÷400mL×100%=55%;能證明二氧化碳能與氫氧化鈉反應(yīng),由所學(xué)知識(shí)可知,二氧化碳在水中的溶解程度是1:1,1體積水只能溶解1體積二氧化碳.而題中僅有20毫升氫氧化鈉,卻有220毫升二氧化碳被吸收,因此可以判斷,除了溶解效應(yīng)之外,二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),二者反應(yīng)生成的是碳酸鈉和水,故填:;55%;能;

②將B中換成一定量的酚酞溶液,重復(fù)上述操作,發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅,該實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象不能證明反應(yīng)發(fā)生,原因是氫氧化鈉溶液和碳酸鈉溶液也顯堿性,將B中液體換成一定量的稀鹽酸,可以達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉、水和二氧化碳,因此依據(jù)的現(xiàn)象是稀鹽酸倒吸入A中后,產(chǎn)生氣泡,故依據(jù)的現(xiàn)象是B中液體倒吸進(jìn)入A中,A中產(chǎn)生氣泡。

(3)①猜想二不合理,因?yàn)榉磻?yīng)物中不含有氫元素,故填:猜想二,反應(yīng)物中沒有氫元素.

②取少量白色固體于試管中,向其中加入足量的稀硫酸,固體全部溶解,無氣泡產(chǎn)生,據(jù)此可知猜想一是合理的,故填;一.

交流反思:

根據(jù)該實(shí)驗(yàn),說明二氧化碳也能支持燃燒,說明某些物質(zhì)著火是無法使用二氧化碳來滅火的.故填:某些物質(zhì)著火是無法使用二氧化碳來滅火的。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,ac的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。據(jù)圖回答:

1P點(diǎn)的含義是_______

2t2℃時(shí)30ga物質(zhì)加入到50g水中,充分?jǐn)嚢,所得溶液的質(zhì)量是_______g。

3t2℃時(shí)ab、c 三種物質(zhì)的溶解度按由小到大的順序排列是_______。

4)除去a中混有的少量b,可采用的方法是_______。

5)將t1℃時(shí)ab、c 三種物質(zhì)飽和溶液的溫度升高到t2℃時(shí),三種溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)大小關(guān)系是_______(填序號(hào))。

Acab Babc Cabc Dbac

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】氧氣是與人類關(guān)系最密切的一種氣體.下列與氧氣有關(guān)的說法正確的是

A.測(cè)定空氣中氧氣含量,用細(xì)鐵絲代替紅磷

B.用燈帽蓋滅酒精燈,滅火原理是隔絕氧氣

C.木炭在氧氣中劇烈燃燒,產(chǎn)生明亮的藍(lán)紫色火焰

D.水在通電條件下分解,負(fù)極產(chǎn)生氧氣

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】武漢市某中學(xué)初三化學(xué)興趣小組為了探究NH3在不同環(huán)境下與O2的反應(yīng),進(jìn)行圖1和圖2兩組實(shí)驗(yàn),同學(xué)們根據(jù)圖2實(shí)驗(yàn)中氣體成分分析數(shù)據(jù),繪制了曲線圖(見圖3),下列說法不正確的是( 。

(查閱資料)

①氨氣是一種有刺激性氣味的氣體,在高濃度氧氣中才能燃燒,生成氮?dú)夂退?/span>

②在納米級(jí)Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生以下化學(xué)反應(yīng):

4NH3+5O24NO+6H2O 4NH3+3O22N2+6H2O

③工業(yè)上用NO制備硝酸、氮肥等化工產(chǎn)品.

A. 1實(shí)驗(yàn)中NH3b管進(jìn),O2a管進(jìn)入;為了提高NH3的轉(zhuǎn)化率,先通O2一段時(shí)間,再通NH3

B. 2中在納米級(jí)Cu2O的催化作用下,氨氣與氧氣在一定溫度下發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)都屬于氧化反應(yīng)

C. 根據(jù)圖3分析,在Cu2O催化作用下,400℃時(shí)以生產(chǎn)NO為主

D. 若利用后續(xù)處理裝置模擬硝酸的工業(yè)制法,最好將電熱絲的溫度控制在900℃左右

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號(hào)內(nèi)為雜質(zhì)),擬定的實(shí)驗(yàn)方案正確的是(  )

A.氫氣(氯化氫氣體)——依次通過足量的NaHCO3溶液和濃硫酸

B.CaO固體(CaCO3固體)——高溫充分煅燒

C.二氧化碳(一氧化碳)——點(diǎn)燃

D.KCl溶液(K2SO4溶液)——滴加硝酸鋇溶液至恰好完全反應(yīng),過濾

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】可燃物R是C、H2、CH4、CO或CH4O中的一種。將一定量的R和氧氣置于一個(gè)密閉的容器中引燃,測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表:

物質(zhì)

R

氧氣

二氧化碳

一氧化碳

反應(yīng)前質(zhì)量/g

m1

m2

0

0

0

反應(yīng)后質(zhì)量/g

0

0

m3

m4

m5

下列敘述正確的是( )

①m1=1/9m4時(shí),R是H2

②m1+m2=m3時(shí),R是C或CO

③ m3:m4=11:9時(shí),R是CH4或CH4O

④8m3/11+8m4/9+4m5/7≥m2

A. ①②③ B. ①③④ C. ②③④ D. ①②③④

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn),通過簡(jiǎn)單的化學(xué)反應(yīng),可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級(jí)儲(chǔ)能裝置.下面是該反應(yīng)的微觀示意圖,下列說法錯(cuò)誤的是( 。

A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個(gè)數(shù)比為34

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個(gè)數(shù)、質(zhì)量均保持不變

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】圖中是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì),分別為單質(zhì)、氧化物、酸和堿,共含H、O、S、Ca四種元素。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示(“-”表示相互反應(yīng),“→”表示轉(zhuǎn)化),其中,B是常用的食品干燥劑、E是常見大氣污染物。

1B的俗稱______;

2BE反應(yīng)的化學(xué)方程式______;

3CF反應(yīng)的化學(xué)方程式______,屬于______反應(yīng),又稱______反應(yīng)。

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:

【題目】1)下表為部分元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖:

元素名稱

元素符號(hào)

H

He

C

O

Na

S

原子結(jié)構(gòu)

示意圖

請(qǐng)回答下列問題:

①硫原子的結(jié)構(gòu)示意圖的最外層電子數(shù)x=_____。

②原子的核外電子排布,特別是最外層的電子數(shù)目,與元素的性質(zhì)有密切的關(guān)系。表中具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是_____(填元素符號(hào))。

NaH是由離子構(gòu)成化合物,其形成過程與氯化鈉類似。簡(jiǎn)述NaH的形成過程_____。

④在化學(xué)反應(yīng)中,如果有元素化合價(jià)升高,則必定有元素化合價(jià)降低。NaH能與水發(fā)生化學(xué)反應(yīng),生成堿和一種氣體。甲同學(xué)認(rèn)為生成的氣體是O2,乙同學(xué)認(rèn)為生成的氣體是H2。從化合價(jià)角度分析,你認(rèn)為哪位同學(xué)的說法正確?并說明理由。_____。

2)汽車尾氣催化轉(zhuǎn)換器可將有害氣體轉(zhuǎn)化為無害氣體排放,其反應(yīng)過程的微觀變化如下圖:

則丁是_____(寫化學(xué)式),下列說法中正確的有_____

A 該反應(yīng)中含氧元素的物質(zhì)有3 B 該反應(yīng)是置換反應(yīng)

C 參加反應(yīng)的甲和乙的質(zhì)量比為1415 D 生成丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為11

3)某無色氣體X可能含有氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體中的一種或兩種。為確認(rèn)其組成,取一定量該氣體按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)(假設(shè)每步都充分反應(yīng)或吸收),結(jié)果裝置①中無明顯變化,裝置③增重1.8g,裝置④增重。

下列關(guān)于氣體X成分的分析中,正確的有:_____。

A 一定沒有二氧化碳 B 可能含有甲烷和氫氣

C 可能只有甲烷 D 可能含有氫氣和一氧化碳

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同步練習(xí)冊(cè)答案