【題目】科學(xué)家最新發(fā)現(xiàn)，通過簡單的化學(xué)反應(yīng)，可以將樹木纖維素轉(zhuǎn)變成超級儲能裝置．下面是該反應(yīng)的微觀示意圖，下列說法錯誤的是（　�。�

A.該反應(yīng)不屬于置換反應(yīng)

B.W物質(zhì)中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為75%

C.參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3：4

D.化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變

【答案】A

【解析】

由反應(yīng)的微觀示意圖可知，該反應(yīng)是碳和氨氣在催化劑和高溫條件下反應(yīng)生成了氮氣和甲烷，反應(yīng)的方程式是：3C+4NH32N2+3CH4。

A、該反應(yīng)由一種單質(zhì)與一種化合物反應(yīng)生成了另一種單質(zhì)和另一種化合物，屬于置換反應(yīng)，故A不正確；

B、由圖示可知，W為甲烷，碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為，故B正確；

C、由方程式可知，參加反應(yīng)的X、Y兩物質(zhì)的粒子個數(shù)比為3:4，故C正確．

D、由反應(yīng)的微觀示意圖中微粒的變化可知，化學(xué)反應(yīng)前后原子的種類、個數(shù)、質(zhì)量均保持不變,故D正確。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室常利用下圖部分裝置制取氧氣。

(1)儀器a的名稱是_____。

(2)實驗室用A裝置制備氧氣時，反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

(3)為了獲得較干燥的氧氣，應(yīng)選用的收集裝置是____(填字母序號)。驗滿的方法是___。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】實驗室制取氣體時需要的一些裝置如圖所示，請回答下列問題：

（1）寫出標(biāo)有序號的儀器名稱：①_____。

（2）實驗室制取氧氣和二氧化碳的發(fā)生裝置都可選用B裝置的原因是_____，其中實驗室制O2的化學(xué)方程式為_____。

（3）若要制取并收集到干燥的氧氣，所選擇裝置的連接順序為：_____（填字母序號）。

（4）若B裝置用于實驗室制取二氧化碳，則反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____。

（5）實驗室用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷，甲烷密度比空氣小，難溶于水，收集裝置可以選擇_____（填字母序號，一種即可）；請寫出甲烷完全燃燒的化學(xué)方程式_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對二氧化碳性質(zhì)進行實驗探究。

（1）用圖1所示裝置完成二氧化碳的性質(zhì)實驗。

打開Ⅰ、關(guān)閉Ⅱ，乙中浸有紫色石蕊的干花變紅；關(guān)閉Ⅰ、打開Ⅱ，乙中浸有紫色石蕊的干花不變色。

①甲中的溶液可能是_____或_____（溶液中的溶質(zhì)為不同類別的物質(zhì)）。

②請從微觀角度描述二氧化碳氣體不顯酸性的原因_____。

（2）小紅利用圖2裝置對二氧化碳相關(guān)性質(zhì)進行的探究。

實驗前K1、K2均已關(guān)閉，裝置氣密性良好。

①測定二氧化碳氣體含量：A（容積400mL）中為用排空氣法收集的CO2，B中裝滿水。用注射器向A中注入20mL NaOH溶液（足量），充分反應(yīng)，打開K1和K2，當(dāng)B中液面不再變化時，測得B中減少了200mL水，A中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為_____，A中CO2的體積分?jǐn)?shù)為_____，B中減少了200mL水，_____（填“能”或“不能”）證明CO2與NaOH發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

②將B中換成一定量的酚酞溶液，重復(fù)上述操作，發(fā)現(xiàn)倒吸入A中的液體變紅，該實驗現(xiàn)象不能證明反應(yīng)發(fā)生，原因是_____，將B中液體換成一定量的稀鹽酸，可以達到實驗?zāi)康�，依�?jù)的現(xiàn)象是_____。

（3）二氧化碳能支持燃燒嗎？

（查閱資料）二氧化碳能與鎂發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。

如圖3，小華同學(xué)將用砂紙打磨干凈的鎂條點燃后迅速插入集滿純凈CO2的集氣瓶中，待劇烈燃燒后，看到集氣瓶內(nèi)壁和底部有白色固體和黑色固體物質(zhì)出現(xiàn)。

（提出問題）白色固體物質(zhì)是什么？

（做出猜想）猜想一：MgO 猜想二：Mg(OH)2 猜想三：MgCO3

①上述猜想中，有一個不合理，理由是_____。

②小明同學(xué)取少量白色固體于試管中，向其中加入足量的稀硫酸，固體全部溶解，無氣泡產(chǎn)生，據(jù)此可知猜想_____（填“一”或“二”或“三”）是合理的。

（實驗結(jié)論）在特定的條件下，二氧化碳能支持燃燒。

（交流反思）根據(jù)該實驗，寫出一點對滅火的新認(rèn)識_____。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】鉛蓄電池在生產(chǎn)、生活中使用廣泛，其構(gòu)造如圖所示

（1）鉛蓄電池充電時是將電能轉(zhuǎn)化為____（填序號）

a 機械能 b 熱能 c 化學(xué)能

（2）用98%的濃硫酸配制5%的稀硫酸100克，為準(zhǔn)確量取濃硫 酸的體積，還需查閱的數(shù)據(jù)是__；稀釋濃硫酸的操作是____；

（3）鉛蓄電池的工作原理可以表示為：2PbSO4+2H2OPb+PbO2+2H2SO4據(jù)此可知，鉛蓄電池在放電時，溶液 pH 將不斷_____（填“增大”“減小”或“不變”）。

（4）硫酸在工業(yè)上有著重要的用途。以黃鐵礦（主要成分為FeS2）為原料生產(chǎn)硫酸的原理及工藝流程可簡示如下：

（原理）FeS2SO2SO3H2SO4

（工藝流程）

①黃鐵礦是_____（填“純凈物”或“混合物”），與氧氣反應(yīng)可生成二氧化硫和氧化鐵。

②工業(yè)上常用石灰乳來吸收尾氣中的二氧化硫，反應(yīng)的化學(xué)方程式是____。

③下列有關(guān)說法中，不正確的是_____（填序號）。

A 將黃鐵礦粉碎的目的是增大與反應(yīng)物（氧氣）之間的接觸面積

B 在原料質(zhì)量一定的條件下，使用催化劑能多生成SO3

C 生產(chǎn)過程中向空氣里排放含較多SO2、SO3的尾氣，可能會引發(fā)酸雨

D 排出的礦渣可用做工業(yè)煉鐵的原料

（5）鋼鐵工業(yè)是國家工業(yè)的基礎(chǔ)。工業(yè)上常用CO還原氧化鐵來制取鐵�，F(xiàn)有100t含氧化鐵80%的赤鐵礦石，理論上可以冶煉出鐵的質(zhì)量是______？

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】節(jié)約能源、保護環(huán)境、低碳生活是全社會應(yīng)該倡導(dǎo)的生活方式．

（l）下列物質(zhì)都可以用來作為燃料：①煤；②氫氣：③石油；④天然氣．其中，最清潔的燃料是_____（填序號）．

（2）充分燃燒1000g天然氣和煤所產(chǎn)生的CO2和SO2氣體的質(zhì)量如圖所示，根據(jù)圖示分析，下列說法正確的是_____．

A 煤燃燒產(chǎn)生的氣體更易導(dǎo)致酸雨 B 該天然氣中不含硫元素

C 煤燃燒對環(huán)境影響較小 D 煤和天然氣的燃燒都有溫室氣體產(chǎn)生

（3）硫酸型酸雨的形成主要經(jīng)過以下兩步：①SO2在空氣中被粉塵催化氧化得到SO3；②SO3與水化合形成硫酸．其中反應(yīng)①、②的化學(xué)方程式為_____、_____．

（4）某火力發(fā)電廠為了防止環(huán)境污染，需將廢氣中的二氧化硫進行處理，其發(fā)生的主要反應(yīng)為2CaCO3+2SO2+O2=2CaSO4+CO2，若100g廢氣中含有3.2g二氧化硫，則處理500g這種廢氣需含碳酸鈣80%的石灰石_____g．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度變化的曲線如圖所示。下列說法正確的是（　�。�

A. N點對應(yīng)的MgSO4溶液升溫或降溫均都可能析出晶體

B. M點對應(yīng)的MgSO4溶液是不飽和溶液

C. MgSO4飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)隨溫度升高而增大

D. 40℃時，MgSO4的溶解度為41g

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小天在廚房中將白醋和雞蛋殼放在小玻璃杯中觀察到大量氣泡，于是在實驗室與大家對此事的氣體成分進行下列探究。

（查閱資料）

①雞蛋殼的主要成分是碳酸鈣；白醋由醋酸（化學(xué)式CH3COOH）和水組成，具有酸的通性。

②濃硫酸是一種常見的干燥劑；水能使白色硫酸銅變藍色。

（提出問題）該氣體可能含有CO2、O2、CO、H2中一種或兩種。

（設(shè)計實驗）為了控制白醋和雞蛋殼反應(yīng)醋酸氣體的速度，從圖一中選擇適合的裝置______（裝置序號），然后將醋酸的氣體通入圖二裝置進行探究。

（實驗預(yù)測）若氣體中含有氫氣，則實驗中可以觀察到的現(xiàn)象為：__________；

（進行實驗）實驗中只觀察到D處的澄清石灰水變渾濁，其余都無明顯現(xiàn)象，則裝置D中發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為________。

（交流拓展）

（1）小軍通過查閱資料獲知：雞蛋殼與白醋的反應(yīng)方程式為______。

（2）小明認(rèn)為用帶火星的木條能檢驗出產(chǎn)生氣體中是否含有O2，小吳立即反對，小吳的理由是______。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請根據(jù)下列裝置如圖1，回答問題：

（1）寫出標(biāo)號①的儀器名稱：_____________；

（2）某同學(xué)用高錳酸鉀制取一瓶較純凈的氧氣，他應(yīng)該選擇圖1中的裝置組合為__________，寫出制取氧氣的化學(xué)方程式____________________，實驗結(jié)束時，先熄滅酒精燈，后移出導(dǎo)氣管，會造成的后果是____________________；

（3）若選擇裝置F作為制取氫氣的發(fā)生裝置，其優(yōu)點是__________，若用圖2收集氫氣，請把圖補充完整并標(biāo)出氣流方向____________。

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