8．水是一種重要的資源．
（1）電解水實(shí)驗(yàn)揭示了水的組成．圖1實(shí)驗(yàn)中得到氧氣的試管是2（填“1”或“2”）．
（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；
（3）自來水廠凈化過程中用到活性炭，其作用是吸附；
（4）膜隔離技術(shù)可用于淡化海水（如圖2所示），通過膜的主要微粒是水分子．

分析 （1）根據(jù)通電分解水的實(shí)驗(yàn)的現(xiàn)象和結(jié)論分析．水通電分解時，正極產(chǎn)生的氣體為氧氣、負(fù)極產(chǎn)生氫氣，兩氣體的體積比為1：2；
（2）根據(jù)生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸進(jìn)行解答；
（3）根據(jù)活性炭具有吸附性解答；
（4）根據(jù)水分子可以透過膜（海水中其它離子不能透過）解答．

解答 解：（1）由電解水裝置示意圖可知，2試管里的氣體是電源上的正極產(chǎn)生的氣體，是氧氣；
（2）生活中將硬水轉(zhuǎn)化為軟水的方法是煮沸；
（3）自來水廠凈水過程中用到活性炭，其作用是吸附作用；
（4）水分子可以透過膜，海水中其它離子不能透過，所以膜隔離技術(shù)可用于淡化海水（如圖2所示），通過膜的主要微粒是水分子．
故答案為：（1）2；（2）煮沸；（3）吸附；（4）水分子．

點(diǎn)評 解答本題的關(guān)鍵是要充分理解分子在兩種變化過程中是否發(fā)生變化，只有理解了分子的性質(zhì)才能對問題做出正確的判斷．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

10．下列應(yīng)用的原理用化學(xué)方程式表示正確的是（　　）
A．煉鐵：CO+Fe2O3$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+CO2B．鎂帶燃燒：Mg+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$MgO2
C．煅燒石灰石：CaCO3═CaO+CO2D．鐵絲燃燒：3Fe+2O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中經(jīng)常用到一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的溶液．請回答：
（1）實(shí)驗(yàn)室配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液50g．需要固體氯化鈉的質(zhì)量為3g，該實(shí)驗(yàn)必備的儀器有托盤天平（含砝碼）、藥匙、膠頭滴管、量筒、玻璃棒、燒杯和試劑瓶．
（2）用托盤天平稱量所需的氯化鈉時，發(fā)現(xiàn)托盤天平的指針偏向左盤，正確的做法是④（填序號）．
①增加砝碼     ②減少砝碼     ③添加氯化鈉     ④減少氯化鈉
⑤右移游碼     ⑥左移游碼     ⑦調(diào)節(jié)平衡螺母向右旋
（3）將氯化鈉和水依次倒入燒杯中，用玻璃棒攪拌，其目的是攪拌，加速溶解．
（4）若用12%的氯化鈉溶液配制質(zhì)量分?jǐn)?shù)6%的氯化鈉溶液50g，需12%的氯化鈉溶液25 g；配制時應(yīng)選用50mL（選填“10”、“20”、“50”、“100”）的量筒量取蒸餾水（水的密度1g/cm3）．
（5）汽車、電動車一般使用鉛酸蓄電池．某鉛酸蓄電池使用的酸溶液是質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的稀硫酸（密度為1.14g/cm3）．若用100g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為98%的濃硫酸（密度
為1.84g/cm3）配制該稀硫酸時，需要蒸餾水（密度為1g/cm3）的體積為390.0mL．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

16．下列說法正確的是（　�。�
A．燃燒都是劇烈的發(fā)光發(fā)熱的化合反應(yīng)
B．合金的硬度一般比組成它們的純金屬更高
C．煤爐上放一壺水能防止一氧化碳中毒
D．鐵制品表面的鐵銹可以保護(hù)內(nèi)層的鐵不易銹蝕

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

3．某有機(jī)物R與氧氣置于完全密閉的容器中引燃，充分反應(yīng)后，生成二氧化碳和水．實(shí)驗(yàn)測得的反應(yīng)前后物質(zhì)質(zhì)量如表所示：
RO2CO2H2O
反應(yīng)前質(zhì)量（/g）519600
反應(yīng)后質(zhì)量（/g）x08854
下列說法中不正確的是（　�。�
A．x值為5
B．R物質(zhì)含有碳、氫、氧元素
C．R物質(zhì)中碳、氫質(zhì)量比為4：1
D．反應(yīng)生成二氧化碳和水的分子個數(shù)比為1：1

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：推斷題

13．A-E是初中化學(xué)常見的六種物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如圖所示．兩圓相切表示能夠發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．（生成物及反應(yīng)條件未標(biāo)出）A物質(zhì)在E中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰；B在空氣中不能燃燒，在E中卻能劇烈燃燒；C是黑色固體，在E中燃燒會產(chǎn)生能使澄清石灰水變渾濁的氣體；D是一種暗紅色的固體．
（1）同學(xué)們你猜到它們是什么物質(zhì)了嗎？寫出下列物質(zhì)的名稱：
A硫B鐵C木炭D紅磷E氧氣．
（2）寫出B在E中劇烈燃燒的其他現(xiàn)象火星四射，生成黑色固體，放出熱量．
（3）寫出D與E反應(yīng)的文字表達(dá)式碳+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

20．小明同學(xué)家中的水龍頭銹蝕爛了，新買來的水龍頭是銅質(zhì)鍍鉻的．他想探究鉻與鋁、銅在金屬活動順序中的對應(yīng)位置關(guān)系，做了如下探究活動．
【查閱資料】鉻（Cr）是銀白色有光澤的金屬，在空氣中表面能生成抗腐蝕性的致密氧化膜．鉻能與稀硫酸反應(yīng)，生成藍(lán)色的硫酸亞鉻（CrSO4）溶液；鋁是銀白色有光澤的金屬，能與稀硫酸反應(yīng)，生成無色的硫酸鋁溶液．
【猜想】三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系：
①Cr、Al、Cu；②Al、Cr、Cu；③Al、Cu、Cr．
【實(shí)驗(yàn)過程】取大小相同的三種金屬薄片，用砂紙打磨光亮．
實(shí)驗(yàn)一實(shí)驗(yàn)二實(shí)驗(yàn)三

實(shí)驗(yàn)
方案
實(shí)驗(yàn)
現(xiàn)象		鉻片表面產(chǎn)生氣泡緩慢，溶液變藍(lán)色．無明顯現(xiàn)象鋁片表面產(chǎn)生氣泡較快．
結(jié)論鉻能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較慢．銅不與稀硫酸反應(yīng)鋁能和稀硫酸發(fā)生反應(yīng)，反應(yīng)速率較快
三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系是Al＞Cr＞Cu
（1）用砂紙打磨金屬片的目的是除去金屬片表面的氧化物或污物．
（2）實(shí)驗(yàn)三所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是2Al+3H2SO4═Al2（SO4）3+3H2↑．
（3）小清認(rèn)為只要選用三種藥品進(jìn)行實(shí)驗(yàn)就可以得出三種金屬在金屬活動性順序中的相對位置關(guān)系，這三種藥品可以是Al、CrSO4溶液、Cu等（合理即可）．
【反思?xì)w納】比較金屬活動性強(qiáng)弱的方法有：①利用金屬和酸的反應(yīng)判斷金屬活動性；②利用金屬和鹽溶液的反應(yīng)判斷金屬活動性．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：選擇題

17．2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實(shí)五大發(fā)展理念，推進(jìn)最嚴(yán)格水資源管理”．下列有關(guān)水的說法中不正確的是（　�。�
A．工業(yè)廢水、生活污水經(jīng)污水處理廠集中處理后再排放
B．水（H2O）和過氧化氫（H2O2）分子中都含有氫氣分子
C．為防止水污染應(yīng)禁止使用含磷洗衣粉
D．用肥皂水可以區(qū)分軟水和硬水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：填空題

18．用元素符號或化學(xué)式表示
（1）2個氮原子2N
（2）紅磷P
（3）5個鈉離子5Na+
（4）保持二氧化硫化學(xué)性質(zhì)的最小粒子SO2 
（5）氯化亞鐵中鐵元素化合價是+2價$\stackrel{+2}{Fe}$Cl2
（6）2個硫酸根離子2SO42-．

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同步練習(xí)冊答案