4.用化學(xué)符號(hào)表示:
(1)2個(gè)氮原子2N
(2)2個(gè)鈉離子2Na+
(3)2個(gè)硝酸根離子2NO3-
(4)2個(gè)氫分子2H2
(5)氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物H2O.

分析 書(shū)寫(xiě)元素符號(hào)時(shí),第一個(gè)字母要大寫(xiě),第二個(gè)字母要小寫(xiě);化學(xué)符號(hào)周圍的數(shù)字表示不同的意義:符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子、離子或分子個(gè)數(shù);右上角的數(shù)字表示一個(gè)離子所帶的電荷數(shù);右下角的數(shù)字表示幾個(gè)原子構(gòu)成一個(gè)分子;元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià).2個(gè)氮原子表示為2N,2個(gè)鈉離子表示為2Na+,2個(gè)硝酸根離子表示為2NO3-,2個(gè)氫分子表示為2H2,氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為$\stackrel{+2}{Mg}$O,相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,表示為H2O.

解答 解:(1)符號(hào)前面的數(shù)字,表示原子個(gè)數(shù);故答案為:2N
(2)符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù);2個(gè)鈉離子表示為2Na+,故答案為:2Na+
(3)符號(hào)前面的數(shù)字,表示離子個(gè)數(shù),2個(gè)硝酸根離子表示為2NO3-,故答案為:2NO3-
(4)符號(hào)前面的數(shù)字,表示分子個(gè)數(shù),2個(gè)氫分子表示為2H2,故答案為:2H2
(5)元素正上方的數(shù)字表示元素的化合價(jià),氧化鎂中鎂元素的化合價(jià)為+2價(jià)表示為$\stackrel{+2}{Mg}$O,故答案為:$\stackrel{+2}{Mg}$O;
(6)相對(duì)分子質(zhì)量最小的氧化物是水,表示為H2O,故答案為:H2O

點(diǎn)評(píng) 本考點(diǎn)考查了化學(xué)式和離子符號(hào)的書(shū)寫(xiě),元素符號(hào)、化學(xué)式、化學(xué)方程式等化學(xué)用語(yǔ)的書(shū)寫(xiě)是中考的重要考點(diǎn)之一,要加強(qiáng)練習(xí),理解應(yīng)用.本考點(diǎn)主要出現(xiàn)在選擇題和填空題中.

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:推斷題

14.如圖中的①、②分別是氯元素、鈉元素在周期表中的信息,A、B、C、D是四種粒子結(jié)構(gòu)示意圖.

請(qǐng)你回答下列問(wèn)題:
(1)鈉元素的原子序數(shù)為11,氯元素的相對(duì)原子質(zhì)量為35.45.
(2)示意圖D中的x=8.
(3)A、B、C、D中屬于同種元素的粒子是BC(填序號(hào)).
(4)已知A和B兩種粒子的化學(xué)性質(zhì)相似,是由于最外層電子數(shù)相同.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.按要求寫(xiě)出文字表達(dá)式:
有水生成的分解反應(yīng)碳酸→二氧化碳+水(合理即可)
有水參加的分解反應(yīng)水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣
有水生成的化合反應(yīng)氫氣+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$水.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

12.研究元素知識(shí)是學(xué)好化學(xué)的基礎(chǔ),如表包含部分元素的相關(guān)信息,請(qǐng)完成填空.
(1)1869年,俄國(guó)化學(xué)家門捷列夫發(fā)現(xiàn)了元素周期律并編制了元素周期表;
(2)畫(huà)出17號(hào)元素原子結(jié)構(gòu)示意圖,該元素在化學(xué)反應(yīng)中比較容易得到(填“得到”或“失去”)電子變成離子;
(3)下列圖中微粒共表示3種元素,其中與氯元素具有相似化學(xué)性質(zhì)的是D(填序號(hào)).
 (4)寫(xiě)出原子序數(shù)為6、8、11四種元素所組成化合物的化學(xué)式Na2CO3
(5)通過(guò)分析,同一橫行元素之間的排列有一定的規(guī)律,如:①?gòu)淖蟮接,由金屬元素逐漸向非金屬元素過(guò)渡;②從左到右,各元素原子的電子層數(shù)相同;③從左到右,元素的原子最外層電子數(shù)依次遞增(任寫(xiě)一條).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

19.如圖是某種加鈣加碘食鹽包裝標(biāo)簽上的部分文字,請(qǐng)仔細(xì)閱讀后回答以下問(wèn)題:
(1)包裝標(biāo)簽上碘含量是指碘元素的含量.(填“單質(zhì)碘“、“碘酸鉀“或“碘元素”).
(2)在食鹽中加入一定質(zhì)量的碘酸鉀(KIO3),可以有效的防治碘缺乏。ㄋ追Q大脖子。
①在KIO3中碘元素(I)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)59.3%
②在KIO3中碘元素(I)的化合價(jià)是+5價(jià)
③若一成人每天食用這種加鈣加碘食鹽500mg,從中至少獲得2.5毫克鈣,0.01毫克碘.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

9.將氯化鈉和碳酸鈉混合物24.8g置于30g水中,跟100g稀鹽酸恰好完全反應(yīng),生成氣體8.8g.試計(jì)算:
(1)原混合物中氯化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù);
(2)反應(yīng)所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.2016年7月9日上午9點(diǎn)左右,停泊在洞庭湖樓西灣的一艘5000噸級(jí)的貨輪突然發(fā)生自燃,現(xiàn)場(chǎng)燃起熊熊大火并伴有陣陣濃煙.正在附近執(zhí)行任務(wù)的武警支隊(duì)船艇大隊(duì)官兵看到煙火后立即前往撲救.官兵們用高壓水槍將火勢(shì)壓制住,成功解救被困人員.請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)自燃的原因是可燃物氧化,放熱,溫度達(dá)到著火點(diǎn).
(2)為了避免類似的事故發(fā)生而防止自燃的措施有通風(fēng),散熱.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

15.某同學(xué)配制60g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為5%的Nacl溶液,準(zhǔn)備了下列實(shí)驗(yàn)用品,回答下列問(wèn)題;

(l)該同學(xué)按下列實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行:①計(jì)算,②稱量,③量取,④溶解(填步驟名稱).
(2)配制過(guò)程中還缺少的一種玻璃儀器是玻璃棒(填名稱).
(3)計(jì)算所需NaCl的質(zhì)量為3g,稱量時(shí),發(fā)現(xiàn)指針偏右,應(yīng)進(jìn)行的操作是增加藥品的量.
(4)某同學(xué)俯視讀數(shù)量取水的體積,所配制溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)會(huì)偏大(填“偏大”“偏小”或“無(wú)影響”).

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.如圖為用高錳酸鉀制取氧氣的裝置,指出裝置中明顯錯(cuò)誤的部分:
①試管口向上傾斜②導(dǎo)管伸入試管太長(zhǎng)
③試管口沒(méi)有一團(tuán)棉花④酒精燈內(nèi)的酒精太多.

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同步練習(xí)冊(cè)答案