16．下列儀器或用品

（1）寫(xiě)出指定儀器或用品的名稱B酒精燈C長(zhǎng)頸漏斗D鐵架臺(tái)E錐形瓶G燃燒匙H蒸發(fā)皿
（2）其中能被直接加熱的有A、G、G（填序號(hào)）．

分析 根據(jù)儀器的名稱和儀器的用途進(jìn)行分析解答即可．

解答 解：（1）據(jù)圖可以看出，B是酒精燈，C是長(zhǎng)頸漏斗，D是鐵架臺(tái)，E是錐形瓶，G是燃燒匙，H是蒸發(fā)皿，故填：酒精燈；長(zhǎng)頸漏斗；鐵架臺(tái)；錐形瓶；燃燒匙；蒸發(fā)皿；
（2）試管、燃燒匙和蒸發(fā)皿能直接加熱，故填：A；G；H．

點(diǎn)評(píng) 掌握常見(jiàn)儀器的名稱和用途是正確解答本題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列不發(fā)生化學(xué)變化的是（　�。�
A．碳酸鈣中滴入稀鹽酸產(chǎn)生氣泡
B．紙張燃燒
C．蔗糖溶解在水中，再加熱蒸發(fā)掉水后又得到蔗糖
D．糧食釀酒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

7．（1）某市屬于水資源貧乏地區(qū)，隨著經(jīng)濟(jì)的發(fā)展，城市生產(chǎn)、生活用水量在不斷攀升，怎樣才能處理好發(fā)展與水資源保護(hù)之間的關(guān)系呢？請(qǐng)你從防治水污染的角度向全市人民發(fā)出兩條建議：禁用含磷洗衣粉；生活污水、工業(yè)污水處理達(dá)標(biāo)后再排放．
（2）管道直飲水工程在我國(guó)多個(gè)城市已經(jīng)運(yùn)行．如圖是該工程部分凈水流程示意圖．它運(yùn)用生化和物化技術(shù)，對(duì)自來(lái)水進(jìn)行深度凈化處理，去除水中的雜質(zhì)、細(xì)菌、顏色和異味等，并將水軟化．
請(qǐng)回答：
活性炭過(guò)濾器的作用是去除雜質(zhì)，吸附水中的顏色、異味，軟水器的作用是對(duì)水進(jìn)行軟化，檢驗(yàn)軟水和硬水的方法是加入肥皂水，易起大量泡沫的為軟水，不易起泡沫，而易起浮渣的為硬水．生活中常用加熱煮沸的方法降低水的硬度．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

4．如圖表示一瓶氯化鋅溶液，請(qǐng)用正確的化學(xué)用語(yǔ)填空：
（1）寫(xiě)出溶質(zhì)氯化鋅中金屬元素的元素符號(hào)Zn；
（2）寫(xiě)出氯化鋅溶液中大量存在的陰離子的符號(hào)Cl-；
（3）寫(xiě)出如圖標(biāo)簽的橫線上氯化鋅的化學(xué)式ZnCl2．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

11．過(guò)氧化鈉（Na2O2）為淡黃色固體，可作為潛水艇或呼吸面具的供氧劑，人呼出氣體主要成分有氮?dú)�、二氧化碳、水蒸氣和氧氣，Na2O2能分別與CO2、H2O反應(yīng)，化學(xué)方程式為：2Na2O2+2CO2=2Na2CO3+O2↑；2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑，理論依據(jù)質(zhì)量守恒定律，．某化學(xué)興趣小組的同學(xué)開(kāi)展了以下探究活動(dòng)．

【實(shí)驗(yàn)探究】將呼出氣體通過(guò)圖A中的裝置，收集得到一瓶再生氣體．在收集一瓶呼出的氣體．將兩支燃著的同種木條分別同時(shí)伸入呼出氣體和再生氣體中，如圖B，比較分析呼出氣體和再生氣體中氧氣含量的多少．
【分析討論】圖B的實(shí)驗(yàn)是通過(guò)比較木條燃燒的劇烈程度來(lái)比較兩種氣體中氧氣含量的多少．請(qǐng)說(shuō)明呼吸面具或潛水艇用過(guò)氧化鈉作為供氧劑的最大優(yōu)點(diǎn)是利用呼出的二氧化碳制取氧氣．
實(shí)驗(yàn)探究結(jié)束后，同學(xué)們將圖A裝置中的殘留固體成分進(jìn)行探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：Na2CO．；猜想Ⅱ：NaOH；猜想Ⅲ：Na2CO3和NaOH．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：解答題

1．如圖中A、B、C、D是四種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，E是銀元素在元素周期表中的信息．

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）圖中ABCD粒子共屬于三種元素的粒子．
（2）ABCD中表示的陽(yáng)離子與陰離子所形成的化合物的化學(xué)式為AlCl3．
（4）E中銀原子的相對(duì)原子質(zhì)量為107.9．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：選擇題

8．下列關(guān)于“燃燒和滅火”的敘述正確的是（　�。�
A．室內(nèi)起火時(shí)打開(kāi)門(mén)窗通風(fēng)
B．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
C．家用電器著火，用水撲滅
D．只要溫度達(dá)到著火點(diǎn)，可燃物就能燃燒

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

5．如表是某研究性學(xué)習(xí)小組研究影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素時(shí)采集的一組數(shù)據(jù)：用10毫升過(guò)氧化氫溶液制取150毫升氧氣所需的時(shí)間（秒）．

濃度
反應(yīng)條件		30%的過(guò)氧化氫15%的過(guò)氧化氫10%的過(guò)氧化氫5%的過(guò)氧化氫溶液
無(wú)催化劑、不加熱幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)幾乎不反應(yīng)
無(wú)催化劑、加熱360480540720
二氧化錳作催化劑、加熱102560120
請(qǐng)你分析回答：
（1）研究小組在設(shè)計(jì)方案時(shí)，考慮了濃度、等因素對(duì)過(guò)氧化氫溶液分解速率的影響．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$\stackrel{一定條件}{→}$水+氧氣．
（2）上述影響過(guò)氧化氫溶液分解速率的因素中任選一個(gè)，說(shuō)明該因素對(duì)分解速率有何影響？濃度越高，過(guò)氧化氫的分解速率越快（或溫度越高，過(guò)氧化氫的分解速率越快；使用催化劑，過(guò)氧化氫的分解速率越快．．
（3）針對(duì)（2）中的因素，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該因素對(duì)反應(yīng)速率的影響．簡(jiǎn)要寫(xiě)出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象、結(jié)論．

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：填空題

6．某學(xué)生利用一支底部有破洞的試管和一個(gè)廣口瓶組裝成制取二氧化碳的發(fā)生裝置：在銅網(wǎng)上應(yīng)盛放石灰石，廣口瓶中應(yīng)盛有稀鹽酸，反應(yīng)的方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑，若將銅網(wǎng)換成鐵網(wǎng)，仔細(xì)分析產(chǎn)生的后果是收集的二氧化碳?xì)怏w中混有氫氣，其原因是（用化學(xué)方程式表示）Fe+2HCl═FeCl2+H2↑．

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