【題目】如圖為A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線，據(jù)圖回答：

（1）t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是__________．

（2）將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出 溶質(zhì)最多的是__________，無溶質(zhì)析出的是__________．

（3）20℃時(shí)，將30g A物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢瑁萌芤旱馁|(zhì)量是__________g，溶液與溶質(zhì)質(zhì)量比為__________．

【答案】A＞B＞C．A；C．70；7：2．

【解析】

根據(jù)溶解度的概念和溶解度曲線的含義進(jìn)行分析。

（1）根據(jù)溶解度曲線可知，t2℃時(shí)，A、B、C三種物質(zhì)的溶解度由大到小順序是A＞B＞C；

（2）t2℃降溫到0℃時(shí)，A的溶解度差最大，因此將t2℃時(shí)三種物質(zhì)等質(zhì)量的飽和溶液分別降溫到0℃時(shí)，析出溶質(zhì)最多的是A； C的溶解度隨著溫度降低而增大，因此無溶質(zhì)析出；

（3）20℃時(shí)，A的溶解度是40g，即20℃時(shí)100g的水中最多溶解40g的A，將30gA物質(zhì)放入50g水中，充分?jǐn)嚢柚荒軌蛉芙?/span>20g，所得溶液的質(zhì)量是：20g+50g=70g，溶液與溶質(zhì)質(zhì)量比為：70g：20g=7：2。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】下列反應(yīng)中，既屬于氧化反應(yīng)，又屬于化合反應(yīng)的是

A. 氧化鈣+水氫氧化鈣 B. 一氧化碳+氧氣二氧化碳

C. 水氫氣+氧氣 D. 二氧化碳+氫氧化鈣碳酸鈣+水

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】某實(shí)驗(yàn)小組用圖1所示裝置測(cè)定空氣中氧氣的含量。

（實(shí)驗(yàn)原理）

利用紅磷燃燒消耗瓶?jī)?nèi)氧氣，導(dǎo)致瓶?jī)?nèi)氣壓減小，水進(jìn)入集氣瓶，進(jìn)入瓶?jī)?nèi)的水的體積即為空氣中氧氣的體積。紅磷燃燒的文字表達(dá)式為__________________。

（實(shí)驗(yàn)過程）

（1）用彈簧夾夾緊橡皮管；

（2）點(diǎn)燃燃燒匙內(nèi)的紅磷，立即伸入瓶中并塞緊瓶塞；

（3）等_________________，打開彈簧夾；

（4）觀察并記錄水面的變化情況。

（實(shí)驗(yàn)結(jié)果）

多次實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)集氣瓶?jī)?nèi)上升的水面始終低于預(yù)想的高度。

（查閱資料）當(dāng)空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)降至約為7%以下時(shí)，紅磷不再燃燒．由此可知，燃燒紅磷法測(cè)定結(jié)果不夠準(zhǔn)確。

（改進(jìn)實(shí)驗(yàn)）

使用暖寶寶貼來測(cè)定空氣中氧氣的含量，暖寶寶貼（主要成分為鐵粉、木炭、食鹽）的熱量來源于鐵粉與氧氣的氧化反應(yīng)。實(shí)驗(yàn)開始前的裝置如圖2所示，實(shí)驗(yàn)后從量筒中流入玻璃瓶（容積為250mL）中的水的體積為45mL。

通過本次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)測(cè)得空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)為________% 。

（實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)）與燃燒紅磷法相比，用脫氧劑法測(cè)定空氣中氧氣含量的優(yōu)點(diǎn)有___________。

（拓展探究）小組同學(xué)利用圖3裝置進(jìn)行鎂條在空氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)，燃燒、冷卻后打開止水夾。

如果鎂條只和空氣中的氧氣反應(yīng)，則進(jìn)入集氣瓶中水的體積最多不超過其容積的________，現(xiàn)進(jìn)入集氣瓶中水的體積約為其容積的70%，根據(jù)空氣的組成可推出減少的氣體中一定有__________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】空氣中氧氣含量的測(cè)定裝置如圖，實(shí)驗(yàn)過程中要注意：（用“＞”或“＜”填空）

①裝置不能漏氣。否則測(cè)定結(jié)果會(huì)______1/5；

②紅磷要過量，不能少量。否則測(cè)定結(jié)果會(huì)_______1/5；

③將膠管上的止水夾夾緊，把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，要迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，否則測(cè)定結(jié)果會(huì)______1/5；

④把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點(diǎn)燃，迅速伸入集氣瓶?jī)?nèi)，塞緊橡皮塞，過一會(huì)兒將膠管上的止水夾夾緊，測(cè)定結(jié)果會(huì)______1/5

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置圖，回答問題：

（1）寫出圖中儀器名稱：①_______②_______；

（2）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣，能用排水法收集，因?yàn)?/span>_______；證明收集的氣體是氧氣方法_______；

（3）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的文字表達(dá)式為________，若采用D裝置收集氧氣，則導(dǎo)管口a應(yīng)與導(dǎo)管口______相連（“d”或“ e”）；

（4）常溫下，硫化氫（H2S）是一種有臭雞蛋氣味的氣體，實(shí)驗(yàn)室可用硫化亞鐵固體和稀硫酸在常溫下反應(yīng)制得，應(yīng)選擇____來作發(fā)生裝置（填上述裝置的序號(hào)）；

（5）E裝置相對(duì)于B裝置主要的優(yōu)點(diǎn)是_________________；

（6）為保證潛水艇長(zhǎng)時(shí)間在水中，潛水艇里要配備氧氣再生裝置，下列幾種制取氧氣的方法：①加熱高錳酸鉀制取氧氣；②水通電制取氧氣；③過氧化鈉＋二氧化碳碳酸鈉＋氧氣，你認(rèn)為最適合在潛水艇里制取氧氣的方法是_______，與其他方法相比，該方法的優(yōu)點(diǎn)是____________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】請(qǐng)指出下列操作可能造成的誤差或不良后果．

（1）量取一定體積的液體時(shí)，俯視讀數(shù)所量取液體的體積將會(huì)______填“偏”大或“偏小”；

（2）膠頭滴管取用試劑后，將其倒置______；

（3）傾倒液體藥品時(shí)，試劑瓶標(biāo)簽沒有朝向手心______；

（4）向豎直的試管內(nèi)投放密度較大的塊狀固體______；

（5）加熱試管中的液體時(shí)，試管口對(duì)著有人的方向______．

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】如圖是某化學(xué)反應(yīng)前后反應(yīng)物與生成物分子及其數(shù)目變化微觀示意圖,其中不同的圓球 代表不同的原子.下列說法正確的是（ ）

A. 反應(yīng)前是混合物,反應(yīng)后是純凈物

B. 反應(yīng)前后,分子的種類與數(shù)目都發(fā)生了改變

C. 該反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng),又屬于化合反應(yīng)

D. 該反應(yīng)中,三種分子個(gè)數(shù)比為 5:1:2

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】用化學(xué)用語填空:

(1)2個(gè)汞原子_______ (2)3個(gè)鐵離子________；

(3)4個(gè)氨分子________ (4)加碘鹽KIO3中I元素的化合價(jià)________ ；

(5)核電荷數(shù)分別為8、12的兩種元素所形成的化合物________ ；

(6)綠色植物光合作用產(chǎn)生的單質(zhì)________。

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科目：初中化學(xué) 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在實(shí)驗(yàn)室發(fā)現(xiàn)一瓶敞口放置的NaOH固體后，對(duì)這瓶NaOH固體的變質(zhì)情況進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：

回答下列問題：

（1）①根據(jù)上述實(shí)驗(yàn)，可以確定該NaOH固體_____變質(zhì)（選填“已”或“未”）

②寫出步驟②中反應(yīng)的化學(xué)方程式。_____

③若測(cè)得E的pH=7，則A的成分是_____，若測(cè)得E的pH＞7，則A的成分是_____。

（2）某造紙廠產(chǎn)生含氫氧化鈉的廢水需經(jīng)處理呈中性后再排放。為測(cè)定此廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小明取40g廢水樣品加入到錐形瓶中，逐滴加入10%的稀鹽酸，至恰好完全反應(yīng)時(shí)，共消耗稀鹽酸18.25g。計(jì)算廢水中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______。

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同步練習(xí)冊(cè)答案