【題目】如圖是實驗室制取氣體時常用的裝置,請回答下列問題。

1)儀器①的名稱是_____;

2)實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是_____,選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置字母),該裝置的優(yōu)點之處是_____,若收集一瓶干燥的氧氣,按照氣流自左至右方向流動,儀器接口的連接順序依次為____________________,(填接口字母)。

【答案】分液漏斗 2H2O2 2H2O+ O2 A 能控制反應的速率 a f g d

【解析】

1)儀器①的名稱是分液漏斗;

2)過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣,實驗室用過氧化氫制取氧氣的化學方程式是2H2O2 2H2O+ O2,該反應的反應物是固體與液體,不需要加熱,選用的發(fā)生裝置是A,該裝置中的分液漏斗可控制液體的滴加速率,從而能控制反應的速率,其優(yōu)點之處是能控制反應的速率;氧氣的密度大于空氣,不易溶于水,可用向上排空氣法或排水法收集,用向上排空氣法收集的氣體的較干燥,氧氣從過氧化氫溶液出來帶有水蒸氣,故先用濃硫酸除去水蒸氣,若收集一瓶干燥的氧氣,按照氣流自左至右方向流動,儀器接口的連接順序依次為a→f→g→d,(填接口字母)。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】某研究性學習小組在驗證“堿使酚酞試液變紅”的實驗時,發(fā)現(xiàn)一個意外現(xiàn)象:將酚酞試液滴入某NaOH溶液中,溶液變成了紅色,可是過一會兒紅色卻消失了。

(提出問題)是什么原因導致滴有酚酞的NaOH溶液由紅色褪為無色?

(猜想與假設)他們分別對這種意外現(xiàn)象作如下猜想:

甲同學:可能是酚酞與O2發(fā)生了反應;

乙同學:可能是NaOH溶液與空氣中的CO2發(fā)生了反應;

丙同學:可能與NaOH溶液濃度大小有關;

(設計實驗)三位同學分別設計實驗驗證自己的猜想:

1)甲同學設計了如下實驗,請你填寫下表。

實驗步驟

設計這一步驟目的

實驗現(xiàn)象

實驗結論

1.將NaOH溶液加熱煮沸

_____

溶液變紅,過一會兒紅色消失

甲同學猜想_____(填“正確”或不正確”)

2.向冷卻后的溶液中滴入酚酞,并滴一些植物油在其上方

_____

2)乙同學設計如圖裝置進行實驗,一段時間后,試管中溶液的紅色褪去,于是認定自己的猜想正確。

請寫出CO2NaOH溶液反應的化學方程式:_____。甲同學認為乙同學的實驗不夠嚴謹,理由是_____

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】20191217日下午,我國首艘國產(chǎn)航母“山東艦”正式交付海軍服役。建造航母需要大量的金屬鈦。工業(yè)上以鈦鐵礦(主要成分為鈦酸亞鐵FeTiO3)為原料生產(chǎn)鈦。下圖為鈦元素在元素周期表中的信息和其原子結構示意圖;卮鹣铝袉栴}:

1)鈦原子核外有幾個電子層________,鈦元素屬于______元素(填“金屬”或“非金屬”)。

2)鈦鐵礦屬于_______(填字母序號)。

A單質  B化合物  C純凈物 D混合物

3)鈦酸亞鐵FeTiO3中鈦的化合價________

4)對圖中鈦原子的信息解讀不正確的是________。

A圖中X的數(shù)值為10 B在化學反應中,鈦原子容易失去電子

C核內質子數(shù)為22 D相對原子質量為47.87g

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】水是人及一切生物生存必需品。為了人類和社會經(jīng)濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識。請你回答:

1)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是____

2)硬水給生活和生產(chǎn)帶來很多麻煩,生活中可用______來區(qū)分硬水和軟水。

3)茶杯內的紗網(wǎng),可將茶葉與茶水分離,便于飲用該設計利用的化學原理是______。

4)自來水廠常用二氧化氯(ClO2)消毒,其中氯元素的化合價為___;

5)自來水中含有少量CaHCO32等可溶性化合物,燒水時CaHCO32發(fā)生分解反應,生成難溶性的碳酸鈣、水和二氧化碳,這就是壺中出現(xiàn)水垢的原因之一。請寫出CaHCO32受熱分解的化學方程式:_______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】下列圖象不能正確反映其對應變化關系的是

A.向一定量硫酸銅溶液中滴加氫氧化鈉溶液

B.向一定質量的稀鹽酸中逐滴加入氫氧化鈉溶液

C.向表面生銹的鐵釘中滴加過量的稀鹽酸

D.濃硫酸長期露置在空氣中

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】鋰廣泛應用于電池、貯氫等領域,鋰在化合物中顯+1價。圖中A為周期表中鋰元素的信息,BE是四種粒子的結構示意圖。

1)從圖1A可獲得鋰元素的相對原子質量為_____

2B、C、D、E中,屬于同種元素的是_____(填序號),屬于離子的是_____(填序號)。

3)氫氧化鋰的化學式為_____

4LiMnO2是一種鋰電池的電極材料,其中Mn的化合價為_____

5)我國科學家創(chuàng)造性地構建了單中心鐵催化劑,在甲烷高效轉化研究中獲得重大突破。甲烷轉化反應的微觀示意圖如圖F所示,圖中所涉及的物質中表示單質的化學式為_____。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中現(xiàn)有一固體混合物A,其中可能含有Na2CO3、BaSO4、NaCl、CuO四種物質中的兩種或多種。按下圖所示進行實驗,出現(xiàn)的現(xiàn)象如圖中所述。(設過程中所有可能發(fā)生的反應都恰好完全進行)

試根據(jù)實驗過程和發(fā)生的現(xiàn)象判斷:

1)產(chǎn)生的氣體B的化學式是_________,藍色沉淀F的化學式是_________。

2)在混合物A中,不確定是否存在的物質是_________(寫化學式)。

3)在溶液C中,一定大量存在的酸根離子是_________。

4)步驟③中生成藍色沉淀F的化學反應方程式__________。

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】實驗室中用一氧化碳還原純凈的粉末.反應后裝置中玻璃管內固體粉末由紅色全部變?yōu)楹谏?/span>小明同學認為該黑色固體全部是鐵,但小軍同學提出了質疑,于是同學們提出查閱資料,尋求真理.

【查閱資料】

一氧化碳還原的固體產(chǎn)物的成分與反應溫度、時間有關,產(chǎn)物可能是、FeO、Fe

幾種物質的性質

物質性質

Fe

FeO

顏色

黑色

紅色

黑色

黑色

能否被磁鐵吸引

不能

不能

已知反應: 溶液呈棕黃色

【實驗探究

該小組同學將反應后的黑色固體研細后,用磁鐵吸引,發(fā)現(xiàn)黑色粉末全部能被吸引,則該黑色粉末中不可能含有______ 填化學式

黑色固體粉末的成分是什么?

猜想Ⅰ:全部為Fe

猜想Ⅱ:全部為

猜想Ⅲ______ 填化學式

將黑色粉末加入到足量的稀鹽酸中,全部溶解,觀察現(xiàn)象:

有無色氣體產(chǎn)生,證明該固體中一定含有______ 填化學式

溶液呈棕黃色

由上述實驗現(xiàn)象,得出上述猜想______ 正確.

【評價與反思】

裝置中澄清石灰水的作用是______

若撤出裝置中點燃的酒精燈可能造成的后果______

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科目:初中化學 來源: 題型:

【題目】為了制作葉脈書簽,需要配制125g10%NaOH溶液。

(l)計算需要稱取 NaOH 的質量:____

(2)將洗凈的樹葉放在配制好的溶液中煮沸后取出,稱量發(fā)現(xiàn)溶液的質量減少了5g,溶質質量分數(shù)也有所減小。為了測定剩下溶液中NaOH的質量分數(shù),向溶液中逐漸加入7.3%的稀鹽酸,當溶液pH=7時,消耗鹽酸50g。計算:

①生成NaCl的質量____。

②剩下溶液中NaOH的質量分數(shù)____。

③剛好完全反應時溶液中溶質的質量分數(shù)_____(寫出計算過程,精確到0.1%)

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