步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 | 結(jié)論 |
(1) | 取少量樣品于試管中,加水完全 溶解,再加入過(guò)量的氯化鈣溶液 | 生成白色沉淀 | 丙的猜想 不成立 |
(2) | 取步驟1反應(yīng)后的溶液與試管中, 滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象(不顯紅色) | 只有甲的 猜想成立 |
分析 問(wèn)題一:從節(jié)約原料,方法可行的角度分析即可;
問(wèn)題二:依據(jù)質(zhì)量守恒定律的元素守恒規(guī)律,猜測(cè)產(chǎn)物的情況;
從判斷溶液中是否具有碳酸根,以及去除溶液中的碳酸根后是否還含有氫氧化鈉的角度對(duì)問(wèn)題進(jìn)行設(shè)計(jì)即可.
解答 解:?jiǎn)栴}一:三種方式中甲需要大量的石灰乳,乙則需要加熱消耗能量,只有丙的方式節(jié)約原料和能源且可行;
故填:丙;
問(wèn)題二:由于化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變,所以才有以上三種猜測(cè);
丙的猜想不成立,則可檢驗(yàn)溶液中是否含有碳酸鈉,只要加入氯化鋇的溶液并生成白色沉淀(碳酸根離子會(huì)與鋇離子結(jié)合成碳酸鋇沉淀),則可說(shuō)明并不成立;
取上述反應(yīng)后的溶液繼續(xù)試驗(yàn),如果溶液呈堿性則有氫氧化鈉的存在,不呈堿性則無(wú)氫氧化鈉的存在;
故填:化學(xué)反應(yīng)前后元素的種類(lèi)不變(元素守恒);
步驟 | 實(shí)驗(yàn)操作 | 實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 |
(1) | 過(guò)量的氯化鈣溶液 | 生成白色沉淀 |
(2) | 滴加無(wú)色酚酞試液 | 無(wú)明顯現(xiàn)象(不顯紅色) |
點(diǎn)評(píng) 本題屬于實(shí)驗(yàn)探究題,并通過(guò)實(shí)驗(yàn)探究來(lái)鑒定了物質(zhì)的組成,既有實(shí)驗(yàn)過(guò)程的探究,又有結(jié)論的探究.解題時(shí)首先根據(jù)題目的信息和查閱的資料,然后設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)方案、進(jìn)行實(shí)驗(yàn),最后得出正確的結(jié)論,符合科學(xué)探究的基本環(huán)節(jié).
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | $\stackrel{+2}{Mg}$Cl2:氯化鎂中鎂元素顯+2 | |
B. | Fe2+:一個(gè)鐵離子帶兩個(gè)單位正電荷 | |
C. | 2N:1個(gè)氮分子由2個(gè)氮原子構(gòu)成 | |
D. | 2H:2個(gè)氫分子 |
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