【題目】下列分類(lèi)正確的是

A.小蘇打、燒堿、醋酸——化合物B.氯、碘、汞——非金屬元素

C.塑料、合成橡膠、棉花——有機(jī)合成材料D.金剛石、生鐵、不銹鋼——合金

【答案】A

【解析】

A、小蘇打是碳酸氫鈉，由碳、氫、氧、鈉四種元素組成的純凈物，屬于化合物，燒堿是氫氧化鈉，由氫、氧、鈉三種元素組成的純凈物，屬于化合物，醋酸化學(xué)式為，是由氫、氧、碳三種元素組成的純凈物，屬于化合物，A選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)正確，符合題意；

B、氯、碘、屬于非金屬元素，汞是金屬元素，B選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意；

C、塑料、合成橡膠是有機(jī)合成材料，棉花是天然的有機(jī)材料，C選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意；

D、金剛石是由碳原子直接構(gòu)成的，是只由一種元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)，生鐵是鐵和碳組成的合金，不銹鋼是由鐵、鉻等組成的合金，D選項(xiàng)物質(zhì)分類(lèi)不正確，不符合題意。故選A。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

（1）在粗鹽提純的實(shí)驗(yàn)中其主要的操作步驟順序是__(填數(shù)字序號(hào))。

①過(guò)濾

②溶解

③蒸發(fā)

④計(jì)算產(chǎn)率

（2）在蒸發(fā)加熱過(guò)程中，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，防止因局部溫度過(guò)高，造成___;當(dāng)蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_時(shí)，應(yīng)停止加熱。

（3）欲除去粗鹽中可溶性雜質(zhì)Na2SO4、MgCl2、 CaCl2 得到純凈的NaCl,所加試劑為稍過(guò)量的BaCl2溶液、稍過(guò)量的___ (填化學(xué)式) 溶液、稍過(guò)量的Na2CO3溶液和適量的稀鹽酸。

（4）純凈的氯化鈉是重要的化工產(chǎn)品，熔融態(tài)的氯化鈉通電可生成金屬鈉和氯氣，寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】為了測(cè)定空氣中氧氣的含量，某課外活動(dòng)小組設(shè)計(jì)并進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)探究。下列有關(guān)說(shuō)法不正確的是( )

A. 該實(shí)驗(yàn)可用碳粉來(lái)代替銅粉進(jìn)行測(cè)定

B. 該實(shí)驗(yàn)方法利用的是間接測(cè)量的方法

C. 造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是銅粉的量不足

D. 實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，密閉裝置內(nèi)剩余氣體的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】燃燒是人類(lèi)最早利用的化學(xué)反應(yīng)之一,與我們的生活、社會(huì)的發(fā)展有著密切的聯(lián)系。以下是關(guān)于燃燒的三個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)回答;

[實(shí)驗(yàn)1]a、b、c三處物質(zhì)中能夠燃燒的是______(填字母序號(hào))，其燃燒時(shí)伴隨的現(xiàn)象是____。

[實(shí)驗(yàn)2]集氣瓶中充滿(mǎn)氧氣,膠塞處裝有一對(duì)石墨電極, 分別接到電源的正負(fù)兩極,電極之間連有一段很細(xì)的鐵絲。實(shí)驗(yàn)時(shí),通入20V的直流電,能夠看到鐵絲劇烈燃燒。從燃燒的條件的角度分析產(chǎn)生以上現(xiàn)象的原因是________。

[實(shí)驗(yàn)3]將鎂條在空氣中點(diǎn)燃后再放入充滿(mǎn)CO2的集氣瓶中,發(fā)現(xiàn)鎂條繼續(xù)劇烈燃燒,發(fā)出白光,放熱,產(chǎn)生一種白色固體和一種黑色固體。已知該反應(yīng)為置換反應(yīng),則此白色固體和黑色固體分別是___。這個(gè)實(shí)驗(yàn)使你對(duì)燃燒條件產(chǎn)生的新認(rèn)識(shí)是_____。

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】Cux(OH)y(CO3)z是用途廣泛的化工原料，受熱時(shí)其化學(xué)反應(yīng)表達(dá)式為：Cux(OH)y(CO3)zCuO+CO2+H2O（x、 y、z為正整數(shù)）。在下圖熱分解裝置中加入44.4 g Cux(OH)y(CO3)z，完全反應(yīng)后測(cè)得裝置A增重3.6 g，裝置B增重8.8 g（加熱前、后均通一段時(shí)間N2；裝置氣密性良好，藥品量足，實(shí)驗(yàn)操作正確；堿石灰是CaO和NaOH的固體混合物）。下列說(shuō)法不正確的是（　�。�

A. 2x = y + 2zB. 生成的CuO質(zhì)量為32 g

C. Cux(OH)y(CO3)z為Cu(OH)2CO3D. x:y =1:1

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】(1)根據(jù)圖回答問(wèn)題:

①若用E裝置收集氧氣，則氣體應(yīng)從____(填"a”或“b”端)通入。

②實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳可選用的發(fā)生裝置為B或C，C裝置與B裝置相比較的優(yōu)點(diǎn)是_______

(2)K3[Fe(C2O4)3]3H2O(三草酸合鐵酸鉀)是一種亮綠色晶體,可用于攝影和藍(lán)色印刷。某興趣小組為探究其加熱分解產(chǎn)物，按圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。

①反應(yīng)前通入氮?dú)獾哪康氖?/span>______

②實(shí)驗(yàn)中觀察到裝置B、F中澄清石灰水均變渾濁，裝置E中固體變?yōu)榧t色，由此判斷加熱分解產(chǎn)物中一定含有____

③該實(shí)驗(yàn)有一處不完善的地方是_____

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】甲、乙、丙三種固體（均不含結(jié)晶水）的溶解度曲線如圖所示，請(qǐng)回答。

①t1℃時(shí)，固體丙的溶解度是___g/100g水。

②甲溶液中含有少量乙，得到甲晶體的方法是____。

③t2℃時(shí)，甲物質(zhì)的飽和溶液中，溶質(zhì)與溶劑的質(zhì)量比為____, 能將該飽和溶液轉(zhuǎn)化為不飽和溶液的一種方法是___。

④t2℃時(shí)，取甲、乙兩種固體各6g分別加入20g水中充分溶解，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象如圖所示，則燒杯a中溶解的物質(zhì)是___（填“甲”或“乙”）。

⑤根據(jù)溶解度曲線，說(shuō)法正確的是_____。

I 將甲物質(zhì)的溶液由t3℃降溫到t2℃，一定有晶體析出

II t3℃，三種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水，析出晶體質(zhì)量：甲>乙>丙

III將甲物質(zhì)的飽和溶液由t2℃升溫至t3℃時(shí)，其溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)增大

IV t3℃，三種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t2℃，所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)：乙>甲=丙

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】榴蓮的果肉有很高的營(yíng)養(yǎng)和不錯(cuò)的口感，但因其刺鼻的味道，許多國(guó)家都禁止在公共交通工具和酒店食用這種水果；食用榴蓮是不會(huì)給健康帶來(lái)風(fēng)險(xiǎn)的。有研究表明，榴蓮的臭味主要是由有氣味的乙硫醇及其衍生物所引起的；在結(jié)構(gòu)上，乙 硫醇(分子式為CH3CH2SH)是乙醇中的氧原子被硫原子替代所得。乙硫醇是無(wú)色、透明、易揮發(fā)、高毒、油狀的液體，微溶于水，易溶于堿溶液和有機(jī)溶劑中，以其具有強(qiáng)烈、持久且刺激性的蒜臭味而聞名。乙硫醇通常被加入煤氣等作臭味指示劑，因在空氣中僅含五百億分之一的乙硫醇就可被嗅到。

(1)乙硫醇屬于______(填“無(wú)機(jī)物”或“有機(jī)物”)

(2)乙硫醇的相對(duì)分子質(zhì)量為_____；

(3)榴蓮的“臭味"能彌散于空間，是因?yàn)?/span>_____；

(4)乙硫醇在空氣中完全燃燒的化學(xué)方程式_____；

(5)從健康角度講，準(zhǔn)備炒菜過(guò)程中打開(kāi)油煙機(jī)的最佳時(shí)機(jī)應(yīng)該是_______。

A 打開(kāi)燃?xì)庵?/span> B 打開(kāi)燃?xì)庵?/span>

C 打開(kāi)燃?xì)�，將油放入鍋之�?/span> D 打開(kāi)燃?xì)�，待鍋�?nèi)油冒煙時(shí)

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科目：初中化學(xué) 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是老師提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置 ，據(jù)圖回答下列問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出裝置圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):②________________。

(2)若用G來(lái)收集二氧化碳,二氧化碳應(yīng)從____________進(jìn)(選“a”或“b”),制取二氧化碳最好選擇的發(fā)生裝置是_________(選擇“B”或“C”)，與另一個(gè)裝置相比，其主要優(yōu)點(diǎn)是______________。

(3)通過(guò)查閱資料得知:氨氣(NH3)是一種密度比空氣小且極易溶于水的氣體，其水溶液稱(chēng)為氨水.小楓同學(xué)用加熱氯化銨和氫氧化鈣的固體混合物來(lái)制取氨氣，他應(yīng)選擇的發(fā)生裝置是___________，收集裝置是______(填字母編號(hào))。

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同步練習(xí)冊(cè)答案