下列圖示的實驗操作中,正確的是(     )

A.

滴加液體    B.

 取用液體藥品

C.

   稱量食鹽 D.

  檢查裝置氣密性

 


【考點】液體藥品的取用;稱量器-托盤天平;檢查裝置的氣密性.

【專題】常見儀器及化學(xué)實驗基本操作.

【分析】A、根據(jù)使用膠頭滴管滴加少量液體的方法進(jìn)行分析判斷.

B、根據(jù)向試管中傾倒液體藥品的方法進(jìn)行分析判斷.

C、根據(jù)托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則進(jìn)行分析判斷.

D、根據(jù)檢查裝置氣密性的方法進(jìn)行分析判斷.

【解答】解:A、使用膠頭滴管滴加少量液體的操作,注意膠頭滴管不能伸入到試管內(nèi)或接觸試管內(nèi)壁,應(yīng)垂直懸空在試管口上方滴加液體,防止污染膠頭滴管,圖中所示操作錯誤.

B、向試管中傾倒液體藥品時,瓶塞要倒放,標(biāo)簽要對準(zhǔn)手心,瓶口緊挨;圖中瓶塞沒有倒放、標(biāo)簽沒有向著手心、瓶口沒有緊挨,所示操作錯誤.

C、托盤天平的使用要遵循“左物右碼”的原則,圖中所示操作砝碼與藥品位置放反了,圖中所示操作錯誤.

D、檢查裝置氣密性的方法:把導(dǎo)管的一端浸沒在水里,雙手緊貼容器外壁,若導(dǎo)管口有氣泡冒出,裝置不漏氣;圖中所示操作正確.

故選:D.

【點評】本題難度不大,熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、掌握常見化學(xué)實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關(guān)鍵.

 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


在密閉容器中有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì),在一定條件下充分反應(yīng),測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)如圖所示,下列說法正確的是(  )

A.甲和乙的總質(zhì)量一定等于生成丙的質(zhì)量

B.丙可能是單質(zhì)

C.該反應(yīng)是化合反應(yīng)

D.在該反應(yīng)中丁一定是催化劑

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


現(xiàn)有A~F六種九年級化學(xué)常見物質(zhì),其中A、C都是白色固體,D是常見的氣體,E是固體火柴頭的成分之一,E在D中燃燒會產(chǎn)生大量白煙F,B是黑色固體,它們的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖.請回答:

(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:

A     B    C 

(2)寫出下列化學(xué)反應(yīng)過程的符號表達(dá)式:

    ;

  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了許多的物質(zhì),請回答以下問題:

(1)供給呼吸的氣體是  ;

(2)可用于人工降雨是  ;(填名稱)

(3)溫度計中的液態(tài)金屬是  ;(填化學(xué)式)

(4)三大化石燃料指的是煤  、天然氣;

(5)最清潔的燃料是  

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱:①  ;②  

(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學(xué)方程式.若要收集比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是  (選填字母).小明用上述裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,原因可能是  

  .(任寫一種)

(3)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是  

a、更換部分儀器,控制液體的加入速度   b、用體積小的廣口瓶   c、加熱反應(yīng)物

(4)實驗室常B裝置制備二氧化碳的化學(xué)方程式為  ;用E裝可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是  .為測定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置  (填編號).

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


蝦青素(C40H52O4)是一種具有極強的抗腫瘤、抗氧化性能的物質(zhì),可增強動物免疫力.下列有關(guān)它的說法正確的是(     )

A.蝦青素是由96個原子構(gòu)成

B.蝦青素是一種氧化物

C.蝦青素的相對分子質(zhì)量是596

D.蝦青素中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


請你應(yīng)用質(zhì)量守恒定律完成下列各題.

(1)世博會已有千輛新能源汽車投入運行,其中部分公交車采用二甲醚(C2H6O)做燃料.二甲醚分子中C、H、O元素的原子個數(shù)比為

(2)某化合物在純氧中充分燃燒后,只生成水和二氧化碳,該物質(zhì)中 

A.只含有碳元素                             

B.只有氫元素

C.一定含有碳、氫兩種元素,可能含有氧元素  

D.一定有碳、氫、氧三種元素

(3)黑火藥點燃時發(fā)生如下反應(yīng):2KNO3+S+3C K2S+3CO2↑+X↑,其中X的化學(xué)式為

(4)如圖給出的是某反應(yīng)在同一容器中反應(yīng)前后的分子種類.

①化學(xué)反應(yīng)中,參加反應(yīng)的和生成的質(zhì)量比為

②由此可知,在化學(xué)反應(yīng)前后,一定不變的是  (填數(shù)字序號).

a.原子種類          b.原子數(shù)目          c.分子種類

d.分子數(shù)目          e.元素種類          f.物質(zhì)的總質(zhì)量.

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


甲、乙、丙三個集氣瓶中,分別盛有空氣、氮氣和氧氣,用一根燃著的木條分別插入瓶中,依次觀察到火焰熄滅、繼續(xù)燃燒、燃燒更旺,則瓶中所盛氣體依次是( 。

A.氧氣、氮氣、空氣 B.氮氣、氧氣、空氣

C.空氣、氧氣、氮氣 D.氮氣、空氣、氧氣

 

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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:


下列對課本中的圖表、數(shù)據(jù)的使用,敘述不正確的是( 。

A.根據(jù)金屬活動性順序表,判斷金屬能否與稀鹽酸、稀硫酸反應(yīng)產(chǎn)生氫氣

B.根據(jù)元素周期表,可以查找元素原子核內(nèi)中子的數(shù)目

C.根據(jù)“酸、堿和鹽溶解性表”,判斷復(fù)分解反應(yīng)能否發(fā)生

D.根據(jù)物質(zhì)的溶解度曲線圖,可確定該物質(zhì)在某一溫度時的溶解度

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