根據(jù)如圖的實驗常用儀器回答有關(guān)問題.

(1)寫出圖中儀器的名稱:①  ;②  

(2)實驗室常用高錳酸鉀制取氧氣,其反應(yīng)的化學方程式.若要收集比較純凈的氧氣,可選用的發(fā)生裝置和收集裝置是  (選填字母).小明用上述裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,原因可能是  

  .(任寫一種)

(3)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是  

a、更換部分儀器,控制液體的加入速度   b、用體積小的廣口瓶   c、加熱反應(yīng)物

(4)實驗室常B裝置制備二氧化碳的化學方程式為  ;用E裝可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是  .為測定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置  (填編號).


【考點】常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置與選取方法;實驗室制取氧氣的反應(yīng)原理;制取氧氣的操作步驟和注意點;二氧化碳的實驗室制法;二氧化碳的化學性質(zhì);書寫化學方程式、文字表達式、電離方程式.

【專題】常見氣體的實驗室制法、檢驗、干燥與凈化.

【分析】酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器;制取裝置包括加熱和不需加熱兩種,如果用雙氧水和二氧化錳制氧氣就不需要加熱,如果用高錳酸鉀或氯酸鉀制氧氣就需要加熱.氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈.小明用上述裝置制取氧氣時,發(fā)現(xiàn)試管破裂了,原因可能是:試管沒有預熱、加熱時試管外壁有水珠、加熱時試管口沒有向下傾斜等.實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱.二氧化碳能溶于水,密度比空氣的密度大,因此只能用向上排空氣法收集.用E裝可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng);為測定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置甲,可以把水排入量筒,從而測量二氧化碳的體積.

【解答】解:(1)酒精燈是常用的加熱儀器,集氣瓶是收集氣體的儀器,故答案為:①酒精燈  ②集氣瓶

(2)如果用高錳酸鉀制氧氣就需要加熱,高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣,屬于分解反應(yīng),要注意配平;氧氣的密度比空氣的密度大,不易溶于水,因此能用向上排空氣法和排水法收集,排水法收集的氧氣比較純凈;故答案為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;屬于分解反應(yīng);AC;試管沒有預熱;或加熱時試管外壁有水珠(或加熱時試管口沒有向下傾斜等)

(3)若用裝置B制氧氣,反應(yīng)通常很劇烈,據(jù)此提出實驗安全注意事項是:更換部分儀器,控制液體的加入速度,如把長頸漏斗換成分液漏斗;故答案為:a;

(4)實驗室制取CO2,是在常溫下,用大理石或石灰石和稀鹽酸制取的,碳酸鈣和鹽酸互相交換成分生成氯化鈣和水和二氧化碳,因此不需要加熱;用E裝可以測量生成二氧化碳的體積,在水面上放一層植物油的目的是:防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng);為測定生成二氧化碳的體積,應(yīng)選用如圖裝置甲,可以把水排入量筒,從而測量二氧化碳的體積;故答案為:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;防止二氧化碳溶于水并與水反應(yīng);甲;

【點評】本考點主要考查了儀器的名稱、氣體的制取裝置和收集裝置的選擇,同時也考查了化學方程式的書寫、注意事項等,綜合性比較強.氣體的制取裝置的選擇與反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)的條件有關(guān);氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān).本考點是中考的重要考點之一,主要出現(xiàn)在實驗題中.

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中化學 來源: 題型:


下列關(guān)于Na和Na+的敘述,錯誤的是( 。

A.它們相差一個電子層   B.它們的化學式性質(zhì)相似

C.它們屬于同一元素 D.它們都是構(gòu)成物質(zhì)的微粒

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科目:初中化學 來源: 題型:


如表是某同學對自己吸入的氣體進行探究的結(jié)果(體積分數(shù)),請你根據(jù)右表回答下列問題:

氣體

吸入氣體

呼出氣體

X

78.25%

74.88%

Y

21.05%

15.26%

CO2

0.04%

3.6%

H2O

0.66%

6.18%

(1)X是  ,Y是  (填化學式).

(2)因參與新陳代謝而被人體消耗的是

(3)呼出氣體中含有水蒸氣.你的實驗方法 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列鑒別方法不能把待鑒別的物質(zhì)區(qū)分開的是( 。

選項

待鑒別的物質(zhì)

鑒別方法

A

硬水和軟水

加肥皂水,振蕩,觀察產(chǎn)生泡沫情況

B

氧氣和空氣

用帶火星的木條,觀察木條是否復燃

C

雙氧水和蒸餾水

加入一定量的二氧化錳,觀察有無氣泡產(chǎn)生

D

一氧化碳和甲烷

點燃,觀察火焰顏色

A.A    B.B    C.C    D.D

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科目:初中化學 來源: 題型:


人類的生活和工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)都離不開水,如圖1是自來水廠凈化水過程示意圖:

請根據(jù)圖示回答下列問題:

(1)自來水廠凈化水時先加入絮凝劑  (物質(zhì)的名稱),然后通過  (填操作名稱)除去水中的不溶性雜質(zhì),最后還通過加入 (化學式)進行殺菌.

(2)如圖2是市場上出售的一種自來水過濾器中的濾芯示意圖.這種濾芯既可以除去水中的難溶性物質(zhì),又可利用  的吸附作用除去異味和一些溶解的雜質(zhì).自來水經(jīng)過這種濾芯出來的“凈水”是  (填“純凈物”或“混合物”).

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列圖示的實驗操作中,正確的是(     )

A.

滴加液體    B.

 取用液體藥品

C.

   稱量食鹽 D.

  檢查裝置氣密性

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


決定元素種類的是原子的(     )

A.電子總數(shù) B.中子數(shù)   C.質(zhì)子數(shù)   D.最外層電子數(shù)

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列不屬于化合反應(yīng),也不屬于分解反應(yīng),但屬于氧化反應(yīng)的是( 。

A.磷+氧氣五氧化二磷

B.酒精+氧氣水+二氧化碳

C.碳酸鈣氧化鈣+二氧化碳

D.硫酸銅+氫氧化鈉→氫氧化銅+硫酸鈉

 

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科目:初中化學 來源: 題型:


下列實驗基本操作錯誤的是( 。

A.

加熱液體    B.

讀取液體體積    C.

滴加液體    D.

點燃酒精燈

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