7.請(qǐng)根據(jù)下圖回答問(wèn)題.

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈、儀器b的名稱是錐形瓶.
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實(shí)驗(yàn)操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導(dǎo)管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過(guò)程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性,將該操作編號(hào)為f,則正確的操作順序是 fdbeca.
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應(yīng)選擇的實(shí)驗(yàn)裝置是BE(填序號(hào)).

分析 (1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)解決此題;
(2)依據(jù)常用氣體的發(fā)生裝置和收集裝置來(lái)判斷能制取的氣體,并據(jù)反應(yīng)原理書寫方程式;
(3)根據(jù)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的實(shí)驗(yàn)步驟分析解答;
(4)依據(jù)制取氣體的反應(yīng)特點(diǎn)和氣體的性質(zhì)來(lái)選擇發(fā)生裝置和收集裝置.

解答 解:(1)依據(jù)實(shí)驗(yàn)室常用儀器的認(rèn)識(shí)來(lái)解答,a為酒精燈,b為錐形瓶;
(2)A裝置與D裝置連接可制取由固體和液體反應(yīng),生成的氣體比密度大的氣體,如二氧化碳、氧氣等,制取氧氣可用過(guò)氧化氫分解,不需加熱,反應(yīng)方程式是:2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,制取二氧化碳用大理石和稀鹽酸混合制取,反應(yīng)方程式是:CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑;
(3)用高錳酸鉀制取氧氣時(shí),首先要檢查裝置的氣密性,然后裝入藥品加熱,收集氣體,實(shí)驗(yàn)完成后要先撤導(dǎo)管,再停止加熱;
(4)根據(jù)題意可知,制取氨氣需要用加熱固體的方法,故選擇B裝置,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,故收集方法為向下排空氣法;
故答案為:(1)酒精燈;錐形瓶;
(2)二氧化碳(或氧氣);CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2 $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑);
(3)檢查裝置的氣密性;fdbeca;
(4)BE.

點(diǎn)評(píng) 本道題主要考查了實(shí)驗(yàn)室制取氣體發(fā)生裝置和收集裝置的選2取、反應(yīng)原理和實(shí)驗(yàn) 步驟等,發(fā)生裝置主要由反應(yīng)物的狀態(tài)和反應(yīng)條件決定,收集裝置主要由氣體的密度和溶水性決定,另外還要考慮氣體是否與水反應(yīng)、是否與空氣反應(yīng)、是否有毒等等.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是實(shí)驗(yàn)室用來(lái)制取氣體的裝置,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)連接A、C制取氧氣,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑;氣體收集完畢后,先進(jìn)行的操作是II(填“Ⅰ”或“Ⅱ”).
Ⅰ.熄滅酒精燈Ⅱ.把導(dǎo)管移出水面
(2)連接B、D制取二氧化碳,錐形瓶中裝入的固體藥品是大理石;長(zhǎng)頸漏斗下端管口必須伸入到液面以下的原因是防止生成的氣體從長(zhǎng)頸漏斗逸出; 檢驗(yàn)二氧化碳是否收集滿的方法是將燃著的木條伸到集氣瓶口,火焰熄滅證明二氧化碳已集滿.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

1.如圖是a、b、c三種固體物質(zhì)的溶解度曲線,請(qǐng)回答下列問(wèn)題.

(1)氣體的溶解度隨溫度的變化規(guī)律與c(填“a”、“b”或“c”)相似.
(2)若使a、c的飽和溶液同時(shí)析出晶體,方法是蒸發(fā)溶劑.
(3)在t2℃時(shí),將150克a的飽和溶液稀釋成質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的溶液需加水100g.
(4)在t2℃時(shí),a、b、c三種飽和溶液降溫至t1℃時(shí)溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)由大到小的順序是b>a>c.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:解答題

18.氯化鈉和氧化鎂是重要的化工原料,某粗鹽除NaCl外,還含有MgCl2、CaCl2、Na2SO4等物質(zhì),為了從中提取較純的氯化鎂和氯化鈉,設(shè)計(jì)如圖實(shí)驗(yàn)方案:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)步驟④⑤的順序顛倒會(huì)引發(fā)的后果是精鹽中會(huì)混有氯化鋇.
(2)濾液乙中所含的溶質(zhì)除氯化鈉外還含有碳酸鈉和氫氧化鈉.
(3)沉淀B中除含碳酸鈣、碳酸鋇外還含有硫酸鋇.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

2.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.所有的原子都是由質(zhì)子、中子和電子構(gòu)成
B.質(zhì)子數(shù)決定原子的種類
C.熱脹冷縮是因?yàn)榉肿哟笮‰S溫度的變化而發(fā)生改變
D.原子形成離子時(shí),都要失去一個(gè)電子層

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列說(shuō)法中不正確的是( 。
A.可用肥皂水檢驗(yàn)硬水或軟水
B.地殼中含量最多的金屬元素是鋁元素
C.二氧化碳?xì)怏w不燃燒也不支持燃燒,可用于滅火
D.廣告“黃金搭檔”中所講的“鈣、鐵、鋅、硒”指的是原子

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.如圖是小強(qiáng)同學(xué)在制取某種氣體時(shí)用到的一些實(shí)驗(yàn)藥品和儀器裝置.

(1)裝置C中,去底塑料瓶和玻璃導(dǎo)管的組合,其功能與實(shí)驗(yàn)室中的分液漏斗(填儀器名稱)類似.
(2)從使用的實(shí)驗(yàn)藥品上看,小強(qiáng)欲制取的氣體是氧氣,寫出制取該氣體的文字表達(dá)式過(guò)氧化氫$→_{加熱}^{二氧化錳}$水+氧氣,該反應(yīng)屬于分解反應(yīng)(填“化合”或“分解”)
(3)從準(zhǔn)備的儀器上看,小強(qiáng)欲采取排水法收集該氣體,可用此方法收集該氣體的原因是氧氣不易溶于水.
(4)除了用D圖的方法收集該氣體外,實(shí)驗(yàn)室還可用法收集,收集到該氣體的集氣瓶要正放(填“正放”或“倒立”)在桌上.
(5)若更換藥品,還可用裝置C制取的氣體是二氧化碳,制取該氣體的文字表達(dá)式為碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+水+二氧化碳.
(6)實(shí)驗(yàn)室制取氣體的發(fā)生裝置類型的確定應(yīng)根據(jù)ab(填序號(hào))
a.化學(xué)藥品的狀態(tài)b.發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的條件c.生成氣體的密度和在水中的溶解性.

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:填空題

16.用化學(xué)用語(yǔ)表示
(1)2個(gè)鈉原子2Na,
(2)4個(gè)二氧化碳分子4CO2,
(3)三個(gè)鋁離子3Al3+,
(4)硫酸根離子SO42-

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:選擇題

17.如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置操作中不正確的是( 。
A.用裝置甲溶解固體B.用裝置乙進(jìn)行過(guò)濾
C.用裝置丙蒸發(fā)濾液D.用裝置丁稱量固體

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同步練習(xí)冊(cè)答案