16.用化學用語表示
(1)2個鈉原子2Na,
(2)4個二氧化碳分子4CO2,
(3)三個鋁離子3Al3+,
(4)硫酸根離子SO42-

分析 (1)原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字.
(2)分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字.
(3)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其離子符號前加上相應的數(shù)字.
(4)離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.

解答 解:(1)由原子的表示方法,用元素符號來表示一個原子,表示多個該原子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故2個鈉原子可表示為:2Na.
(2)由分子的表示方法,正確書寫物質的化學式,表示多個該分子,就在其化學式前加上相應的數(shù)字,則4個二氧化碳分子可表示為:4CO2
(3)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.若表示多個該離子,就在其元素符號前加上相應的數(shù)字,故三個鋁離子可表示為:3Al3+
(4)由離子的表示方法,在表示該離子的元素符號右上角,標出該離子所帶的正負電荷數(shù),數(shù)字在前,正負符號在后,帶1個電荷時,1要省略.故硫酸根離子可表示為:SO42-
故答案為:(1)2Na;(2)4CO2;(3)3Al3+;(4)SO42-

點評 本題難度不大,掌握常見化學用語(原子符號、分子符號、離子符號等)的書寫方法是正確解答此類題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

9.如圖是A、B兩種物質的溶解度曲線,下列說法正確的是(  )
A.A、B兩種物質的溶解度都隨溫度升高而增大
B.降低溫度可使接近飽和的B溶液變?yōu)轱柡?/td>
C.t2℃時,A物質的溶解度大于B物質的溶解度
D.A、B兩種物質的溶解度均為25g

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

7.請根據(jù)下圖回答問題.

(1)圖中儀器a的名稱是酒精燈、儀器b的名稱是錐形瓶.
(2)用A與D相連可制取的一種氣體是二氧化碳(或氧氣),該反應的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑(或2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑).
(3)小明將B與C相連,用高錳酸鉀制取氧氣.實驗操作有:a.停止加熱b.固定試管c.將導管從水槽中取出d.裝藥品和放棉花e.加熱,收集氧氣.上述過程中缺少的一步操作是檢查裝置的氣密性,將該操作編號為f,則正確的操作順序是 fdbeca.
(4)查閱資料:相同條件下,氨氣(NH3)的密度比空氣小,且易溶于水,其水溶液稱為氨水;加熱氯化銨和氫氧化鈣固體混合物可制取氨氣.根據(jù)所查資料,制取氨氣應選擇的實驗裝置是BE(填序號).

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

4.寫出下列反應的符號表達式及其基本反應類型:
(1)紅磷在氧氣中燃燒4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5,基本反應類型為化合反應;
(2)加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,基本反應類型為分解反應.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

11.在下列變化中,既不屬于化合反應,也不屬于分解反應的是( 。
A.碳+氧氣→二氧化碳B.石蠟+氧氣→二氧化碳+水
C.氧化汞→汞+氧氣D.鎂+氧氣→氧化鎂

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:實驗探究題

1.根據(jù)如圖實驗裝置,回答相關問題:

(1)寫出標號的儀器名稱:①長頸漏斗,②集氣瓶.
(2)用氯酸鉀和二氧化錳制取干燥的氧氣應選擇的裝置組合為AD,寫出該反應的化學方程式2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,實驗時試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂.實驗結束時從安全角度考慮應進行的操作為先將導管從水槽中移出,再熄滅酒精燈停止加熱將帶火星的木條伸到瓶口,始終沒見木條復燃,其原因可能是裝置漏氣.
(3)實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳來制取氧氣,其發(fā)生裝置是B,若用F裝置(瓶中裝滿水)收集生成的氧氣,氣體應從b(“a”或“b”)端導入.
(4)利用如圖裝置G進行“硫燃燒”的實驗:用氣囊不斷地向彎型具支試管中鼓入空氣,同時用酒精燈給硫粉加熱至燃燒,移去酒精燈,可觀察到微弱的淡藍色火焰;然后停止鼓入空氣,再用酒精燈給高錳酸鉀加熱,使硫在純氧中繼續(xù)燃燒,觀察到明亮的藍紫色火焰.用燒杯中的氫氧化鈉(NaOH)溶液吸收生成的二氧化硫,反應生成亞硫酸鈉(Na2SO3)和水,請寫出該反應的化學方程式2NaOH+SO2═Na2SO3+H2O,該實驗裝置的主要優(yōu)點是在消除有害氣體對環(huán)境污染的前提下有利于進行硫粉在空氣和氧氣中燃燒的對比實驗.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:填空題

8.空氣的組成按體積分數(shù)計算,大約是氮氣占78%,氧氣占21%,稀有氣體占0.94%,二氧化碳占0.03%,其他氣體和雜質占0.03%.

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

5.下列各組物質,按單質、化合物、混合物的順序排列的是( 。
A.水銀、二氧化碳、液態(tài)氧B.氫氣、冰水混合物、加碘食鹽
C.空氣、高錳酸鉀、石灰水D.稀有氣體、醬油、礦泉水

查看答案和解析>>

科目:初中化學 來源: 題型:選擇題

6.節(jié)能減排、低碳出行是我們倡導的生活方式,“低碳”指的是盡量減少二氧化碳的排放.下列有關二氧化碳的說法正確的是( 。
A.二氧化碳通入紫色石蕊溶液,溶液變?yōu)榧t色,說明二氧化碳具有酸性
B.實驗室中可用塊狀石灰石和稀硫酸反應制取二氧化碳氣體
C.二氧化碳和一氧化碳的組成元素相同,在一定條件下可以相互轉化
D.進入久未開啟的菜窖之前,必須做燈火試驗,是因為二氧化碳有毒

查看答案和解析>>

同步練習冊答案