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【題目】甲和乙點燃條件下反應生成丙和丁。反應前后分子變化的微觀示意圖如下：

下列說法正確的是

A. 一個甲分子中含有2個原子B. 4種物質中，屬于化合物的是甲和丁

C. 生成物丙和丁的質量比為28：18D. 該反應的基本類型為復分解反應

【答案】B

【解析】

根據微觀示意圖，圖可得化學方程式為4NH3+3O22N2 +6H2O。

A、觀察甲的化學式可知一個甲分子中含有4個原子，其中一個氮原子三個氫原子，選項A不正確；

B、四種物質中，屬于化合物的是甲和丁，屬于單質的是乙和丙，選項B正確；

C、生成物丙和丁反應的質量比為（4×14）：（6×18）=14：27，選項C不正確；

D、該反應符合置換反應的單質與化合物生成單質與化合物的特點，該反應為置換反應，不是復分解反應，選項D不正確；

故選B。

練習冊系列答案
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【題目】A～E是初中化學常見的五種不同類別的物質，它們的轉化關系如圖（部分物質和反應條件略去）。A是目前世界年產量最大的金屬；B是紅棕色固體；E是我國制堿工業(yè)的先驅﹣﹣侯德榜發(fā)明的聯(lián)合制堿法中的“堿”。則C的化學式為_____；化學方程式：①為_____；②為_____。

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【題目】化學從微觀角度認識事物。

(1)根據下列粒子的結構示意圖，回答問題。

①屬于同種元素的是___(填字母，下同)。

②具有相對穩(wěn)定結構的原子是___。

③與A化學性質相似的是____。

(2)下圖是甲和乙在一定條件下反應生成丙和丁的微觀示意圖，請根據圖示回答問題。

①一個丁分子是由_____構成的。

②該反應中甲和乙的分子數(shù)目比為___。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】從微觀的角度認識物質及其變化，更有助于了解物質組成及變化的本質．

（1）從圖中不能獲取的信息是_____（填序號）．

A 構成物質的粒子之間有間隔 B 硅原子是由原子核和電子構成的

C 受熱水分子運動速率加快 D 構成物質的粒子有分子、原子和離子

（2）如圖是元素周期表的一部分（數(shù)字表示相應元素的原子序數(shù)）及氧元素的原子結構示意圖，試回答有關問題：

①將氧元素的符號填入表中相應位置，填寫依據是_____．

②表中鎂元素的每個原子需要失去_____個電子形成相對穩(wěn)定結構的離子，該離子與F﹣形成化合物的化學式為_____．

（3）氫氧化鈉溶液與鹽酸反應的本質是氫離子與氫氧根離子結合生成水，即H++OH﹣＝H2O．如圖所示氯化鈣溶液與碳酸鈉溶液反應的微觀過程，該反應的本質是_____．請寫出一個與上述反應本質相同但反應物不同的化學反應方程式：_____．

（4）如圖所示是某反應中粒子的變化示意圖：

①寫出該反應的化學方程式：_____；

②反應中由“”構成的物質濃度越大，反應速率越快的微觀原因是_____．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學是一門以實驗為基礎的科學，請結合圖示回答問題

（1）在確定實驗室制取氧氣的化學反應時，不需要考慮的因素是_____（填字母序號）。

a 原料中是否含有氧元素 b 原料的產地

c 實驗裝置是否容易裝配 d 實驗條件是否容易控制、實驗操作是否安全可靠

（2）實驗室利用大理石和稀鹽酸反應制取二氧化碳，可選用圖1中C、D發(fā)生裝置，D與C相比優(yōu)點是______________，收集二氧化碳可選擇______________（填裝置序號）。

（3）實驗室中制取氯氣，圖2中H處為制備氯氣的裝置，應該選擇圖1中的______________（填裝置序號）；M裝置的作用是______________。

（4）已知：CO2和SO2既有相似性也有差異性。請回答相關問題：

氣 體

CO2

SO2

制備

石灰石

Na2SO3與70%硫酸

相似性

溶解性

能溶于水

易溶于水

與澄清石灰水反應

二者都產生白色渾濁

差異性

與KMnO4溶液

不反應

氣體被吸收，溶液逐漸褪色

①化石燃料燃燒氣體產物中有CO2和SO2等物質，其中SO2是形成__________（填一污染名稱）的主要物質。

②實驗室制取CO2的化學方程式是_________________。

③可用Na2SO3與70%硫酸常溫反應制備SO2，制備SO2的發(fā)生裝置用_________________（填圖裝置序號）。

④將收集滿SO2的試管倒扣在水中觀察到的現(xiàn)象是_________________，SO2溶于水發(fā)生反應的化學方程式為_______________。

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【題目】化學與生活息息相關。

（1）用過的鐵鍋保護不當很容易生銹，鐵生銹的實質是鐵與____發(fā)生復雜的化學變化，鐵銹的主要成分是____。生活中防止鐵鍋生銹的一種方法____。

（2）“豌豆黃”是一道傳統(tǒng)小吃：

品名

豌豆黃

主要原料

豌豆

主要營養(yǎng)成分

蛋白質、糖類、鈉、鈣、鉀、鎂等元素

“豌豆黃”中主要含有蛋白質、____和____等三類營養(yǎng)素，其中屬于有機物的有____種。

（3）下列做法會造成水體污染的有____（填字母序號，下同）

A 工業(yè)廢水直接排放 B 生活污水集中處理后排放

C 不使用含磷洗衣粉 D 大量使用化肥農藥

（4）酒精和二甲醚（CH3OCH3）都可以可作為替代汽油、柴油的燃料，酒精完全燃燒的化學方程式為____；等質量的酒精和二甲醚在空氣中完全燃燒產生水的質量比為____。

（5）實驗室配制溶質質量分數(shù)為5%的氯化鈉溶液，有以下操作：①溶解 ②稱量 ③計算 ④裝瓶貼標簽。正確的順序是____（填序號）。溶解操作中需要的儀器有____、____。量取蒸餾水時，若仰視讀數(shù)，則導致溶質質量分數(shù)____（填“＜”或“＞”）5％。醫(yī)院輸液常用到的生理鹽水是0.9%的氯化鈉溶液。若用該氯化鈉溶液加水稀釋配制500毫升（密度約為1g/mL）生理鹽水，需要5%的氯化鈉溶液____克。

（6）生石灰與水反應后生成一種具有消毒能力的物質，該物質的化學式是____；“84消毒液”常用于公共場所殺菌消毒。測得稀釋后的消毒液pH＝9，實驗室測定該數(shù)據可選用____（選填字母序號）。根據測定，該消毒液呈____性。

A 紫色石蕊 B pH試紙 C 無色酚酞 D 紅色石蕊試紙

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】海洋是人類巨大的資源寶庫，從海水中提取金屬鎂的過程如圖所示。

請回答：

（1）海水中的鎂元素屬于_____元素（填寫“金屬”或者“非金屬）：

（2）若在實驗室中進行實驗，海水和石灰乳充分反應后，操作1的名稱是_____；

（3）寫出過程③中反應的化學反應式_____；

（4）工業(yè)上用與過程④相同的方法，在熔融氯化鈉中通電得到金屬鈉，該反應的基本反應類型為_____反應。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下圖是實驗室制備和收集氣體的部分裝置，請回答下列實驗問題：

①上圖裝置中，甲儀器的名稱是______

②實驗室將雙氧水加人二氧化錳粉末制取氧氣，可選擇的發(fā)生裝置是______（填序號）反應的化學方程式為______，若用裝置收集氧氣，驗滿的方法是______，若用裝置收集氧氣，當有______時，開始收集氣體。

③實驗室可以按照“真空氣囊”的裝置順序制取純凈的氣體，第一個裝置感放的試劑是飽和碳酸氫鈉溶液，目的是除去氣體中的氣體第二個裝置盛放的試劑為______。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】煉鐵產生的廢渣中含有大量CuS及少量鐵和鐵的化合物，工業(yè)上以該廢渣為原料生產CuCl 2的流程圖如圖：

（1）操作1：粉碎。粉碎的目的是______；

（2）操作2：焙燒。高溫條件下，通入空氣，CuS和NaCl反應生成了CuCl2和Na2SO4，化學方程式為______；

（3）操作3：______（填操作名稱）該操作用到的玻璃容器為______；

（4）流程圖中能循環(huán)利用的物質是______。

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