【題目】實(shí)驗(yàn)室常選用下圖中部分裝置制取并收集氣體,請回答問題:
(1)寫出圖中標(biāo)有數(shù)字的儀器名稱:①___________,②___________;
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,發(fā)生裝置應(yīng)選______,該反應(yīng)的方程式為:_______,若用D裝置收集O2,集滿O2的集氣瓶應(yīng)______放在桌面上(填“正”或“倒”);
(3)若用B裝置制取二氧化碳,有關(guān)反應(yīng)的方程式是:________,如果想要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還需要E、F裝置,正確的連接順序是a-____-_____-____;
(4)裝置B與裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:___________。
【答案】試管 長頸漏斗 A 2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑ 正 CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑ d e b 能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止
【解析】
(1)①是試管,②是長頸漏斗。故填:試管;長頸漏斗。
(2)用高錳酸鉀制取氧氣需要加熱,發(fā)生裝置應(yīng)選A,該反應(yīng)的方程式為:2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑,若用D裝置收集O2,由于氧氣密度比空氣大,集滿O2的集氣瓶應(yīng)正放在桌面上。
故填:A;2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑;正。
(3)若用B裝置制取二氧化碳,反應(yīng)的方程式是:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;
如果想要收集到干燥的二氧化碳?xì)怏w,還需要E、F裝置,正確的連接順序是;a→(d)→(e)→(b)。
故填:CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑;d;e;b。
(4)裝置B與裝置C相比較,裝置C的優(yōu)點(diǎn)是:能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止,原理:關(guān)閉開關(guān)時(shí),試管中的氣體增多,壓強(qiáng)增大,把液體壓入長頸漏斗,固體和液體分離,反應(yīng)停止;
打開開關(guān)時(shí),氣體導(dǎo)出,試管中的氣體減少,壓強(qiáng)減小,液體和固體混合,反應(yīng)進(jìn)行。
故填:能使反應(yīng)隨時(shí)進(jìn)行或停止。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示。下列敘述中正確的是
A.t1℃時(shí),甲和乙的溶解度均為30
B.t1 ℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中溶質(zhì)質(zhì)量一定相等
C.甲乙飽和溶液從t2 ℃降到t1 ℃時(shí),均有晶體析出
D.t2 ℃時(shí),在50 g水中放入30 g乙,其溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為37.5%
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列框圖中的物質(zhì)均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A是建筑材料的主要成分,B屬于氧化物,如圖是它們之間的相互轉(zhuǎn)化關(guān)系.請回答:
(1)寫出下列物質(zhì)對應(yīng)的化學(xué)用語:A_____(寫名稱);C_____(寫化學(xué)式)
(2)得到F溶液的操作Ⅰ的名稱為:______;
(3)E的俗名為______;寫出它的一個(gè)用途______;
(4)若I是紅褐色沉淀,請寫出G+F→I的化學(xué)方程式:______.。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下圖所示的儀器常用于實(shí)驗(yàn)室制取氣體。請回答下列問題:
(1)儀器⑧的名稱是______________。
(2)欲使用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)選擇的儀器組合(不含收集裝置)是(填序號)________,反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________________。用排水法收集氧氣的原因是_________________。如果要做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn),收集氧氣時(shí)要在瓶底留一些水,其原因是____________。
(3)實(shí)驗(yàn)室制取并收集二氧化碳?xì)怏w,選擇的儀器組合是(填序號)_______,反應(yīng)原理用化學(xué)方程式表示為________。將制得的二氧化碳?xì)怏w通人紫色石蕊溶液,觀察到的現(xiàn)象是_____。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】實(shí)驗(yàn)室有一瓶混有少量NaCl的 Na2CO3固體,現(xiàn)稱取12.6克該混合固體加入80克水中完全溶解后,向溶液中滴加稀鹽酸,所加鹽酸的質(zhì)量與產(chǎn)生氣體的質(zhì)量關(guān)系如圖:
(1)恰好完全反應(yīng)產(chǎn)生氣體的質(zhì)量為____克;
(2)原混合固體中Na2CO3的質(zhì)量是多少克?_______
(3)恰好完全反應(yīng)所得溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少?_______
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】A、B、C、D、E、F、G是常見物質(zhì),B是一種氣體單質(zhì),E是紅色的固體單質(zhì), D是淺綠色溶液,G是藍(lán)色溶液,它們可以發(fā)生如下轉(zhuǎn)化關(guān)系:
(1)推出下列物質(zhì)的化學(xué)式:A _______、B _________、E________
(2)寫出下列轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式:
E——F:_______________
G——D:______________
(3)F轉(zhuǎn)化為G的反應(yīng)____________置換反應(yīng)(填“都是”、“不一定是”或“不是”)。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】以下是初中化學(xué)常見的儀器和實(shí)驗(yàn)圖,回答下列問題:
(1)在粗鹽提純實(shí)驗(yàn)中,每步都用到的儀器是_______________(填名稱);
(2)儀器C在實(shí)驗(yàn)中的用途是_______________________________;
(3)描述裝置D進(jìn)行紅磷在空氣中燃燒時(shí)的現(xiàn)象:___________________________,并放出熱量;
(4)裝置E中觀察到低處的蠟燭先滅的原因是___________________________________________。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】某小組同學(xué)利用如圖所示裝置探究鐵生銹的條件。
(1)要證明鐵生銹與氧氣有關(guān),需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)操作為__________。
(2)實(shí)驗(yàn)中能說明鐵生銹與水有關(guān)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是________。
(3)充分反應(yīng)后,將裝置A、B中分別注入少量稀鹽酸,兩個(gè)廣口瓶中現(xiàn)象的不同點(diǎn)是:_______,由此也可以證明鐵絲生銹情況。A中反應(yīng)的化學(xué)方程式是______。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】化學(xué)與生活密切相關(guān),春天到了,小紅和家人準(zhǔn)備回老家探親。一早出門前,打掃衛(wèi)生時(shí)用到了消毒液。
(1)消毒液成分中,______________中 Cl元素的化合價(jià)為+1價(jià)。
(2)網(wǎng)上查閱到工業(yè)上將氯氣(Cl2)通入燒堿溶液中可制取消毒液,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為____________。
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