【題目】酸堿鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛,請(qǐng)用所學(xué)化學(xué)知識(shí)回答問(wèn)題。

1)日常生活中有以下常見(jiàn)物質(zhì):白醋、純堿、苛性鈉、小蘇打、硫酸銨,其中屬于堿的是_____(填上述物質(zhì))。將少量無(wú)色酚酞溶液滴加到堿溶液中,溶液變_____。

2)如飲食不當(dāng),胃會(huì)分泌出大量胃酸,服用含有下列哪種物質(zhì)的藥物可以中和過(guò)多胃酸,寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

A NaOH

B Na2CO3

C Al(OH)3

3)某氯化鈉樣品中,可能含有雜質(zhì):BaCl2、MgCl2、Na2SO4中的一種或幾種,某校課外化學(xué)興趣小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究雜質(zhì)成分,探究過(guò)程如圖(已知?dú)溲趸V難溶于水):

根據(jù)以上實(shí)驗(yàn)信息,用_____操作方法,可將上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色沉淀與溶液分離,加入適量NaOH溶液的目的是_____,寫(xiě)出雜質(zhì)與Na2SO4溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。

【答案】苛性鈉 紅色 過(guò)濾 檢驗(yàn)樣品中的雜質(zhì)是否含有MgCl2

【解析】

1)堿是指在電離時(shí)產(chǎn)生的陰離子全部是氫氧根離子的化合物,結(jié)合堿的化學(xué)性質(zhì),進(jìn)行進(jìn)行解答。

2)胃酸中的酸是鹽酸及鹽酸的化學(xué)性質(zhì)進(jìn)行分析,要治療胃酸過(guò)多,可以選用能與鹽酸反應(yīng)的物質(zhì),且應(yīng)選擇無(wú)毒、無(wú)腐蝕性的物質(zhì)。

3)根據(jù)鎂離子用氫氧根離子檢驗(yàn),硫酸根離子用鋇離子來(lái)檢驗(yàn),進(jìn)行分析解答。

1)白醋、純堿、苛性鈉、小蘇打、硫酸銨,其中屬于堿的是苛性鈉,苛性鈉是氫氧化鈉的俗稱(chēng),是由鈉離子和氫氧根離子組成的化合物,屬于堿;

無(wú)色酚酞溶液遇酸性溶液不變色,遇中性溶液不變色,遇堿性溶液變紅,將少量無(wú)色酚酞溶液滴加到堿溶液中,溶液變紅色;

2)氫氧化鈉具有腐蝕性,碳酸鈉堿性太強(qiáng),不能用于中和過(guò)多胃酸;氫氧化鋁能用于治療胃酸過(guò)多,氫氧化鋁與鹽酸反應(yīng)生成氯化鋁和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為AlOH3+3HClAlCl3+3H2O

3)用過(guò)濾的操作方法,可將上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中產(chǎn)生的白色沉淀與溶液分離;

加入適量NaOH溶液,能與氯化鎂反應(yīng)生成氫氧化鎂沉淀和氯化鈉,可檢驗(yàn)樣品中的雜質(zhì)是否含有MgCl2

加入硫酸鈉溶液,產(chǎn)生白色沉淀,是因?yàn)槁然^與硫酸鈉溶液反應(yīng)生成硫酸鋇沉淀和氯化鈉,反應(yīng)的化學(xué)方程式為Na2SO4+BaCl22NaCl+BaSO4↓。

故答案為:

1)苛性鈉;紅色;

2AlOH3+3HClAlCl3+3H2O;

3)過(guò)濾;檢驗(yàn)樣品中的雜質(zhì)是否含有MgCl2;Na2SO4+BaCl22NaCl+BaSO4↓。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】化學(xué)興趣小組的同學(xué)用稀鹽酸(濃度為12.3%)與塊狀石灰石制取CO2,并完成CO2的性質(zhì)探究,小強(qiáng)同學(xué)完成實(shí)驗(yàn)后,觀察到發(fā)生裝置中還存在塊狀石灰石,但已無(wú)氣泡產(chǎn)生,他認(rèn)為廢液中已無(wú)鹽酸。老師告誡同學(xué)們不要急于下結(jié)論,讓實(shí)驗(yàn)說(shuō)話。

[問(wèn)題引入]小強(qiáng)同學(xué)用pH試紙測(cè)得廢液的pH=2,證明溶液顯_______________,可得到的結(jié)論是_________________。小林同學(xué)接著發(fā)問(wèn):剩下的塊狀石灰石中是否含有CaCO3?帶著疑問(wèn),小林同學(xué)取出廢液中的石灰石,洗凈放入試管中,向其中滴加濃度為12.3%的稀鹽酸,立即產(chǎn)生大量氣泡,可得到的結(jié)論是_________________。

[提出問(wèn)題]發(fā)生裝置中鹽酸與石灰石都有剩余,為何觀察不到反應(yīng)現(xiàn)象呢?

[猜想與假設(shè)]小強(qiáng)猜想:石灰石的顆粒太大,與鹽酸接觸不充分,觀察不到現(xiàn)象;小林猜想:鹽酸濃度太低,觀察不到現(xiàn)象。

[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]為了驗(yàn)證猜想,老師及時(shí)向小強(qiáng)同學(xué)提供了純凈的粉末狀碳酸鈣,他取少量的粉末狀碳酸鈣于試管中,加入2mL廢液,立即產(chǎn)生氣泡。小林同學(xué)則是將廢液中的石灰石洗凈置于試管中,加入2 mL濃度為12. 3%的鹽酸,也有氣泡產(chǎn)生。

[實(shí)驗(yàn)結(jié)論]依據(jù)[實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證]中的現(xiàn)象,發(fā)生裝置中鹽酸與石灰石共存,卻觀察不到氣泡的原因是_________________。

[拓展延伸]另取適量廢液,向其中逐滴滴入碳酸鈉溶液,并用pH數(shù)字探測(cè)儀連續(xù)監(jiān)測(cè),得到如圖所示的曲線(pH為縱坐標(biāo),時(shí)間為橫坐標(biāo))。

①寫(xiě)出BC段發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式:_________________。

CDpH上升的原因是_________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】請(qǐng)結(jié)合下圖回答問(wèn)題:(友情提示:二氧化碳不能溶于飽和碳酸氫鈉溶液)

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng):_____________;

(2)實(shí)驗(yàn)室選用A、D裝置可制取O2,化學(xué)反應(yīng)方程式______________;若改用C裝置收集,檢驗(yàn)氣體收集滿(mǎn)的方法是_______________

(3)選擇發(fā)生裝置B可以用于實(shí)驗(yàn)室制取CO2, 若將發(fā)生裝置由B改為F,其優(yōu)點(diǎn)是______________;為了得到純凈、干燥的CO2, 按下圖除雜裝置,導(dǎo)管按氣流方向連接的順序應(yīng)是_______________(填字母)。檢驗(yàn)CO2的化學(xué)反應(yīng)方程式__________________。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】20201月以來(lái),我國(guó)眾志成城,抗擊新冠肺炎疫情富有成效,目前各行業(yè)已有序復(fù)工復(fù)產(chǎn)。這場(chǎng)新冠肺炎疫情,讓我們更加明白科學(xué)知識(shí)的重要、健康的重要、生命的可貴。

1)預(yù)防新型冠狀病毒,首先要注意個(gè)人衛(wèi)生,保持均衡飲食,提高自身的免疫力。王毅的媽媽注重家人的營(yíng)養(yǎng)均衡,她準(zhǔn)備了一份午餐:米飯、清蒸鱸魚(yú)、紅燒排骨、豆腐湯、炒青菜,其中富含維生素的是_____;

2)抗擊新冠肺炎疫情中,一種名為瑞德西韋(分子式:C27H35N6O8P)的新藥被寄予厚望,認(rèn)為該新藥或許會(huì)成為抗擊新冠肺炎的“特效藥”。下列說(shuō)法不正確的是_____清蒸鱸魚(yú)(填字母序號(hào));

A 瑞德西韋屬于有機(jī)物

B 瑞德西韋由27個(gè)碳原子、35個(gè)氫原子、6個(gè)氮原子、8個(gè)氧原子和1個(gè)磷原子構(gòu)成

C 瑞德西韋由碳、氫、氮、氧、磷五種元素組成

D 瑞德西韋中磷元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最小

3)在“新冠肺炎”疫情期間,人們通常用‘84’消毒液(含次氯酸鈉NaClO)來(lái)滅菌,但使用時(shí)要注意不能與廁所清潔劑(含鹽酸)混用,因?yàn)閮烧邥?huì)發(fā)生反應(yīng)生成有毒的Cl2,水和食鹽的主要成分,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式_____;

4)在“新型肺炎”的治療過(guò)程中會(huì)使用大量的生理鹽水,醫(yī)療上常用溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為0.9%的生理鹽水給病人補(bǔ)充體液。如圖是麗萍、雨欣、婷婷等同學(xué)在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室配制100g溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為0.9%的氯化鈉溶液的操作過(guò)程。以下說(shuō)法錯(cuò)誤的是_____(填序號(hào))。

①該實(shí)驗(yàn)操作順序?yàn)?/span>c、b、de、a

②稱(chēng)量時(shí)如果發(fā)現(xiàn)指針偏向右邊,應(yīng)減少右盤(pán)中的砝碼;

③配制該溶液時(shí)需要選取量筒的規(guī)格為100mL。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。

A.a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.a、bc三種物質(zhì)的溶解度大小順序?yàn)?/span>abc

C.0℃到30℃時(shí),隨著溫度的升高,c物質(zhì)的溶解度變化最小

D.溫度從10℃到20℃時(shí),ab兩種物質(zhì)的溶解度都在增大,其中a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】實(shí)驗(yàn)室用下圖裝置制取CO2并研究CO2性質(zhì)。將稀鹽酸推入C裝置中。


1)打開(kāi)K2,用D裝置收集CO2的依據(jù)是_____

2)關(guān)閉K2打開(kāi)K1,其中一個(gè)燒杯中產(chǎn)生白色沉淀,寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式____;另一燒杯中無(wú)明顯現(xiàn)象,為了證明反應(yīng)的發(fā)生可以再向該燒杯中滴加適量的_______。

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類(lèi)型。

1)碳還原氧化銅:_____、_____

2)紅磷在空氣中燃燒:_____________

3)加熱高錳酸鉀制氧氣:_____、_______

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】在學(xué)習(xí)了金屬的知識(shí)后,同學(xué)們開(kāi)展了有關(guān)金屬活動(dòng)性及相關(guān)反應(yīng)的探究。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。

(探究一)小麗提供了一份不完整的金屬活動(dòng)順序表,如下

金屬①具有很好的抗腐蝕性,其原因是_________________。

(探究二):鎳(Ni)是一種銀白色金屬,常用于電鍍。小剛為比較鎳、鐵、銀三種金屬活動(dòng)性進(jìn)行了如下探究。

(猜想與假設(shè))結(jié)合金屬活動(dòng)順序表,小剛作出如下猜想。

猜想一:鎳>鐵>銀

猜想二:________

猜想三:鐵>銀>鎳

(實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證)實(shí)驗(yàn)方案如下。請(qǐng)將表格內(nèi)容填寫(xiě)完整。

設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

結(jié)論

實(shí)驗(yàn)1

_________________________

鎳片上有細(xì)小

的氣泡生成

在金屬活動(dòng)順序表中,鎳位于H之前

實(shí)驗(yàn)2

將鐵片加入到NiSO4溶液中

鐵片上有松散的固體生成

______________

(實(shí)驗(yàn)結(jié)論)得出了三種金屬的活動(dòng)性順序

(探究三):小聰同學(xué)將鋅和銀的混合粉末加入到一定量的硫酸銅溶液中,充分反應(yīng)后,對(duì)所得混合物進(jìn)行了探究。

1)寫(xiě)出反應(yīng)的化學(xué)方程式_______________

2)小聰欲將充分反應(yīng)后的固、液混合物進(jìn)行分離,他采取的操作是________________。

3)取分離后所得的固體于試管中,加入適量的稀鹽酸,有氣泡產(chǎn)生,則分離所得固體中含有的物質(zhì)是___________

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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:

【題目】某化學(xué)實(shí)驗(yàn)小組對(duì)影響石灰石與鹽酸反應(yīng)速率的因素一一鹽酸的濃度 和石灰石的顆粒大小等進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究,請(qǐng)你參與。

進(jìn)行實(shí)驗(yàn) 室溫下,選用20mL不同濃度的鹽酸(4%6%)分別與lg顆粒狀或塊狀的石灰石進(jìn)行實(shí)驗(yàn)( 固定夾持儀器略去)。

1)石灰石與鹽酸反應(yīng)的化學(xué)方程式為___________。

2)按如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在裝藥品前應(yīng)檢查該裝置的氣密性,具體的做法是連接好儀器,拉動(dòng)注射器活塞,然后松開(kāi)手,若______,說(shuō)明裝置氣密性良好。開(kāi)始實(shí)驗(yàn)時(shí),應(yīng)將20mL稀鹽酸_____(選填快速緩慢)推入錐形瓶中,以保證鹽酸能全部推入錐形瓶中。

處理數(shù)據(jù) 實(shí)驗(yàn)小組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)后,獲得的相關(guān)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表所示:

實(shí)驗(yàn)編號(hào)

鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)(均取20 mL

石灰石固體形狀(均取1g

二氧化碳的體積/mL(均收集前30 s的氣體)

a

4%

顆粒

64.0

b

4%

塊狀

40.4

c

6%

顆粒

98.2

d

6%

塊狀

65.3

3)①要比較不同濃度的鹽酸對(duì)反應(yīng)速率的影響,可選擇的實(shí)驗(yàn)編號(hào)是_____(寫(xiě)一組), 由此可得到的結(jié)論是_________。

②從上述實(shí)驗(yàn)得出石灰石的顆粒大小對(duì)反應(yīng)速率影響的結(jié)論是_________

4)如下表是實(shí)驗(yàn)時(shí)記錄生成的二氧化碳?xì)怏w的體積和對(duì)應(yīng)時(shí)間的一組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(每間隔4s讀數(shù)一次):

時(shí)間/s

4

8

12

16

20

24

28

32

36

40

氣體體積/mL

16.0

22.2

29.4

39.3

50.4

57.6

62.0

64.7

66.0

66.0

從上表數(shù)據(jù)可以分析得出,到20s后反應(yīng)速率逐漸變慢,其原因是__________。

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