【題目】如圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線，下列說法正確的是（　　）

A.a、b兩種物質(zhì)的溶解度相等

B.a、b、c三種物質(zhì)的溶解度大小順序為a＞b＞c

C.從0℃到30℃時，隨著溫度的升高，c物質(zhì)的溶解度變化最小

D.溫度從10℃到20℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度都在增大，其中a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大

【答案】D

【解析】

A、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，溫度不能確定，溶解度大小也不能確定，故選項錯誤；

B、在比較物質(zhì)的溶解度時，需要指明溫度，溫度不能確定，溶解度大小也不能確定，故選項錯誤；

C、從0℃到30℃時，隨著溫度的升高，b物質(zhì)的溶解度曲線比較平緩，所以b物質(zhì)的溶解度變化最小，故選項錯誤；

D、溫度從10℃到20℃時，a、b兩種物質(zhì)的溶解度都在增大，a物質(zhì)的溶解度曲線較陡，b物質(zhì)的溶解度曲線較平緩，所以其中a物質(zhì)的溶解度受溫度影響較大，故選項正確。故選D。

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在室溫下,甲、乙、丙三種固體物質(zhì)分別溶于兩支試管和一個燒杯的水中,現(xiàn)象如圖1所示,甲、丙固體還有剩余,乙固體全部溶解。升溫到80°C時,發(fā)現(xiàn)甲固體全部溶解,乙固體析出,丙固體沒有明顯變化。圖2是甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的溶解度曲線。

（1）根據(jù)圖1可知，室溫時，_______（選填“甲”“乙”或 “丙”）溶液可能是不飽和溶液。

（2）圖2中表示乙物質(zhì)的溶解度曲線的是_________________（選填“a”“b”或“c”）。

（3）t1°C時，曲線a代表的物質(zhì)的飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)為_________________。

（4）t2° C時等質(zhì)量的甲、乙、丙三種固體物質(zhì)的飽和溶液中,水的質(zhì)量由大到小的順序是_________________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】鎂元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖及其在元素周期表中的信息如圖所示，下列說法正確的是( )

A.鎂元素位于元素周期表的第二周期

B.鎂原子易得電子，形成陰離子

C.鎂原子的中子數(shù)為12

D.鎂的相對原子質(zhì)量為24.31g

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】A~F 均為初中化學常見的物質(zhì)，它們之間的關(guān)系如下圖所示（“→”表示某一種物質(zhì)經(jīng)一步反應(yīng)可轉(zhuǎn)化為另一種物質(zhì)，部分反應(yīng)物、生成物及反應(yīng)條件已略去）,其中 A俗名為生石灰，C為常見的溶劑，C與E元素組成相同。

請回答下列問題:

（1） F的化學式為______________________。

（2） B在農(nóng)業(yè)上的用途是_______________（寫一種）。

（3）由D轉(zhuǎn)化為C的化學方程式為___________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我國制堿工業(yè)的先驅(qū)——侯德榜先生，1921年留美回國后，潛心研究制堿技術(shù)，發(fā)明了將制堿與制氨結(jié)合起來的聯(lián)合制堿法（又稱侯氏制堿法），為純堿和氮肥工業(yè)技術(shù)的發(fā)展作出了杰出貢獻。甲圖是“侯氏制堿法”生產(chǎn)工藝流程簡圖，乙圖表示部分物質(zhì)的溶解度曲線。根據(jù)所學知識回答后面的問題：

已知：①母液中有一種銨態(tài)氮肥②NH3在水中的溶解能力遠遠大于CO2

③2NaHCO3Na2CO3+H2O+CO2↑

（1）實驗室在進行操作a時，必須用到的玻璃儀器有：燒杯、玻璃棒、漏斗，其中玻璃棒的作用是_____；

（2）流程中得到的母液中一定含有的溶質(zhì)是_____（填化學式，選填一種即可）；

（3）綜合甲、乙圖分析，下列敘述中，正確的是_____（填字母序號）。

A NaCl中混有少量的NH4Cl，提純NaCl的常用方法是降溫結(jié)晶

B 析出NaHCO3晶體的原因可能是，同溫度下NaHCO3的溶解度比NH4Cl的大

C 60℃時，將40gNH4Cl加入到50g水中充分溶解，所得溶液的質(zhì)量為90g

D 30℃時，NaCl溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)不一定大于NaHCO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】酸堿鹽在工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)和生活中應(yīng)用廣泛，請用所學化學知識回答問題。

（1）日常生活中有以下常見物質(zhì)：白醋、純堿、苛性鈉、小蘇打、硫酸銨，其中屬于堿的是_____（填上述物質(zhì)）。將少量無色酚酞溶液滴加到堿溶液中，溶液變_____。

（2）如飲食不當，胃會分泌出大量胃酸，服用含有下列哪種物質(zhì)的藥物可以中和過多胃酸，寫出反應(yīng)的化學方程式_____。

A NaOH

B Na2CO3

C Al(OH)3

（3）某氯化鈉樣品中，可能含有雜質(zhì)：BaCl2、MgCl2、Na2SO4中的一種或幾種，某校課外化學興趣小組的同學進行實驗探究雜質(zhì)成分，探究過程如圖（已知氫氧化鎂難溶于水）：

根據(jù)以上實驗信息，用_____操作方法，可將上述實驗過程中產(chǎn)生的白色沉淀與溶液分離，加入適量NaOH溶液的目的是_____，寫出雜質(zhì)與Na2SO4溶液反應(yīng)的化學方程式_____。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】工業(yè)煙氣脫硫中采用“雙堿法”脫硫的工業(yè)流程如下：

（1）吸收塔中，用NaOH溶液吸收SO2生成亞硫酸鈉（Na2SO3）和水，則Na2SO3中硫元素的化合價為______。

（2）沉淀室中發(fā)生了復分解反應(yīng)，請寫出此反應(yīng)的化學方程式_________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】化學用語是學習化學的基本工具。

（1）請用化學用語填空。

①2個氫原__________。

②2個鉀離子__________。

③標出氯化鋁中鋁元素的化合價___________。

（2）寫出下列化學用語中數(shù)字“2”的含義。

①NO2中“2”表示___________。

②SO42－中“2”表示________。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】生活中處處有化學，應(yīng)用化學知識回答下列問題。

（1）氮氣化學性質(zhì)不活潑,結(jié)合氮氣這一性質(zhì)舉一例用途:_______。

（2）“墻內(nèi)開花墻外香”說明分子具有的性質(zhì)是__________。

（3）石灰漿抹墻后慢慢變硬的原因:__________（用化學方程式表示）。

（4）天然氣的主要成分是甲烷CH4，它燃燒的化學方程式是____________。

（5）把一根6B的鉛筆芯和導線接入電路，燈泡發(fā)光，說明了石墨具有_________性。

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