17．下列圖示實驗操作中，正確的是（　　）
A．
過濾粗鹽溶液		B．
收集氧氣
C．
加熱溶液		D．
將NaCl倒入量筒中配制溶液

分析 A、過濾液體時，注意“一貼、二低、三靠”的原則．
B、根據(jù)氧氣的密度和溶水性分析；
C、根據(jù)加熱液體的正確方法分析；
D、根據(jù)量筒的使用方法分析．

解答 解：A、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，漏斗的尖端沒有靠近燒杯內(nèi)壁，圖中所示操作錯誤．
B、氧氣不易溶于水，密度小于水的密度，可以排水法收集，而且要短進長出，圖中所示操作正確．
C、加熱試管內(nèi)液體時，液體不可超過試管容積的三分之一，圖中所示操作錯誤．
D、量筒只能用來量取液體的體積，不可用來配制溶液，圖中所示操作錯誤．
故選B．

點評 本題難度不大，熟悉各種儀器的用途及使用注意事項、常見化學實驗基本操作的注意事項是解答此類試題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：計算題

7．莽草酸（C7H10O5）是制取抗“HlNl流感”的藥物“達菲“的原料．試計算：
（1）莽草酸的相對分子質(zhì)量為174； 
（2）一個莽草酸分子中共有22個原子；
（3）莽草酸中C、H、O元素質(zhì)量比為42：5：40； 
（4）34.8g莽草酸含氧元素的質(zhì)量為16g
（5）348g莽草酸含碳元素的質(zhì)量為168g；
（6）對1歲以上的兒童推薦按照下列“體重一劑量表“服用“達菲“：
體重≤15千克15至23千克23至40千克＞40千克
每次用量30mg45mg60mg75mg
假如患病兒童的體重是20kg，在治療過程中，需每天服用“達菲“膠囊（每顆膠囊含“達菲”75mg）2次，一個療程5天，那么該患兒一個療程共服用6顆．

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科目：初中化學 來源： 題型：解答題

8．杭州已經(jīng)迎來了地鐵時代．地鐵是近年來新興的城市地下交通工具，動力為電力，開動時電車上裸露的電刷沿架空電線滑動．當它開動時，跟架空電線的接觸點上，由于高速摩擦，會產(chǎn)生高溫，它應該具有耐高溫，不易氧化，能導電的性質(zhì)．
（1）因此接觸點上材料應該選用較為合適的是B
A．金剛石      B．石墨       C．鋁       D．銅
（2）地鐵的鐵軌通常是由錳鋼制成的，錳鋼屬于A
A．金屬材料      B．合成材料     C．復合材料   D．無機非金屬材料
（3）新一代電車依靠架設在軌道上方的電線和車輛搭載的鎳氫蓄電池供電．當電車在電動機的牽引下行駛，將電能主要轉化為機械能和熱能．電車剎車制動的時候，發(fā)動機將發(fā)揮發(fā)電機的作用，利用制動能量給蓄電池充電時，將電能主要轉化為化學能．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

5．以下說法正確的是BEF
A．廚房煤氣管漏氣應關閉閥門并開油煙機排氣
B．生活中常用加熱煮沸的方法軟化硬水
C．常用鋼絲球擦洗鋁壺可以使其光亮潔凈且耐用
D．鈣、鐵、硒、碘屬于人體所需的微量元素，所以不可多吃含這些元素的營養(yǎng)補劑
E．喝蘇打水可以治療胃酸過多
F．可以用燃燒聞氣味的方法區(qū)別羊毛和絲綿．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

12．A-F均為初中化學常見的物質(zhì)，其中A、D、E均由兩種元素組成，B、C、F均由三種元素組成，它們的關系如圖所示（“-”表示相連的兩種物質(zhì)之間能發(fā)生反應，“→”表示一種物質(zhì)能轉化為另一種物質(zhì)，部分反應物和生成物、反應條件已略去）．請回答下列問題：
（1）A的化學式可能是HCl．
（2）請寫出一個F→E的化學方程式Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑（合理即可）．

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科目：初中化學 來源： 題型：推斷題

2．某混合液里可能含有NaNO3、NaCl、Na2CO3、Na2SO4中的一種或幾種，取少量這種溶液分別盛放于兩支試管中，進行如下實驗：
（1）向第一支試管中逐滴加入稀硝酸時，溶液生成無色氣體，該氣體能使澄清石灰水變渾濁，繼續(xù)加入稀硝酸使溶液顯酸性時，再加入硝酸鋇溶液不產(chǎn)生沉淀．
（2）向第二支試管中加入過量硝酸鋇溶液時生成白色沉淀，進行過濾，在濾液滴加硝酸銀溶液出現(xiàn)白色沉淀．
據(jù)實驗推斷：溶液中肯定含有NaCl、Na2CO3．如果把第（2）步所加過量硝酸鋇溶液改為“過量氯化鋇溶液”，不能驗證的物質(zhì)是NaCl．

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科目：初中化學 來源： 題型：實驗探究題

9．某化學興趣小組的同學集體創(chuàng)作了一個小魔術：“變色玫瑰”--用濾紙編制的白玫瑰先用某無色液體甲浸泡后并晾干，然后噴灑無色液體乙后變紅，然后再噴灑無色液體丙后，紅色又變成白色．根據(jù)現(xiàn)象，有同學進行了魔術解密．
①小剛猜測甲液體的溶質(zhì)為NaOH，乙液體的溶質(zhì)為酚酞，丙液體的溶質(zhì)為鹽酸．
②小明認為甲、乙兩種液體的成分還有一種可能是：甲液體的溶質(zhì)為酚酞，乙液體的溶質(zhì)為氫氧化鈉．
③玫瑰花由紅色變?yōu)榘咨珪r發(fā)生反應的化學方程式可能是NaOH+HCl═NaCl+H2O．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

6．根據(jù)如圖回答下列問題：
（1）鎂條在空氣中完全燃燒生成氧化鎂（只考慮氧氣參加反應，下同），若固體質(zhì)量變化用圖1表示，則m2與m1之差表示參加反應的氧氣 的質(zhì)量；
（2）如圖2實驗中看到白煙升起，當鎂條完全燃燒后，稱量得知留在石棉網(wǎng)上固體的質(zhì)量比反應前鎂條還輕，其原因可能是部分生成物散逸到空氣中．

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科目：初中化學 來源： 題型：填空題

7．早在1979年在瑞士日內(nèi)瓦召開的第一次世界氣候大會上，科學家警告說，大氣中溫室氣體濃度增加將導致地球升溫．近年來，空氣質(zhì)量問題頻發(fā)，引起了世界各國人民的關注．
（1）在物質(zhì)分類中空氣屬于混合物．
（2）在空氣的成分中，制造化肥并還可以做保護氣的是氮氣；能供給人類呼吸的是氧氣；上述“溫室氣體”是指二氧化碳．
（3）稀有氣體可以做焊接金屬的保護氣，是利用了稀有氣體的化學性質(zhì)穩(wěn)定的性質(zhì)．
（4）潔凈的空氣對人類非常重要．下列做法有利于凈化空氣的是①②③（填序號） ①使用清潔能源 ②工業(yè)廢氣處理后達標排放 ③積極植樹造林．

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