分析 根據(jù)A-F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、E均由兩種元素組成,B、C、F均由三種元素組成,可以假設(shè)A是鹽酸,鹽酸能夠和B、C反應(yīng),且C能夠轉(zhuǎn)化為B,則C可以是氫氧化鈣,B可以是碳酸鈣;C和E可以相互轉(zhuǎn)化,則E可以水;B能夠和D相互轉(zhuǎn)化,則D可以是二氧化碳;二氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為F,則F可以是碳酸鈉,代入檢驗(yàn)完成相關(guān)的問題.
解答 解:A-F均為初中化學(xué)常見的物質(zhì),其中A、D、E均由兩種元素組成,B、C、F均由三種元素組成,可以假設(shè)A是鹽酸,鹽酸能夠和B、C反應(yīng),且C能夠轉(zhuǎn)化為B,則C可以是氫氧化鈣,B可以是碳酸鈣;C和E可以相互轉(zhuǎn)化,則E可以水;B能夠和D相互轉(zhuǎn)化,則D可以是二氧化碳;二氧化碳能夠轉(zhuǎn)化為F,則F可以是碳酸鈉,代入檢驗(yàn)符合轉(zhuǎn)化關(guān)系,因此:
(1)根據(jù)推斷,A可能是鹽酸;故填:HCl;
(2)F→E可以是碳酸鈉和鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氯化鈉、水和二氧化碳;故填:Na2CO3+2HCl═2NaCl+H2O+CO2↑(合理即可).
點(diǎn)評(píng) 在解此類題時(shí),首先將題中有特征的物質(zhì)推出,然后結(jié)合推出的物質(zhì)和題中的轉(zhuǎn)化關(guān)系推導(dǎo)剩余的物質(zhì),最后進(jìn)行驗(yàn)證即可.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
實(shí)驗(yàn) | 是否發(fā)生 化學(xué)反應(yīng) | ▲ |
甲 | ||
乙 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 建筑材料中的鋁合金和玻璃鋼都屬于金屬材料 | |
B. | 小蘇打可用于制焙制糕點(diǎn)的發(fā)酵粉和治療胃酸過多癥 | |
C. | 可用灼燒聞氣味的方法鑒別棉織品和羊毛織品 | |
D. | 可用硫酸銅和石灰乳等配制具有殺菌作用的波爾多液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 鐵絲在氧氣中燃燒時(shí)火星四射,有四氧化三鐵生成 | |
B. | 將高錳酸鉀加入汽油中,振蕩,得到紫紅色溶液 | |
C. | 打開濃鹽酸試劑瓶的瓶塞,瓶口上方出現(xiàn)大量白煙 | |
D. | 硫在空氣中或氧氣中燃燒,都會(huì)生成有刺激性氣味的氣體 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 過濾粗鹽溶液 | B. | 收集氧氣 | ||
C. | 加熱溶液 | D. | 將NaCl倒入量筒中配制溶液 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 排空氣法收集氫氣 | |
B. | 排空氣法收集二氧化碳 | |
C. | 瓶中裝有適量的NaOH溶液,除去氧氣中少量的二氧化碳?xì)怏w | |
D. | 瓶中裝有氧氣,將水從導(dǎo)氣管通入以取用瓶?jī)?nèi)儲(chǔ)存的氧氣 |
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:填空題
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:選擇題
A. | 在空氣中點(diǎn)燃鎂條 | B. | 鐵絲在氧氣中燃燒 | ||
C. | 向上排空氣法收集氧氣 | D. | 測(cè)定空氣中氧氣的含量 |
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