【題目】現(xiàn)代生活中能源、材料、環(huán)保、食品等問(wèn)題越來(lái)越引起人們的重視。請(qǐng)從化學(xué)的視角分析回答下列有關(guān)問(wèn)題。
(1)化石燃料包括煤、石油和_____。
(2)鋁合金可用于制造飛機(jī)的外殼,鋁合金屬于_____。(填“合成材料”“金屬材料”或“復(fù)合材料”)
(3)廚房中下列物質(zhì)加入水中能形成溶液的是_____(填序號(hào))
a、植物油 b、面粉 c、蔗糖 d、食鹽
(4)為了合理膳食,營(yíng)養(yǎng)均衡,生活中把榨好的蔬菜汁放到面粉中,做成口味獨(dú)特、營(yíng)養(yǎng)豐富的蔬菜饅頭,這種饅頭提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是維生素和_____。
(5)化肥對(duì)提高農(nóng)作物產(chǎn)量具有重要作用,化肥材料中硝酸銨NH4NO3不能與_____。(填“酸性”或“堿性”)物質(zhì)混合使用。請(qǐng)你寫出硝酸銨與熟石灰反應(yīng)的化學(xué)方程式_____。
(6)為了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的是_____作用。
【答案】天然氣 金屬材料 cd 糖類 堿性 乳化
【解析】
硝酸銨與氫氧化鈣反應(yīng)生成硝酸鈣、氨氣和水。
(1)化石燃料包括煤、石油和天然氣。
(2)金屬材料包括純金屬和合金,故鋁合金屬于金屬材料。
(3)a、植物油不溶于水,不能形成溶液,故a不正確;
b、面粉不溶于水,不能形成溶液,故b不正確;
c、蔗糖能溶于水,能形成溶液,故c正確;
d、食鹽能溶于水,能形成溶液,故d正確。故選cd。
(4)在蔬菜和面粉中含有的營(yíng)養(yǎng)素是維生素和糖類,故這種饅頭提供的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)主要是維生素和糖類。
(5)銨根離子和氫氧根離子反應(yīng),含氫氧根離子的溶液顯堿性,故化肥材料中硝酸銨NH4NO3不能與堿性物質(zhì)混合使用,硝酸銨與熟石灰反應(yīng)生成硝酸鈣、氨氣和水,反應(yīng)的化學(xué)方程式為。
(6)洗潔精能乳化油污,為了清洗餐具上的油污,常在水中加少量洗潔精,洗潔精所起的是乳化作用。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是甲、乙兩種固體(不含結(jié)晶水)的溶解度曲線。t1°C時(shí),若乙溶液中溶劑與溶質(zhì)的質(zhì)量比為5 : 1,則該溶液屬于_____________(填“飽和”或“不飽和”)溶液;t2°C時(shí),等質(zhì)量甲、乙的飽和溶液中溶劑的質(zhì)量:甲_______________乙(填“>”“<”或“=”);若甲中混有少量乙,則提純甲的方法是_____________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某同學(xué)為測(cè)定黃銅屑(由鋅和銅形成的合金)樣品組。分四次取樣品與稀鹽酸反應(yīng),其實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄見(jiàn)下表。
1 | 2 | 3 | 4 | |
取樣品質(zhì)量(g) | 50.0 | 50.0 | 50.0 | 50.0 |
取稀硫酸質(zhì)量(g) | 40.0 | 80.0 | 120.0 | 160.0 |
產(chǎn)生氣體質(zhì)量(g) | 0.4 | 0.8 | 1.0 | 1.0 |
試計(jì)算:
①第幾次實(shí)驗(yàn)金屬鋅完全反應(yīng)________。
②所用稀硫酸中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)_______?
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖是實(shí)驗(yàn)室制取CO2及進(jìn)行性質(zhì)實(shí)驗(yàn)的部分裝置。
(1)CaCO3固體與稀鹽酸反應(yīng)生成CO2氣體的化學(xué)方程式是________________。
(2)檢驗(yàn)裝置氣密性,按圖連接裝置,先__________________________,再加水至A下端形成一段水柱,靜置,若觀察到_______________________,說(shuō)明氣密性良好。
(3)加入藥品。添加塊狀CaCO3固體時(shí),為避免打破錐形瓶,應(yīng)將錐形瓶______________,再放入固體。添加鹽酸時(shí),將稀鹽酸從_______________(填儀器A的名稱)倒入錐形瓶至_________________________。
(4)如圖所示,向放置有燃著的蠟燭的燒杯中倒入CO2,觀察到的現(xiàn)象是_______________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】甲、乙兩物質(zhì)的溶解度曲線如圖所示,下列敘述中正確的是( )
A. t1℃時(shí),甲和乙的溶解度相等,都是30
B. t1℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別恒溫蒸發(fā)等質(zhì)量的水,析出晶體的質(zhì)量一定相等
C. 溫度從t2℃降至t1℃時(shí),甲和乙的飽和溶液中析出晶體的質(zhì)量甲大于乙
D. t2℃時(shí),甲溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)一定大于乙溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】在天平兩端各放一只盛有200g18.25%的鹽酸的燒杯,調(diào)節(jié)天平平衡。分別向燒杯中加入下列各組物質(zhì)充分反應(yīng)后,天平仍然保持平衡的是( 。
A.9gMg、9gAlB.20gCaO、20gCaCO3
C.10gAgNO3溶液、5gCu(OH)2D.4gMg(OH)2、8.4gMgCO3
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】某化學(xué)活動(dòng)小組在一次實(shí)驗(yàn)中進(jìn)行了如圖所示實(shí) 驗(yàn):先向A中注入一定量氯化鐵溶液,再注入一定量硫酸鈉溶液,此過(guò)程中觀察到的現(xiàn)象是(1) 。小組同學(xué)對(duì)無(wú)色溶液B產(chǎn)生了濃厚的興趣,進(jìn)行了進(jìn)一步的探究活動(dòng)。
【提出問(wèn)題】B中含的離子有什么?
【實(shí)驗(yàn)探究】
【評(píng)價(jià)交流】甲同學(xué)結(jié)論(2) (填“正確”或“錯(cuò)誤”);乙同學(xué)的探究過(guò)程不正確,理由是(3) 。
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】結(jié)合上述實(shí)驗(yàn)最終確定B中含有(4) (填離子符號(hào)),不含(5) (填離子符號(hào))。
【歸納總結(jié)】由甲、乙、丙同學(xué)實(shí)驗(yàn)對(duì)比得出,確定溶液中可能存在的不同離子是否存在的方法是:可根據(jù)待測(cè)離子與所加試劑反應(yīng)(6)
確定出存在的離子,同時(shí)推測(cè)出與(7)
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】以下是研究實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置圖,請(qǐng)回答問(wèn)題。
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①_______。
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣的反應(yīng)方程式為___________。
(3)小明同學(xué)利用B和F裝置制取一定量的氧氣,他需選用的藥品是___________。通過(guò)排水量來(lái)測(cè)定生成氧氣的體積,反應(yīng)結(jié)束后,發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大(水的體積測(cè)量準(zhǔn)確),其主要原因是_________。
(4)甲烷是密度小于空氣,極難溶于水的氣體。實(shí)驗(yàn)室用加熱無(wú)水醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來(lái)制取。制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置_________(填字母符號(hào),下同),得到較純凈的甲烷應(yīng)選用的收集裝置是_________。
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科目:初中化學(xué) 來(lái)源: 題型:
【題目】如圖為甲、乙兩種物質(zhì)(均不含結(jié)晶水)的溶解度曲線,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.t1℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的飽和溶液蒸發(fā)等質(zhì)量水,所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量可能相等
B.t2℃時(shí),甲、乙兩物質(zhì)的混合溶液中蒸發(fā)一定量的水,當(dāng)甲、乙均有晶體析出時(shí),溶液中甲溶質(zhì)的質(zhì)量可能小于乙
C.t2℃時(shí),將甲、乙兩種物質(zhì)的飽和溶液分別降溫至t1℃,析出晶體的質(zhì)量乙可能大于甲
D.t2℃時(shí)乙溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)可能大于甲溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)
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