按下列裝置實(shí)驗(yàn),能達(dá)到對(duì)應(yīng)目的的是:

A.收集O2 B.驗(yàn)CO2 C配制20%的Ca(OH)2溶液 D.除去CO中的CO2

 

D

【解析】

試題分析: A選項(xiàng)不能達(dá)到目的,因?yàn)檠鯕獾拿芏缺瓤諝獾拇,用向上排空氣法;B選項(xiàng)不能達(dá)到目的,因?yàn)槭故锶芤鹤兗t的氣體不知二氧化碳一種如:氯氣、二氧化硫等 ;C選項(xiàng)不能達(dá)到目的,因?yàn)闅溲趸}是微溶于水的不能配制20%的溶液;D選項(xiàng)能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,用氫氧化鈉吸收二氧化碳用濃硫酸干燥一氧化碳,故答案選擇D

考點(diǎn): 氣體的收集、二氧化碳的檢驗(yàn)、溶液的配制、物質(zhì)的除雜

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
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(5分)已知A、B、C、D、E、F、G、H、I均為初中化學(xué)常見的物質(zhì)。其中E、G為常見金屬,E是目前世界上產(chǎn)量最高的金屬,G呈紫紅色;I是地殼中含量最高的元素所形成的常見氣體單質(zhì);人體胃液中含有A,可幫助消化。根據(jù)下圖所示的轉(zhuǎn)化關(guān)系,回答下列問題。(圖中反應(yīng)條件均已略去,反應(yīng)物和產(chǎn)物均已給出)

(1)E的名稱是 ,H的化學(xué)式是 ;

(2)寫出反應(yīng)、②的化學(xué)方程式: 、②

(3)上圖中涉及到 基本反應(yīng)類型。

A.一種 B.二種 C.三種 D.四種

 

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圖A是教材中探究可燃物燃燒條件的實(shí)驗(yàn),根據(jù)圖中的現(xiàn)象,寫出可燃物燃燒的條件有哪些?圖B是小強(qiáng)同學(xué)對(duì)該實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置,依然可以探究出可燃物燃燒的條件,你認(rèn)為改進(jìn)后的裝置優(yōu)點(diǎn)是什么?

 

 

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下列實(shí)驗(yàn)基本操作正確的是( )

A.稀釋濃硫酸 B.檢查裝置氣密性 C.點(diǎn)燃酒精燈 D.放入塊狀固體

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:填空題

右圖是a、b、c三種物質(zhì)的溶解度曲線圖,a與c的溶解度曲線相交于P點(diǎn)。請(qǐng)回答:

(1)t2時(shí)a、b、c三種物質(zhì)的溶解度按由大到小的順序排列是

(填寫序號(hào))。

(2)t1時(shí),15g a物質(zhì)加入到50g水中充分?jǐn)嚢,能形?/span> g溶液。

 

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科目:初中化學(xué) 來源:2013-2014海南省保亭縣中考5月份調(diào)研化學(xué)試卷(解析版) 題型:選擇題

用普通作業(yè)紙疊成小船,往小船中加入適量的水,用酒精燈在小船的底部直接加熱,紙船安然無恙。紙船沒有燃燒的主要原因是:

A.紙不是可燃物                       B.紙未與氧氣接觸 

C.溫度未達(dá)到紙的著火點(diǎn)               D.空氣中氧氣濃度過低

 

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地殼中含量最多的非金屬元素是:w

A.鋁 B.鐵 C.硅 D.氧

 

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下圖表示土壤的 pH 和植物吸收營養(yǎng)元素的關(guān)系。柵欄(陰影部分)縱向?qū)挾仍綄,表示植物?duì)營養(yǎng)元素的吸收率越高。依據(jù)此圖,下列說法正確的是【 】

A.土壤酸性越強(qiáng),植物對(duì)三種元素的吸收率越高

B.土壤堿性越強(qiáng),植物對(duì)磷元素的吸收率越高

C.土壤 pH=8 時(shí),植物對(duì)三種元素吸收率最高的是鉀

D.植物同時(shí)吸收三種元素的土壤 pH 最佳范圍:5~6

 

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生活中我們經(jīng)常用活性炭加入水中除去水中的顏色和異味,主要是利用了活性炭的 _________ 作用,使用NH2Cl可以對(duì)飲用水進(jìn)行消毒.消毒時(shí),發(fā)生反應(yīng)NH2Cl+X=NH3+HClO,其中X的化學(xué)式為 _________ ,生成物中Cl元素化合價(jià)為 _________ 

 

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