【題目】物質(zhì)王國舉行一場趣味籃球賽。某隊由鐵、二氧化碳、鹽酸、氫氧化鈣溶液、硫酸銅溶液五名“隊員”組成,比賽中,由硫酸銅溶液“隊員”發(fā)球,“隊員”間傳接球,最后由丁位置“隊員”投籃進球完成一次有效進攻。場上“隊員”位置及傳球路線如圖所示,圖中連線物質(zhì)間能發(fā)生反應(yīng);卮鹣铝袉栴}:
(1)已知丁位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”,則丙位置的“隊員”代表的物質(zhì)是_________(填化學式)。
(2)乙位置的“隊員”所代表的物質(zhì)的一種用途是_____________。
(3)反應(yīng)①的現(xiàn)象是____________。
(4)連線③代表的物質(zhì)間發(fā)生反應(yīng)的化學方程式為_____________。
【答案】Ca(OH)2 金屬除銹等 溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,鐵表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn) 2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O
【解析】
已知丁位置上投籃的“隊員”是個滅火“能手”故丁為二氧化碳,丙能和二氧化碳反應(yīng),故丙為氫氧化鈣,乙能和氫氧化鈣反應(yīng),乙為鹽酸,最后剩下甲為鐵;
(1)丁是滅火能手故為,二氧化碳,丙能和二氧化碳反應(yīng)丙為氫氧化鈣,故填:Ca(OH)2。
(2)丙為氫氧化鈣,乙能和氫氧化鈣反應(yīng)為鹽酸,鹽酸可用于金屬除銹等,故填:金屬除銹等。
(3)反應(yīng)①鐵和硫酸銅反應(yīng)生成硫酸亞鐵和銅,現(xiàn)象為溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,鐵表面有紅色固體出現(xiàn),故填:溶液由藍色變?yōu)闇\綠色,鐵表面有紅色物質(zhì)出現(xiàn)。
(4)連線③是氫氧化鈣和鹽酸的反應(yīng),會生成氯化鈣和水,化學方程式為2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O,故填:2HCl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O。
科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】實驗室常用下圖所示的一些裝置制取氣體,請回答:
(1)寫出標號①的儀器名稱:______。
(2)用B裝置制取氧氣時,有關(guān)的化學方程式是_____________。
(3)實驗室制得的CO2中;煊兴犰F和水蒸氣,可以按照“發(fā)生裝置→F→F→收集裝置”的順序得到高純度的CO2,其中第一個F裝置內(nèi)盛半瓶飽和的小蘇打溶液,則第二個F裝置中盛放的試劑是__________。
(4)加熱氯化銨與熟石灰的固體混合物制NH3,發(fā)生裝置選_________。用F裝置收集NH3(密度比空氣小),進氣管是___________(填a或b)。
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列圖像與對應(yīng)敘述相符合的是( )
A.向一定質(zhì)量的稀鹽酸中加入水B.高溫煅燒一定質(zhì)量的石灰石
C.用一定質(zhì)量的過氧化氫溶液制取氧氣D.足量的紅磷在密閉空氣的集氣瓶內(nèi)燃燒
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列實驗能達成實驗目的的是
A | B | C | D | |
目的 | 檢驗碳酸鹽 | 配制質(zhì)量分數(shù) 10%的NaCl 溶液 | 驗證質(zhì)量守恒定律 | 驗證與氧氣接觸是燃燒的條件之一 |
稀鹽酸 | ||||
實驗 |
A.AB.BC.CD.D
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】某興趣小組在準備化學魔術(shù)時發(fā)現(xiàn),若向某種紅色飲料中加堿和亞甲基藍(一種化學試劑),混合振蕩后,飲料先變成藍綠色,靜置后逐漸變成黃綠色。
(提出問題)加堿和亞甲基藍后,紅色飲料的顏色為什么會發(fā)生改變?
(查閱資料)
Ⅰ.該飲料含有天然色素“花青素”,它是一種酸堿指示劑;
Ⅱ.亞甲基藍呈藍色,溶于水可形成藍色溶液。
(進行實驗、分析解釋、獲得結(jié)論)
實驗1初步探究飲料變色的原因。
編號 | 1-1 | 1-2 | 1-3 | 1-4 | 1-5 |
實驗 | |||||
現(xiàn)象 | 呈紅色 | 呈紅色 | 呈黃綠色 | 呈紫色 | 振蕩后呈藍綠色,靜置一段時間后呈黃綠色 |
(1)根據(jù)實驗現(xiàn)象推測,酸堿性________影響飲料的顏色(填“會”或“不會”)。
(2)小組同學認為“加入亞甲基藍不是飲料變藍綠色的唯一原因”,依據(jù)的現(xiàn)象是_____。
(3)綜合實驗 1 猜想“紅色飲料變藍綠色與亞甲基藍有關(guān)”,所依據(jù)的實驗是________(填實驗編號)。
實驗2進一步探究飲料顏色變化的原因。
編號 | 2-1 | 2-2 |
實驗 | ||
現(xiàn)象 | 振蕩后呈藍綠色,靜置一段時間后無明顯變化 | 呈黃綠色 |
(4)由實驗 2-1 可以推斷,NaOH 在空氣中變質(zhì)不會導致飲料靜置后變黃綠色,理由是_______。
(5)小組同學結(jié)合實驗 和實驗 2,推測化學魔術(shù)中紅色飲料發(fā)生顏色變化的過程與_______有關(guān)。
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【題目】我們生活在一個豐富多彩的物質(zhì)世界中,人類的生產(chǎn)、生活和化學密不可分。
(1)用合適的化學用語填空。
①幼兒和青少年缺______會得佝僂病及發(fā)育不良;
②不同的堿溶液具有相似的化學性質(zhì),是由于溶液中都含有相同的_____ ;
③西氣東輸?shù)臍怏w的主要成分為________;
④車用鉛酸蓄電池中的酸是_________
⑤純堿不是堿是一種鹽,這種鹽是_________
(2)汽車是現(xiàn)代生活中重要的交通工具。請回答下列問題:
①玻璃鋼屬于________(填“金屬材料”或“復合材料”或“合成 材料”)。
②家用汽車燃料通常是汽油,它是利用石油中各成分的_______ 不同而分離得到的。
(3)下列化肥中,屬于復合肥料的是_____(填序號)。
a NH4Cl
b Ca(H2PO4)2
c KNO3
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】有等質(zhì)量的鎂和鋅,前者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀鹽酸中,后者放入質(zhì)量分數(shù)為10%的稀硫酸中,產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量隨時間變化曲線如圖所示。下列說法正確的是( )
A. 鋅一定沒有剩余
B. 消耗的稀鹽酸和稀硫酸質(zhì)量之比為73:98
C. 最終產(chǎn)生氫氣的質(zhì)量相等
D. 消耗鎂的質(zhì)量與消耗鋅的質(zhì)量之比為1:1
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】氮化鎵可用作制芯片材料。如圖是氮元素在元素周期表中的信息以及鎵原子的結(jié)構(gòu)示意圖。下列說法不正確的是
A.氮原子核內(nèi)質(zhì)子數(shù)為7
B.氮的相對原子質(zhì)量為14.01
C.圖中x=18
D.鎵原子核內(nèi)中子數(shù)為31
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科目:初中化學 來源: 題型:
【題目】下列對應(yīng)的化學方程式書寫正確的是
A.工業(yè)上用赤鐵礦(主要成分是 Fe2O3)煉鐵:3CO +Fe2O3=3CO2+2Fe
B.用含有還原性鐵粉的麥片補鐵:2Fe +6HCl=2FeCl3+3H2↑
C.用氫氧化鈉處理含硫酸的廢水:NaOH +H2SO4=Na2SO4+H2O
D.正常的雨水顯酸性:CO2+H2O=H2CO3
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