【題目】央視《是真的嗎?》節(jié)目深受廣大觀眾喜歡,某校九(1)班同學(xué)模擬舉行“是真的嗎?”化學(xué)主題活動,請你和蓓蓓一起探究。
話題1:能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì),是真的嗎?
【實驗驗證】
① 細鐵絲在純氧中完全燃燒,主要反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
②將反應(yīng)后的黑色固體用磁鐵檢驗,能被吸引。
【實驗結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì) (填“一定”或“不一定”)是鐵單質(zhì)。
話題2:“電池+口香糖錫紙=取火工具”,是真的嗎 ?
【實驗驗證】
取口香糖錫紙,剪成條狀,將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極,另一端接在電池的負極,很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙,起火苗,如圖所示。這是因為錫具有 性,將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成短路,迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的而使之燃燒。
【實驗結(jié)論】“電池+口香糖錫紙=取火工具”,是真的。
話題3:小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮可能引發(fā)爆炸,是真的嗎?
【實驗驗證】
收集氣體:用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使 ,將瓶子提到井口迅速蓋好瓶蓋備用。
將收集到的氣體導(dǎo)出點火,發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒并發(fā)出藍色火焰,經(jīng)過實驗進一步檢驗知道有二氧化碳和水生成。請你設(shè)計實驗證明該氣體燃燒時有二氧化碳生成: 。
【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后應(yīng)首先進行的操作是 。
【實驗結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮可能引發(fā)爆炸, (填“是”或“不是”)真的。
【答案】話題1:①3Fe + 2O2Fe3O4 ②不一定
話題2: 導(dǎo)電性; 著火點
話題3:水流出 將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,若澄清石灰水變渾濁,說明有CO2生成
【拓展】鼓風(fēng)排氣(或通風(fēng)) 【實驗結(jié)論】是
【解析】
試題分析:話題1:①細鐵絲在純氧中完全燃燒,反應(yīng)的化學(xué)方程式為:3Fe + 2O2 Fe3O4
②由于四氧化三鐵也能被磁鐵吸引,故能被磁鐵吸引的物質(zhì)不一定是鐵單質(zhì)
話題2:這是因為錫具有導(dǎo)電性將它的兩端直接接入電池正負極,就會造成短路,迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的著火點而使之燃燒
話題3:氣體的取樣法:將容器先裝滿水,然后將水倒出,故用大的可樂塑料瓶裝滿水,打開瓶蓋用繩子吊入下水道中,用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn),使水流出,將瓶子提到井口迅速蓋好瓶蓋備用,即收集到了井里的氣體樣品;根據(jù)二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁,故驗證明該氣體燃燒時有二氧化碳生成的方法:將內(nèi)壁沾有澄清石灰水的燒杯罩在火焰上方,若澄清石灰水變渾濁,說明有CO2生成
【拓展】根據(jù)上面的探究,可知井里由可燃性氣體存在,所以為了安全,若需要工人進入下水道清理淤泥,打開下水道井蓋后應(yīng)首先進行的操作是鼓風(fēng)排氣(或通風(fēng))
【實驗結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮可能引發(fā)爆炸,是真的
科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】如圖是元素周期表的一部分,下列說法錯誤的是
A.三種元素的原子最外層電子數(shù)均小于4
B.C、N、O的原子序數(shù)依次增加
C.氧的相對原子質(zhì)量為16.00
D.氮原子的核外電子數(shù)為7
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應(yīng):M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag,下列說法正確的是
A.M可能是鋁 B.反應(yīng)前后M的化合價發(fā)生了改變
C.Ag的金屬活動性比M強 D.
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】下列物質(zhì)的用途與其化學(xué)性質(zhì)無關(guān)的是:
A.生石灰用做食品干燥劑
B.氮氣用于食品儲藏的保護氣
C.活性炭用于冰箱除異味
D.小蘇打用于治療胃酸過多
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】能源、環(huán)境與人類的生活和社會發(fā)展密切相關(guān):
(1)“低碳生活”倡導(dǎo)低能量、低消耗,主要是為了減少 (填化學(xué)式)的排放 量;開發(fā) 等新能源(舉一例),不僅可以部分解決化石能源緊缺問題, 還可以減少對環(huán)境的污染。
(2)煤燃燒時加入適當?shù)奈镔|(zhì),可以減少 氣體(寫化學(xué)式)和氮的氧化物 等有害氣體排放、有效減少酸雨的形成。
(3)為減少污染、提高煤的利用率,可將煤塊經(jīng)粉碎處理,這樣可以使其在空氣中燃燒得更快、更充分,這是因為 ;為減少污染、提高煤的利用率也可將其轉(zhuǎn)化為可燃性氣體,此過程可以認為是碳與水的反應(yīng),其 微觀示意圖如下所示,則可以判斷出此反應(yīng)的反應(yīng)類型是 反應(yīng)。
(4)為減少溫室氣體排放量,人們積極尋找不含碳元素的燃料。經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)NH3燃燒的產(chǎn)物沒有污染,且釋放大量能量,有一定應(yīng)用前景。
① NH3中氮元素和氫元素的質(zhì)量比是 ;NH3中氫元素的化合價是 ;
② 將NH3燃燒反應(yīng)的化學(xué)方程式補充完整:4NH3+3O26H2O +2 。
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】規(guī)范的實驗操作是實驗成功的前提,請回答:
(1)量取8mL稀硫酸,應(yīng)選 (10或50)mL的量筒).
(2)A、B、C、D表示四種物質(zhì),其微觀示意圖如圖所示:
屬于純凈物的是
(3)試管等玻璃玻璃儀器刷洗干凈的標準是 .
(4)做“硫在氧氣里燃燒”的實驗時,要在集氣瓶中預(yù)先裝少量的水,其目的是 該反應(yīng)既是 反應(yīng),又是 反應(yīng).
(5)做細鐵絲在氧氣中燃燒的實驗時,集氣瓶底應(yīng)預(yù)先加入少量_________;目的是 。
(6)若一個原子的相對原子質(zhì)量為m,一個作標準的碳原子的質(zhì)量為nkg,則該原子的質(zhì)量為_________
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科目:初中化學(xué) 來源: 題型:
【題目】已知A為黑色粉末狀固體。A、B、C、D、E五種物質(zhì)之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如下圖所示。請回答:
(1)C物質(zhì)的化學(xué)式為 。
(2)若B為氣體,其物質(zhì)名稱為 。
(3)若D為紅色固體,A含金屬元素,反應(yīng)①中A具有 性(填“氧化”或“還原”)。
(4)若A、B都為黑色固體,則反應(yīng)①發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)方程式為: 。
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