【題目】金屬M與AgNO3溶液發(fā)生反應：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag，下列說法正確的是

A．M可能是鋁 B．反應前后M的化合價發(fā)生了改變

C．Ag的金屬活動性比M強 D．

【答案】B Ag的金屬活動性比M弱

【解析】

試題分析：A、根據(jù)化學式M(NO3)2，可判斷M的化合價為+2，故M不可能是鋁，因為鋁的化合價為+3，錯誤，B、根據(jù)元素化合價的一般規(guī)律：在化合物中，正負化合價的代數(shù)和為0，單質(zhì)中，元素的化合價為0，反應前M為單質(zhì)，化合價為0，反應后M的化合價為+2，故反應前后M的化合價發(fā)生了改變，正確，C、D、根據(jù)反應：M+2AgNO3=M(NO3)2+2Ag，說明Ag的金屬活動性比M若，錯誤，D、Ag的金屬活動性比M弱等，故選B

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】水是一切生物生存所必需的，我們應該了解有關水的一些知識．

（1）自然界的水有硬水和軟水之分，用 可以簡單快捷區(qū)分硬水和軟水．在家庭中降低水的硬度的常用方法是 ．

（2）圖為水通電分解的實驗裝置圖，據(jù)圖分析：

A試管內(nèi)的氣體是 ，A和B試管中氣體的體積比約為電池的 （填“正極”或“負極”）與試管A中的電極相連．B試管內(nèi)氣體的檢驗方法 ．

（3）寫出水通電分解的符號表達式： 據(jù)此實驗我們能得出的結(jié)論

（4）某校去五龍山旅游時，小明用瓶裝了一些山下的泉水，帶回實驗室在老師的指導下，按下列流程進行實驗，制取蒸餾水．其中在水樣中加入明礬的作用是 ，活性炭的主要作用是 ，其中凈化程度最高的操作是 ．其中消毒劑可用漂白粉，主要成分：Ca（ClO）2其中Cl元素的化合價 ．

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】在宏觀、微觀和符號之間建立聯(lián)系是化學學科的特點．

（1）人體中骨骼與牙齒的重要成分是羥基磷酸鈣[Ca10（PO4）6（OH）2]，羥基磷酸鈣由 種元素組成．

（2）二氧化碳、銅和氯化鈉三種物質(zhì)中，由分子構(gòu)成的是 ．

（3）某密閉容器中物質(zhì)變化過程的微觀示意圖如圖，請回答：

變化Ⅰ表示的宏觀事實是 ；

變化Ⅱ表示的宏觀事實是 ．

（已知：●代表氧原子，○代表硫原子）

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】我們熟悉的物質(zhì)里屬于純凈物的是（ ）

A．礦泉水 B．家用燃氣 C．醫(yī)用酒精 D．二氧化碳

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】邏輯推理是化學學習中常用的一種思維方法，以下四個推理中正確的是

A．有機物一定含有碳元素，所以含碳元素的化合物一定是有機物

B．置換反應一定生成一種物質(zhì)

C．含碳元素的物質(zhì)在O2中充分燃燒會生成CO2，所以在O2中燃燒能生成CO2的物質(zhì)一定含碳元素

D．鹽的組成中含有金屬陽離子與酸根離子，所以鹽中一定不含氫元素

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】（4分）按要求從氧氣、水、鹽酸、硫酸、氫氧化鈣、硝酸銨中選擇合適的物質(zhì)，將其化學式填寫在下列空格中。

（1）非金屬氣體單質(zhì) ；

（2）具有揮發(fā)性的酸 ；

（3）可改良酸性土壤的堿 ；

（4）可作化肥的鹽 。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列變化中，屬于化學變化的是（ ）

A．膽礬研碎 B．品紅擴散 C．酚酞變紅 D．干冰升華

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】央視《是真的嗎？》節(jié)目深受廣大觀眾喜歡，某校九（1）班同學模擬舉行“是真的嗎？”化學主題活動，請你和蓓蓓一起探究。

話題1：能被磁鐵吸引的物質(zhì)一定是鐵單質(zhì)，是真的嗎？

【實驗驗證】

① 細鐵絲在純氧中完全燃燒，主要反應的化學方程式為 。

②將反應后的黑色固體用磁鐵檢驗，能被吸引。

【實驗結(jié)論】能被磁鐵吸引的物質(zhì) （填“一定”或“不一定”）是鐵單質(zhì)。

話題2：“電池＋口香糖錫紙＝取火工具”，是真的嗎 ？

【實驗驗證】

取口香糖錫紙，剪成條狀，將錫紙條帶錫的一端接在電池的正極，另一端接在電池的負極，很快發(fā)現(xiàn)紙條中間處開始冒煙，起火苗，如圖所示。這是因為錫具有 性，將它的兩端直接接入電池正負極，就會造成短路，迅速產(chǎn)生大量熱量使溫度達到錫紙的而使之燃燒。

【實驗結(jié)論】“電池＋口香糖錫紙＝取火工具”，是真的。

話題3：小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮可能引發(fā)爆炸，是真的嗎？

【實驗驗證】

收集氣體：用大的可樂塑料瓶裝滿水，打開瓶蓋用繩子吊入下水道中，用鐵鉤將礦泉水瓶倒轉(zhuǎn)，使 ，將瓶子提到井口迅速蓋好瓶蓋備用。

將收集到的氣體導出點火，發(fā)現(xiàn)氣體可以燃燒并發(fā)出藍色火焰，經(jīng)過實驗進一步檢驗知道有二氧化碳和水生成。請你設計實驗證明該氣體燃燒時有二氧化碳生成： 。

【拓展】若需要工人進入下水道清理淤泥，打開下水道井蓋后應首先進行的操作是 。

【實驗結(jié)論】小孩在下水道井蓋小孔上點燃鞭炮可能引發(fā)爆炸， （填“是”或“不是”）真的。

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科目：初中化學 來源： 題型：

【題目】下列物質(zhì)的變化與空氣中的水蒸氣無關的是（ ）

A．濃鹽酸敞口放置質(zhì)量減少

B．生石灰在空氣中變質(zhì)

C．燒堿固體在空氣中潮解

D．鋼鐵在空氣中生銹

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